下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省臨汾市蒲縣黑龍關(guān)鎮(zhèn)育才中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列化合物中,核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為3∶1的是()
參考答案:C2.現(xiàn)有以下幾種措施:①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理;②少用燃煤作燃料;③燃煤時(shí)鼓入足量的空氣;④開(kāi)發(fā)清潔能源。其中能減少酸雨的措施是()A.①②③B.②③④
C.①②④
D.①③④
參考答案:C略3.下列化合物中,既可與鹽酸反應(yīng),又可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是
A.Al(OH)3
B.Na2CO3
C.FeCl3
D.H2SO4參考答案:A略4.25℃時(shí),水中存在電離平衡:H2OH++OH-△H>0。下列敘述正確的是(
)A.將水加熱,KW增大,pH不變B.向水中加入少量NaHSO4固體,c(H+)增大,KW不變C.向水中加入少量NaOH固體,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低D.向水中加入少量NH4Cl固體,平衡正向移動(dòng),c(OH-)增大參考答案:B5.pH=1的無(wú)色溶液中,可大量共存的一組離子是(
)A.Fe2+、Na+、NO3-、SO42-
B.Cu2+、NH4+、SO42-、CO32-C.Ba2+、Na+、Cl-、ClO-
D.Al3+、K+、NO3-、Cl-參考答案:D略6.已知下列熱化學(xué)方程式:①Zn(s)+1/2O2(g)===ZnO(s);ΔH1;②Hg(l)+1/2O2(g)===HgO(s);ΔH2。則反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)===Hg(l)+ZnO(s);ΔH3,ΔH3為()A.ΔH1-ΔH2B.ΔH2-ΔH1
C.ΔH1+ΔH2
D.以上都不對(duì)參考答案:略7.下列說(shuō)法中正確的是
(
)A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化B.生成物全部化學(xué)鍵形成時(shí)所釋放的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所吸收的能量時(shí),反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C.FeCl3+3KSCN3KCl+Fe(SCN)3體系中加入KCl固體,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)D.對(duì)一個(gè)可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),吸熱反應(yīng)一方的速率受改變溫度的影響總是大于放熱反應(yīng)參考答案:D8.有且只有一個(gè)手性碳的有機(jī)分子為手性分子,下列有機(jī)物分子屬于手性分子的是①新戊烷[(CH3)4C]
②乳酸[CH3CH(OH)COOH]③OHCCH(OH)CH2OH
④醋酸分子
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④參考答案:A略9.在接觸法制硫酸的工業(yè)生產(chǎn)中,下列生產(chǎn)操作與說(shuō)明這些操作的主要原因都正確的是()A.黃鐵礦煅燒前需要粉碎,因?yàn)榇髩K黃鐵礦不能燃燒B.從沸騰爐出來(lái)的爐氣需要凈化,這樣可以提高產(chǎn)品的純度C.SO2氧化為SO3時(shí)需使用催化劑,這樣可以提高反應(yīng)速率和SO2的轉(zhuǎn)化率D.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.3%的硫酸吸收SO3,目的是防止形成酸霧,使SO3充分吸收參考答案:D解析:將黃鐵礦粉碎的主要目的是為了增大和空氣的接觸面積,可使其燃燒得更充分、更快,選項(xiàng)A操作正確,但解釋錯(cuò)誤;爐氣凈化的目的是防止?fàn)t氣中的雜質(zhì)和礦塵使催化劑中毒、失效,選項(xiàng)B操作正確,但解釋錯(cuò)誤;使用催化劑是為了提高反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)完成的時(shí)間,但對(duì)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的產(chǎn)率均無(wú)影響,選項(xiàng)C操作正確,但解釋錯(cuò)誤。10.下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的說(shuō)法中正確的是(
)A.熱化學(xué)方程式未注明溫度和壓強(qiáng)時(shí),ΔH表示標(biāo)準(zhǔn)狀況下的數(shù)據(jù)B.熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量C.在加熱條件下進(jìn)行的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D.同一化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)條件不同,ΔH值一定不同參考答案:B略11.某溶液中存在較多的H+、SO42―和Cl―,其中還可能大量存在的離子是A.OH―
B.Ba2+
C.NH4+
D.Ag+參考答案:C試題分析:某溶液中存在較多的H+、SO42—和Cl―,則一定不能大量共存氫氧根、鋇離子和銀離子,因此其中還可能大量存在的離子是銨根,答案選C。12.下列說(shuō)法正確的是(
)A.在一定溫度下AgCl水溶液中Ag+和Cl—濃度的乘積是一個(gè)常數(shù)B.AgCl水溶液的導(dǎo)電性很弱,所以AgCl為弱電解質(zhì)C.溫度一定時(shí),當(dāng)AgCl水溶液中Ag+和Cl—濃度的乘積等于KSP時(shí),此溶液為AgCl的飽和溶液D.向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,c(Cl—)增大,KSP值變大參考答案:C略13.被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”的復(fù)方蒿甲醚是第一個(gè)由中國(guó)發(fā)現(xiàn)的全新化學(xué)結(jié)構(gòu)的藥品,也是目前在國(guó)際上獲得廣泛認(rèn)可的中國(guó)原創(chuàng)藥品。截至2005年底,已被26個(gè)亞非國(guó)家指定為瘧疾治療一線(xiàn)用藥,它在瘧疾這一高傳染性疾病治療史上具有里程碑意義。其主要成分是青蒿素(是一種由青蒿中分離得到的具有新型化學(xué)結(jié)構(gòu)的抗瘧藥),結(jié)構(gòu)如右圖所示。有關(guān)該化合物的敘述正確的是A.分子式為:C16H22O5
B.該化合物在一定條件下不能與NaOH溶液反應(yīng)C.該化合物中含有過(guò)氧鍵,一定條件下有氧化性
D.青蒿素與維生素一樣是水溶性的參考答案:C略14.某藥物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示:
該物質(zhì)1mol與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量為(
)A.3mol
B.4mol
C.3nmol
D.4nmol參考答案:D略15.下列有機(jī)物中,不僅能發(fā)生消去反應(yīng),而且催化氧化后的產(chǎn)物還能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
A.(CH3)3CCH2OH
B.(CH3)2CHCH(CH3)OHC.(CH3)2CHCH2CH2OH
D.CH3CH2C(CH3)2OH參考答案:C二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(11分)某化學(xué)小組采用類(lèi)似制乙酸乙酯的裝置(如圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯。已知:
密度(g/cm3)熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)溶解性環(huán)已醇0.9625161能溶于水環(huán)已烯0.81-10383難溶于水(1)制備粗品將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入lmL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。①A中碎瓷片的作用是
,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是
。②試管C置于冰水浴中的目的是
。(2)制備精品①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等。加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在
層(填上或下),分液后用
(填入編號(hào))洗滌。a.KMnO4溶液
b.稀H2SO4
c.Na2CO3溶液②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾,冷卻水從
(填入編號(hào))口進(jìn)入。蒸餾時(shí)要加入生石灰的目的
。③收集產(chǎn)品時(shí),控制的溫度應(yīng)在
左右,實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是
。a.蒸餾時(shí)從70℃開(kāi)始收集產(chǎn)品b.環(huán)己醇實(shí)際用量多了c.制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,合理的是
。a.用酸性高錳酸鉀溶液
b.用金屬鈉
c.測(cè)定沸點(diǎn)
參考答案:⑴①防止暴沸;冷凝
②防止環(huán)己烯揮發(fā)⑵①上層;c
②g;除去水分
③83℃;c⑶bc略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.燃料電池的制作1、把兩根碳棒放在酒精噴燈上灼燒2—3min,立即投入到冷水中,反復(fù)操作3—5次,其主要目的是
。2、右圖裝置,兩玻璃管中盛滿(mǎn)KNO3溶液,C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為上述處理過(guò)的碳棒(多孔石墨電極)。(1)接通S1后,兩玻璃管中有氣體生成,其電解的反應(yīng)式為
。(2)電解一段時(shí)間后,當(dāng)兩玻璃管中液面未脫離電極,多孔石墨電極上有吸附著許多小氣泡時(shí),斷開(kāi)S1,接通S2,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電子流動(dòng)方向如圖所示。此時(shí):C(Ⅰ)的電極名稱(chēng)是
電極反應(yīng)式為
C(Ⅱ)的電極名稱(chēng)是
電極反應(yīng)式是
。
(3)接通S1時(shí)的C(I)為
極。
(4)若用飽和NaCl溶液(同時(shí)滴入少量酚酞)來(lái)代替KNO-3完成上述實(shí)驗(yàn),情況如何。參考答案:1.使碳棒表面變得粗糙多孔2.(1)電解水,反應(yīng)式略(2)C(Ⅰ):陰極:2H++2e—→H2O
C(Ⅱ):陽(yáng)極:4OH——4e—→2H2O+O2↑(3)負(fù)極
(4)略18.(采用系統(tǒng)命名法)寫(xiě)出下列各烴的名稱(chēng)(1)(CH3)2CH(CH2)2CH(C2H5)(CH2)2CH3
(2)
(3)
(4)
參考答案:2-甲基-5-乙基辛烷、3,3,6-三甲基辛烷、3-甲基-2-乙基-1-丁烯、2,2,3,5-四甲基己烷略19.維生素C(又名抗壞血酸,分子式為C6H8O6)具有較強(qiáng)的還原性,放置在空氣中易被氧化,其含量可通過(guò)在弱酸性溶液中用已知濃度的I2溶液進(jìn)行滴定。該反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:C6H8O6+I(xiàn)2===C6H6O6+2HI現(xiàn)欲測(cè)定某樣品中維生素C的含量,具體的步驟及測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:取10mL6mol·L-1CH3COOH溶液,加入100mL蒸餾水,將溶液加熱煮沸后冷卻。精確稱(chēng)取0.2000g樣品,溶解于上述冷卻的溶液中,加入1mL指示劑,立即用濃度為0.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腹瀉的中醫(yī)辯證分型及治療
- 課件開(kāi)頭動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件
- 精準(zhǔn)開(kāi)采課件教學(xué)課件
- 胃腸道術(shù)后飲食護(hù)理
- 蟲(chóng)咬傷課件教學(xué)課件
- 2.3.1物質(zhì)的量+課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 犬咬傷應(yīng)急演練方案
- 高血壓預(yù)防:控制血壓的方法
- 解決方案總監(jiān)年終述職
- 舞者表演規(guī)范
- FZ/T 93043-2021棉紡并條機(jī)
- 第2章離散傅里葉變換(DFT)課件
- 二年級(jí)音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練課-動(dòng)起來(lái)教學(xué)教案
- 決策心理學(xué)第二講課件
- 舞蹈教室使用記錄表
- 提高輸液執(zhí)行單簽字規(guī)范率品管圈匯報(bào)書(shū)模板課件
- 教學(xué)第七章理性情緒療法課件
- 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的應(yīng)用》習(xí)題
- 手術(shù)器械傳遞的原則與方法課件
- 小學(xué)五年級(jí)整本書(shū)閱讀方案
- 《長(zhǎng)相思》 完整版課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論