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第第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁一年級數(shù)學上冊11-20各數(shù)的認識課后練習題(含答案解析)學校:___________姓名:___________班級:_____________一、填空題1.看圖寫數(shù)。2.數(shù)一數(shù),填一填。()個一
()個十3.根據(jù)數(shù)位填空。個位上的1表示1個(),十位上的1表示1個()。4.數(shù)一數(shù),填一填。()個
()個
()個5.數(shù)一數(shù),再寫一寫。()
()
()6.看圖寫數(shù)字。7.從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。8.15和20之間有()個數(shù)。9.數(shù)一數(shù),填一填。()個一和()個十。10.在括號里填上“>”“<”或“=”。9+4()4+8
6+7()16-2
2個一和1個十()12個一11.一個兩位數(shù),比20小,十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小4,這個數(shù)是()。12.在括號里填上合適的數(shù)。(1)1415()()18()()(2)2019()()16()()13.(1)從左數(shù)起,第5張卡片上的數(shù)是________;從右數(shù)起,第________張卡片上的數(shù)是0。
(2)這些數(shù)中,比10大的數(shù)有________,比10小的數(shù)有________。
(3)這些數(shù)中,最大的數(shù)是________。二、排序題14.按要求填空。19
10
12
17
7
13
9
4
15(1)上面一共有()個數(shù)。最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。(2)從左數(shù),第三個數(shù)是();從右數(shù),第四個數(shù)是(),它們相差()。(3)把這些數(shù)按從大到小排列起來。____>____>____>____>___>___>___>___>___三、解答題15.一個數(shù),個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2,這個數(shù)是幾?在正確答案的里畫√。參考答案:1.10;16;20;13【解析】略2.
10
1【分析】通過數(shù)一數(shù),得出這里有10根小棒,10個一:計數(shù)單位是“一”;把這10根小棒捆成一捆,就表示1個十,1個十:計數(shù)單位是“十”?!驹斀狻坑煞治龅茫?0個一,就是1個十?!军c睛】本題通過先數(shù)出10個一,再轉化成1個十,可以為10~20各數(shù)的讀法和寫法的教學做準備。3.
一
十【分析】從計數(shù)器上右邊起,依次是“個位”、“十位”……;1在個位上,表示1個一;1在十位上,表示1個十。【詳解】由分析得:個位上的1表示1個一,十位上的1表示1個十。【點睛】計數(shù)器上從右到左,數(shù)位的名稱依次是:個位、十位……;同一個數(shù)字,有時因所在的數(shù)位不同,表示的大小不同。4.
2
3
5【分析】通過數(shù)一數(shù)的方法仔細數(shù)出每個組合圖形的小正方體的個數(shù),圖一有2個小正方體;圖二有后面1個,前面2個小正方體;圖三有上面1個,下面4個小正方體【詳解】根據(jù)分析:(2)個
(3)個
(5)個【點睛】本題主要考查了用不同數(shù)量的小正方體組成不同的立體圖形。5.
15
17
13【分析】數(shù)數(shù)時,可以2個2個地數(shù)、也可以5個5個地數(shù),數(shù)到10,再繼續(xù)接著數(shù)即可?!驹斀狻坑煞治龅茫簣D片中各物體的數(shù)量依次是15個;17個;13個。【點睛】數(shù)數(shù)的方法不唯一,注意不要有重復和遺漏。6.8;6;9;5【解析】略7.
個
十【解析】略8.4【解析】略9.
4
1【分析】有4根單獨的小棒,表示4個一;一捆小棒是10根,表示1個十,合起來就是4個一和1個十?!驹斀狻坑煞治龅茫簣D片所表示的數(shù)字是:4個一和1個十組成的。【點睛】十幾是由1個十和幾個一組成的,本題能夠加深對20以內數(shù)的組成的理解。10.
>
<
=【解析】略11.15【解析】略12.
16
17
19
20
18
17
15
14【分析】11~20以內數(shù)的排序:11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,可據(jù)此將空白處的數(shù)字填補上。【詳解】由分析得:(1)14;15;16;17;18;19;20(2)20;19;18;17;16;15;14【點睛】明確20以內數(shù)的排序,按照順序仔細填寫,是解題關鍵。13.
18
5
12、18、20
4、0、9、6
20【解析】略14.
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