下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東省青島市平度第一中學2021年高一數(shù)學理期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.(5分)函數(shù)y=lnx﹣6+2x的零點為x0,則x0∈() A. (1,2) B. (2,3) C. (3,4) D. (5,6)參考答案:B考點: 二分法求方程的近似解.專題: 計算題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 可判斷函數(shù)y=lnx﹣6+2x連續(xù),從而由零點的判定定理求解.解答: 函數(shù)y=lnx﹣6+2x連續(xù),且y|x=2=ln2﹣6+4=ln2﹣2<0,y|x=3=ln3﹣6+6=ln3>0;故函數(shù)y=lnx﹣6+2x的零點在(2,3)之間,故x0∈(2,3);故選B.點評: 本題考查了函數(shù)的零點的判定定理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.2.已知,則(
).A. B. C. D.參考答案:C【分析】分子分母同時除以,利用同角三角函數(shù)的商關(guān)系化簡求值即可.【詳解】因為,所以,于是有,故本題選C.【點睛】本題考查了同角三角函數(shù)的商關(guān)系,考查了數(shù)學運算能力.3.(3分)下列直線中,與直線x+y﹣1=0相交的是() A. 2x+2y=6 B. x+y=0 C. y=﹣x﹣3 D. y=x﹣1參考答案:D考點: 方程組解的個數(shù)與兩直線的位置關(guān)系.專題: 計算題.分析: 由題意知直線x+y﹣1=0的斜率是﹣1,要找與已知直線相交的直線,需要觀察四個選項中選擇斜率不是﹣1的直線,斜率是﹣1的直線與已知直線是平行關(guān)系,得到結(jié)果.解答: 直線x+y﹣1=0的斜率是﹣1,觀察四個選項中選擇斜率不是﹣1的直線,斜率是﹣1的直線與已知直線是平行關(guān)系,在四個選項中,只有D中直線的斜率不是﹣1,故選D.點評: 本題考查兩條直線的位置關(guān)系,考查兩條直線相交和平行的判斷,是一個基礎(chǔ)題,題目不用計算,只要觀察四個選項,就可以得到要求的結(jié)果,是一個送分題目.4.下圖是某賽季甲、乙兩名籃球運動員參加的每場比賽得分的莖葉圖,由甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是()
A.
65
B.64
C.63
D.62參考答案:C略5.若與在區(qū)間上都是減函數(shù),則a的取值范圍是()A. B. C. D.參考答案:D圖象的對稱軸為.∵與在區(qū)間上都是減函數(shù),∴.故選“D”.6.下列冪函數(shù)中過點(0,0),(1,1)的偶函數(shù)是()A. B.y=x2 C.y=x﹣1 D.y=x3參考答案:B【考點】冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域.【分析】利用冪函數(shù)的性質(zhì)直接判斷求解.【解答】解:在A中,y=過點(0,0),(1,1),是非奇非偶函數(shù),故A錯誤;在B中,y=x2過點(0,0),(1,1),是偶函數(shù),故B正確;在C中,y=x﹣1不過點(0,0),過(1,1),是奇函數(shù),故C錯誤;在D中,y=x3過點(0,0),(1,1),是奇函數(shù),故D錯誤.故選:B.【點評】本題考查滿足條件的冪函數(shù)的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意冪函數(shù)的性質(zhì)的合理運用.7.已知甲乙兩車間的月產(chǎn)值在2011年元月份相同,甲以后每個月比前一個月增加相同的產(chǎn)值,乙以后每個月比前一個月增加產(chǎn)值的百分比相同.到2011年8月份發(fā)現(xiàn)兩車間的月產(chǎn)值又相同,比較甲乙兩個車間2011年4月月產(chǎn)值的大小,則有
A.甲大于乙
B.甲等于乙
C.甲小于乙
D.不確定參考答案:A8.已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}滿足,若存在兩項使得,則的最小值為(
)A.
B.
C.
D.9參考答案:A由各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}滿足a7=a6+2a5,可得,∴q2﹣q﹣2=0,∴q=2.∵,∴qm+n﹣2=16,∴2m+n﹣2=24,∴m+n=6,∴=當且僅當即m=2,n=4時,等號成立.故的最小值等于.故選A.
9.設(shè)a,b為正實數(shù),下列結(jié)論正確的是①若a-b=1,則a-b<1;
②若,則a-b<1;③若,則|a-b|<1;
④若|a-b|=1,則|a-b|<1.A.①②
B.②④
C.①③
D.①④參考答案:D10.設(shè)P是平面內(nèi)的動點,AB是兩個定點,則屬于集合{P|PA=PB}的點組成的圖形是()A.等腰三角形 B.等邊三角形C.線段AB的垂直平分線 D.直線AB參考答案:C【分析】利用集合與線段的垂直平分線點性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】解:P是平面內(nèi)的動點,AB是兩個定點,則屬于集合{P|PA=PB}的點組成的圖形是線段AB的垂直平分線.故選:C.【點睛】本題考查了集合與線段的垂直平分線點性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若集合M={1,2},P={1,3},則M∩P等于__________.參考答案:略12.已知點在直線上,則的最小值為
參考答案:13.已知=
.參考答案:略14.某高中共有學生1200名,其中高一年級共有學生480人,高二年級共有420人,高三年級共有300人,現(xiàn)采用分層抽樣(按年級分層)在全校抽取100人,則應(yīng)在高三年級中抽取的人數(shù)等于_________.參考答案:25略15.在上定義運算⊙:⊙,則滿足⊙的實數(shù)的取值范圍為__________.參考答案:【考點】74:一元二次不等式的解法.【分析】根據(jù)題中已知得新定義,列出關(guān)于的不等式,求出不等式的解集即可得到的取值范圍.【解答】解:由⊙,得到⊙,即.分解因式得,可化為或,解得.所以實數(shù)的取值范圍為.故答案為:.16.如果(m+4)<(3﹣2m),則m的取值范圍是.參考答案:(,)∵,∴,解得,故m的取值范圍為.故答案為.
17.若x>0、y>0,且x+y=1,則x·y的最大值為______.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本題10分)已知二次函數(shù)的圖象上任意一點都不在直線的下方.(Ⅰ)求證:;(Ⅱ)設(shè),,若,且的最小值等于,求的解析式.參考答案:略19.【題文】等比數(shù)列中,已知(1)求數(shù)列的通項;(2)若等差數(shù)列,,求數(shù)列前n項和,并求最大值.參考答案:略20.(12分)已知以點C(1,﹣2)為圓心的圓與直線x+y﹣1=0相切.(1)求圓C的標準方程;(2)求過圓內(nèi)一點P(2,﹣)的最短弦所在直線的方程.參考答案:(1)圓的半徑r==,所以圓的方程為(x﹣1)2+(y+2)2=2.(2)圓的圓心坐標為C(1,﹣2),則過P點的直徑所在直線的斜率為﹣,由于過P點的最短弦所在直線與過P點的直徑垂直∴過P點的最短弦所在直線的斜率為2,∴過P點的最短弦所在直線的方程y+=2(x﹣2),即4x﹣2y﹣13=0.21.(10分)設(shè)銳角△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=2bsinA.(1)求B的大小;(2)若△ABC的面積等于,c=2,求a和b的值.參考答案:【考點】三角形中的幾何計算.【分析】(1)利用正弦定理化簡可得B的大??;(2)利用△ABC的面積等于,即S=acsinB=,可得a,再根據(jù)余弦定理,求解b.【解答】解:(1)∵.由正弦定理,可得:sinA=2sinBsinA,∵0<A<,sinA≠0.∴=2sinB.∵0<B<,∴B=.(2)△ABC的面積等于,即S=acsinB=,∵c=2,B=.∴a=2.由余弦定理,cosB=,可得:4=8﹣c2.∴c=2.【點評】本題考查了正余弦定理的應(yīng)運和計算能力.屬于基礎(chǔ)題.22.已知不共線向量,滿足||=3,||=2,(23)?(2)=20.(1)求?;(2)是否存在實數(shù)λ,使λ與2共線?(3)若(k2)⊥(),求實數(shù)k的值.參考答案:(1)1;(2)存在,;(3)或【分析】(1)利用向量運算法則展開計算得到答案.(2)假設(shè)存在實數(shù)λ,使λ與2共線,則,計算得到答案.(3)計算(k2)?()=0,展開計算得到答案.【詳解】(1)向量,滿足||=3,||=2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政府采購智能能源監(jiān)測設(shè)備合同
- 版武漢勞務(wù)合同協(xié)議
- 簡易住宅買賣合同模板
- 云端服務(wù)優(yōu)化合同
- 招標文件合同范本編寫樣本
- 精挑細選材料采購合同
- 打印機買賣合同樣本
- 膠合板市場銷售合同
- 抵押合同解除法律協(xié)議
- 企業(yè)購買協(xié)議書模板
- 計量經(jīng)濟學練習題
- 探索心理學的奧秘智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學
- PN結(jié)特性和玻爾茲曼常數(shù)測定
- 工廠電氣試卷及答案
- 國家開放大學金融本科《成本管理》章節(jié)測試參考答案
- JJF 1175-2021 試驗篩校準規(guī)范_(高清-最新版)
- 作文考試專用稿紙 (A3完美打印版)
- 人工鼻應(yīng)用及護理
- 如果歷史是一群喵—悅讀分享
- 鋼絲繩吊裝時最大允許吊裝重物對應(yīng)表
- 高中生校園環(huán)保行為養(yǎng)成教育策略研究
評論
0/150
提交評論