下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山西省臨汾市霍州辛置鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校高三化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.已知NH4CuSO3與足量的10mol/L硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
③溶液呈藍色.據(jù)此判斷下列說法正確的是()A.反應(yīng)中硫酸作氧化劑B.NH4CuSO3中硫元素被氧化C.刺激性氣味的氣體是氨氣D.1molNH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子參考答案:D【考點】氧化還原反應(yīng).【分析】NH4CuSO3與硫酸混合微熱,生成紅色固體物、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體和藍色溶液,說明反應(yīng)生成Cu、SO2和Cu2+,則NH4CuSO3中Cu的化合價為+1價,以此解答該題.【解答】解:反應(yīng)的發(fā)產(chǎn)生為:2NH4CuSO3+4H+═Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+.A、由發(fā)產(chǎn)生為:2NH4CuSO3+4H+═Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+,反應(yīng)只有Cu元素的化合價發(fā)生變化,硫酸根反應(yīng)前后未變,反應(yīng)中硫酸體現(xiàn)酸性,不作氧化劑,故A錯誤;B、NH4CuSO3與硫酸混合微熱,生成紅色固體物、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體和藍色溶液,說明反應(yīng)生成Cu、SO2和Cu2+,反應(yīng)前后S元素的化合價沒有發(fā)生變化,故B錯誤;C、因反應(yīng)是在酸性條件下進行,不可能生成氨氣,故C錯誤.D、反應(yīng)只有Cu元素的化合價發(fā)生變化,分別由+1→+2,+1→0,反應(yīng)的發(fā)產(chǎn)生為:2NH4CuSO3+4H+═Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+,每2molNH4CuSO3參加反應(yīng)則轉(zhuǎn)移1mol電子,則1molNH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子,故D正確.故選:D.【點評】本題考查氧化還原反應(yīng),難度較大,注意從反應(yīng)現(xiàn)象判斷生成物,結(jié)合化合價的變化計算電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目.2.天津是我國研發(fā)和生產(chǎn)鋰離子電池的重要基地。鋰離子電池正極材料是含鋰的二氧化鈷(LiCoO2),充電時LiCoO2中Li被氧化,Li+遷移并以原子形式嵌入電池負極材料碳(C6)中,以LiC6表示。電池反應(yīng)為LiCoO2+C6CoO2+LiC6,下列說法正確的是()A.充電時,電池的負極反應(yīng)為LiC6-e-==Li+C6B.放電時,電池的正極反應(yīng)為CoO2+Li++e-==LiCoO2,C.羧酸、醇等含活潑氫的有機物可用作鋰離子電池的電解質(zhì)D.鋰離子電池的比能量(單位質(zhì)量釋放的能量)低
參考答案:答案:B解析:本題是對電化學(xué)原理的考查。充電時是電解池,電解池的電極叫陰、陽極,且反應(yīng)物為LiCoO2,故A項錯誤。放電時為原電池,正極上是Li+得到電子,變?yōu)長iCoO2,正極反應(yīng)為:CoO2+Li+e-=LiCoO2,負極反應(yīng)為:LiC6-e-=Li++C6,B項正確。C項中醇、酸均可以與鋰反應(yīng),不合要求,應(yīng)選用能導(dǎo)電且不與鋰反應(yīng)的物質(zhì)作電解質(zhì)。由于鋰的摩爾電子質(zhì)量小,故比能量較高。高考考點:電化學(xué)原理易錯提醒:對原電池、電解池的裝置的名稱及原理的區(qū)別掌握不透,易錯選A、C備考提示:電化學(xué)原理是高考的必考點,對其二者的區(qū)別與聯(lián)系我們應(yīng)掌握。熱點為原電池的電極反應(yīng)式,有關(guān)原電池、電解池的計算。3.(1999·上海卷)下列俗稱表示同一物質(zhì)的是(
)A.蘇打、小蘇打
B.膽礬、綠礬C.三硝酸甘油酯、硝化甘油
D.純堿、燒堿參考答案:C略4.元素X、Y、Z原子序數(shù)之和為36,X、Y在同一周期,X+與Z2-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)。下列推測不正確的是A.同周期元素中X的金屬性最強B.原子半徑X>Y,離子半徑X+>Z2-C.同族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高D.同周期元素中Y的最高價含氧酸的酸性最強參考答案:B解析:根據(jù)X、Y在同一周期,X+與Z2-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu),可推Z在X、Y的上一個周期,又因為X、Y、Z原子序數(shù)之和為36,綜合判斷知X為Na、Z為O、Y為Cl,B項中的離子半徑應(yīng)為:Z2->X+。
5.關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是
(
)
A.裝置①可用于實驗室制取少量NH3或O2
B.可用從a處加水的方法檢驗裝置②的氣密性
C.實驗室可用裝置③收集H2、NH3
D.利用裝置④制硫酸和氫氧化鈉,其中b為陽離子交換膜、c為陰離子交換膜參考答案:D略6.小華家中有如下生活用品:碘酒、食鹽、食醋、84消毒液(內(nèi)含NaClO),小華利用上述用品不能完成的任務(wù)是
A.檢驗買來的奶粉中是否加有淀粉
B.檢驗自來水中是否含有Cl-
C.除去保溫瓶中的水垢
D.洗去白色衣服上的番茄汁參考答案:B7.二十世紀化學(xué)合成技術(shù)的發(fā)展對人類健康水平和生活質(zhì)量的提高做出了巨大貢獻。下列各組物質(zhì)全部由化學(xué)合成得到的是(
)A.玻璃
纖維素
青霉素
B.尿素
食鹽
聚乙烯C.滌綸
洗衣粉
阿司匹林
D.石英
橡膠
磷化銦參考答案:C纖維素、食鹽、石英均為天然存在的物質(zhì)而不是化學(xué)合成的,A、B、D均錯。滌綸、洗衣粉、阿司匹林均為由化學(xué)合成的物質(zhì),C正確。8.A、B、C、D、E、F均為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,A是原子半徑最小的元素,B的最髙價氧化物的水化物可與其氫化物反應(yīng)形成離子化合物甲;A與D可以按照原子個數(shù)比4︰1形成化合物乙,且乙分子中含有18個電子,E與B同主族,C的陽離子與F的陰離子相差一個電子層,且可形成離子個數(shù)比為2︰1的離子化合物丙。下列說法正確的是(
)A.B的最高價氧化物對應(yīng)水化物化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.C、D、E、F原子半徑由大到小的順序為C>D>E>F
C.B、E形成的氫化物中,B的氫化物穩(wěn)定性更強,是因為該分子中存在氫鍵D.元素D、E、F的單質(zhì)晶體屬于同種類型的晶體參考答案:B略9.為了除去NO、NO2、N2O4對大氣的污染,常采用氫氧化鈉溶液進行吸收處理(反應(yīng)方程式:2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O;NO2+NO+2NaOH→2NaNO2+H2O)。現(xiàn)有由amolNO、bmolNO2、cmolN2O4組成的混合氣體恰好被VL氫氧化鈉溶液吸收(無氣體剩余),則此氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度最小為A
(a+b+c)/Vmol/L
B
2(a+b+c)/3Vmol/L
C
(a+b+2c)/Vmol/L
D
(b+2c)/Vmol/L參考答案:C10.下列說法正確的是
A.某鹽的水溶液呈酸性,該鹽一定是強酸弱堿鹽
B.強電解質(zhì)溶液稀釋后,溶液中各種離子濃度一定都減少
C.水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是吸熱反應(yīng)
D.中和相同體積相同pH的鹽酸和醋酸溶液所需NaOH的物質(zhì)的量相同參考答案:C略11.下列說法正確的是A.用澄清石灰水可區(qū)別Na2CO3和NaHCO3粉末B.只能用加試劑的方法區(qū)別(NH4)2SO4和Fe2(SO4)3溶液C.用氯化鋇溶液可區(qū)別SO和CO離子D.用丁達爾效應(yīng)可區(qū)別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液參考答案:D略12.在溶液中能大量共存的一組離子或分子是A.NH4+、H+、CH3COO-、HCO3-
B.K+、Mg2+、SO42-、NH3·H2OC.Na+、H+、NO3-、I-
D.Na+、ClO-、CO32-、OH-參考答案:D略13.下列涉及的有機物及有機反應(yīng)類型錯誤的是(
)
A.乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應(yīng)B.酯、蛋白質(zhì)、纖維素都能發(fā)生水解反應(yīng)C.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)D.1mol乙醇與1mol乙酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成1mol乙酸乙酯參考答案:D略14.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為()A.碳酸氫鈉溶液中滴入氫氧化鈣溶液:HCO3﹣+OH﹣=CO32﹣+H2OB.二氧化硫通入次氯酸鈉溶液:SO2+ClO﹣+2OH﹣=SO42﹣+Cl﹣+H2OC.(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH﹣=Fe(OH)2↓D.硅酸鈉溶液與醋酸溶液混合:SiO32﹣+2H+=H2SiO3↓參考答案:B考點:離子方程式的書寫.專題:離子反應(yīng)專題.分析:A.氫氧化鈣少量,離子方程式按照氫氧化鈣的組成書寫,反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;B.次氯酸具有強氧化性,能夠?qū)⒍趸蜓趸闪蛩岣x子;C.氫氧化鈉過量,銨根離子和亞鐵離子都參與反應(yīng);D.醋酸為弱酸,離子方程式中不能拆開,需要保留分子式.解答:解:A.碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈉、碳酸鈣和水,反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2HCO3﹣+2OH﹣=CO32﹣+CaCO3↓+2H2O,故A錯誤;B.二氧化硫通入次氯酸鈉溶液,反應(yīng)生成硫酸鈉、氯化鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+ClO﹣+2OH﹣=SO42﹣+Cl﹣+H2O,故B正確;C.(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2,銨根離子也參與反應(yīng),正確的離子方程式為:NH4++Fe2++2OH﹣=Fe(OH)2↓+NH3?H2O,故C錯誤;D.醋酸為弱酸,離子方程式中醋酸不能拆開,正確的離子方程式為:SiO32﹣+2CH3COOH=H2SiO3↓+2CH3COO﹣,故D錯誤;故選B.點評:本題考查了離子方程式的判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等).15.下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,最終有白色沉淀生成的是
(
)
①金屬鈉投入到燒杯中的FeCl2溶液中
②過量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中
④向NaAlO2溶液中滴入少量NaHSO4溶液
⑤向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2
A.①③④⑤
B.只有①④
C.只有③④⑤
D.只有②③參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(14分)為測定NaOH、Na2CO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),甲同學(xué)擬采用圖(1)所示裝置來測定。乙同學(xué)擬采用圖(2)所示裝置來測定。請回答下列問題:(1)甲同學(xué)用圖(1)裝置來測定,在沒有放樣品前,檢查該裝置氣密性的方法之一是從酸式滴定管向燒瓶中加入一定量的水,觀察到
現(xiàn)象,證明此裝量不漏氣。實驗時稱得樣品的質(zhì)量為mg,酸式滴定管的起始讀數(shù)為amL,終了讀數(shù)為bmL,注射器測定排出的氣體為cmL(已折算成標準狀況),該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為(用含a、b、c、m的代數(shù)式表示)____
。(2)本實驗選用稀H2SO4而未選用稀鹽酸的原因是
。(3)乙同學(xué)觀察了甲同學(xué)的實驗后很受啟發(fā),并發(fā)現(xiàn)自己的圖(2)原實驗設(shè)計方案會造成誤差.其原因之一可能是CO2在水中溶解度較大,引起測量氣體體積減小。丙同學(xué)經(jīng)思考后。建議乙同學(xué)將圖(2)中某部分稍作改進,就可避免此種誤差,寫出你的改進方案
。(4)丁同學(xué)提出將圖(2)裝置中量氣裝置去掉,只用反應(yīng)裝置和天平也能較準確地測出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),請你分析丁同學(xué)方案中,除了測定樣品的質(zhì)量,還需測定的另兩個數(shù)據(jù)是 、
。(5)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),請簡述一種與上述各方法不同的實驗方法
。參考答案:(1)注射器增大的體積與加入水的體積相等,53(c—b+a)/112m%;(2)鹽酸容易揮發(fā)出氯化氫氣體,而硫酸不易揮發(fā),減少誤差;(3)將水換成飽和NaHCO3溶液,或在貯水瓶中的水面上加一層植物油都可防止CO2溶于水;(4)所需數(shù)據(jù):反應(yīng)前裝有藥品的整個裝置的質(zhì)量,反應(yīng)后整個裝置的質(zhì)量;(5)稱量一定質(zhì)量的樣品配成溶液,加入足量的BaCl2溶液后得到沉淀,將沉淀進行過濾、洗滌、干燥、冷卻、稱量。由沉淀(BaCO3)質(zhì)量計算出Na2CO3的質(zhì)量,最后計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。試題分析:(1)向燒瓶中滴加水,會把空氣排到注射器中,進去空氣體積與滴加的水體積應(yīng)是相等,說明裝置的氣密性良好,否則氣密性不好,溶液的體積等于排除空氣的體積,即V(CO2)=c-(b-a)mL,則n(CO2)=(c-b+a)×10-3/22.4mol,根據(jù)碳元素守恒n(Na2CO3)=n(CO2)=(c-b+a)×10-3/22.4mol,其質(zhì)量分數(shù)為(c-b+a)×10-3×106/22.4m×100%=53(c—b+a)/112m%;(2)鹽酸容易揮發(fā)出氯化氫氣體,而硫酸不易揮發(fā),減少誤差;(3)產(chǎn)生誤差的原因可能是CO2在水中溶解度較大,引起測量氣體的體積減小,改進方案減少CO2的溶解,需要把水換成飽和碳酸氫鈉溶液,或者在水表面加少量油或苯,來減少CO2的溶解;(4)利用Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O,利用反應(yīng)前后的質(zhì)量差進行計算,因此還需要的測的數(shù)據(jù)為反應(yīng)前轉(zhuǎn)悠藥品的整個裝置的質(zhì)量、反應(yīng)后整個裝置的質(zhì)量;(5)上述方法是測CO2的體積,稱量一定量的樣品配成溶液,向溶液中加入過量的CaCl2或BaCl2溶液,對沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量,有沉淀質(zhì)量計算出碳酸鈉的質(zhì)量。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.大多金屬碳化物能與水劇烈反應(yīng),生成相應(yīng)氫氧化物和氣態(tài)烴,如:Na4C+4H2O→4NaOH+CH4↑,
MgC2+2H2O→Mg(OH)2+C2H2↑現(xiàn)有CaC2與某常見金屬碳化物A的混合物,與足量鹽酸反應(yīng),得一澄清溶液,并有大量氣體產(chǎn)生,將氣體通過堿石灰干燥除雜后,測其體積為V1,將所得氣體充分燃燒,生成的CO2的體積為V2,相同條件下,V1:V2=5:7:向澄清溶液中逐漸加入足量Na2CO3溶液后,再繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量變化如下圖所示,試回答下列問題:(1)已知A中的金屬元素是短周期元素,則該元素是:(寫元素符號),寫出CaC2與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;(2)根據(jù)Vl:V2=5:7,可算出混合烴中平均每Imol烴分子含有____molC,由此可知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東交通學(xué)院《U設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東建筑大學(xué)《嵌入式系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幼兒園繡球主題課程設(shè)計
- 幼兒園剪紙蝴蝶課程設(shè)計
- 幼兒園蔬菜餅課程設(shè)計
- 幼兒園階段畫畫課程設(shè)計
- 幼兒園汽車博物課程設(shè)計
- 《F煤礦公司人才流失問題研究》
- 《新型導(dǎo)流式高濃除渣器內(nèi)部漿料流場與結(jié)構(gòu)研究》
- 《基于房地產(chǎn)行業(yè)的財務(wù)共享服務(wù)中心研究》
- 關(guān)于學(xué)習(xí)考察應(yīng)急管理工作情況報告.doc
- 焚燒爐熱工計算
- 商業(yè)發(fā)票INVOICE模板
- 鋁表面陽極氧化處理方法及缺陷分析
- 直線訓(xùn)練儀使用技術(shù)
- (完整版)Tinetti評估表
- 紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“六個過硬”大練兵演講比賽活動方案
- 科斯的學(xué)術(shù)性著作:社會成本問題
- 海南勞模休養(yǎng)活動心得體會
- 智慧樹外國建筑賞析期末考試南昌大學(xué)
- 攜程發(fā)展歷程及融資決策
評論
0/150
提交評論