王竹芳+抗拒不良誘惑說(shuō)課稿

解說(shuō)內(nèi)容踏上興國(guó)之路北師大版《思想品德》九年級(jí)第二單元豫靈一中王竹芳一說(shuō)教材的地位和作用二說(shuō)學(xué)情三說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)五說(shuō)教法六說(shuō)學(xué)法七說(shuō)教學(xué)過(guò)程八說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)九說(shuō)設(shè)計(jì)理念說(shuō)課流程一、說(shuō)教材的地位和作用

初中思想品德主要由心理與品德、法律與秩序、國(guó)情與責(zé)任三部分組成，九年級(jí)全冊(cè)主要是國(guó)情與責(zé)任部分。本節(jié)復(fù)習(xí)課內(nèi)容屬于九年級(jí)第二單元，有3個(gè)課題組成，重點(diǎn)介紹了我國(guó)面臨的人口、資源、環(huán)境三大現(xiàn)實(shí)壓力和可持續(xù)發(fā)展觀理念；我國(guó)科教現(xiàn)狀和科教興國(guó)戰(zhàn)略；依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合基本方略等內(nèi)容，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握好我國(guó)的基本國(guó)情，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的理念。因此本單元內(nèi)容在九年級(jí)教材中具有重要地位。二、說(shuō)學(xué)情

社會(huì)紛繁復(fù)雜，誘惑無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這個(gè)年齡段的學(xué)生身體和心理還不夠成熟，對(duì)身邊事物的分辨能力還比較弱，對(duì)周圍的新鮮事物充滿了好奇心，還由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，看問(wèn)題的角度出現(xiàn)了偏差，很容易受到周圍不良誘惑的影響。有一些自認(rèn)為很有主見(jiàn)的學(xué)生都抱著僥幸的心理去嘗試，許多同學(xué)都處在被誘惑的邊緣。而他們都懷抱理想，都不想成為壞孩子，面對(duì)身邊的誘惑他們不知如何應(yīng)對(duì)，此時(shí)，教師的引導(dǎo)和適時(shí)教育就顯得尤為重要。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：（1）了解我國(guó)面臨的人口、資源、環(huán)境三大現(xiàn)實(shí)壓力，知道我國(guó)科教現(xiàn)狀，依法法治與以德治國(guó)的關(guān)系，掌握我國(guó)重要的計(jì)劃生育、保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合基本方略等重點(diǎn)內(nèi)容。（2）通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生觀察社會(huì)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法；培養(yǎng)學(xué)生提高運(yùn)用課本要點(diǎn)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)遷移能力。

2、過(guò)程與方法：主要通過(guò)運(yùn)用多媒體展示相關(guān)圖片、視頻和當(dāng)今熱點(diǎn)時(shí)政材料理解要點(diǎn)知識(shí)，要求學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究及復(fù)習(xí)訓(xùn)練等方法，達(dá)到掌握重點(diǎn)內(nèi)容、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生對(duì)本單元重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與掌握，使學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)情形成比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的理念。

四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：基本國(guó)情、基本國(guó)策、基本戰(zhàn)略和基本方略。

2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的理解。

五、說(shuō)教法

1.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

2.活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

3.合作討論法：提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行同桌和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、簽名橫幅。六、說(shuō)學(xué)法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒆晕壹庸さ闹黧w。通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的廣泛參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的內(nèi)化。在本單元的教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)把自主學(xué)習(xí)與合作探究結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的生成。

七、說(shuō)教學(xué)策略

1、時(shí)政導(dǎo)入

2、自主學(xué)習(xí)

3、合作探究

4、知識(shí)小結(jié)

5、課堂練習(xí)

自主合作反饋(一)視頻導(dǎo)入(1)視頻中遼寧女孩劉珈辰生活中面臨著哪些不良誘惑？(2)這些不良誘惑對(duì)她造成了哪些影響？我思我想不良誘惑吸煙喝酒金錢(qián)暴力時(shí)尚享樂(lè)損害身心健康人生觀、價(jià)值觀扭曲荒廢學(xué)業(yè)危害家庭和社會(huì)走上違法道路抵御設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入問(wèn)題起到承上啟下的作用，一方面，讓學(xué)生再次了解不良誘惑的表現(xiàn)和危害性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年必須要遠(yuǎn)離不良誘惑，然后教師向?qū)W生說(shuō)明不良誘惑是可以抵制的，可能戰(zhàn)勝的，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)掌握抗拒不良誘惑方法的學(xué)習(xí)欲望。用時(shí)約6分鐘。自學(xué)提示◆我們應(yīng)如何抗拒不良誘惑（方法）？設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)教師根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，了解本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)。然后提問(wèn)檢查，明確知識(shí)點(diǎn)。用時(shí)約5分鐘。閱讀P41“思想驛站”這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？合作探討：活動(dòng)一：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析(同桌合作)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：自制能力強(qiáng)的人，往往有著明確的奮斗目標(biāo)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，能較好地抵御來(lái)自外界的干擾和誘惑，往往事業(yè)更成功，生活更美好。而自制能力弱的人，對(duì)行為的自我約束力差，易受各種誘惑的干擾，成為不良誘惑的奴隸。所以，抗拒不良誘惑，需要有較強(qiáng)的自控能力。用時(shí)約4分鐘。

說(shuō)一說(shuō)以下哪些是健康高雅的情趣，哪些是低俗的？活動(dòng)二：高雅的情趣低俗的情趣

設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：很多不良興趣、庸俗情趣就屬于不良誘惑，所以我們要提高辨別是非的能力,克服從眾心理,不要隨波逐流,人云亦云,要把自己的好奇心，引導(dǎo)到對(duì)美好事物的追求上來(lái)，同時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把自己的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、鍛煉和健康的娛樂(lè)上。再次明確，抗拒不良誘惑，要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。用時(shí)約3分鐘。參加集體活動(dòng).主動(dòng)避開(kāi)不良誘惑慎重交友增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)提高辨別是非能力善交益友,樂(lè)交諍友,不交損友三、抗拒不良誘惑學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”

設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)二后再結(jié)合課本了解一下其它幾個(gè)方法，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。用時(shí)約1分鐘。如果你身處此境，你有何妙策。方法：生活情景劇一位朋友遞給“我”一支煙，說(shuō)吸了它會(huì)有一種“飄飄欲仙，騰云駕霧”的感覺(jué)，“我”真好奇。我的許多同學(xué)都吸煙，“我”真羨慕他們?！拔摇薄C奇心理從眾心理活動(dòng)三：①克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。②聯(lián)想吸煙的危害，堅(jiān)決拒絕。

……設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，通過(guò)回答分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到很多同學(xué)都吸煙的原因，從而能針對(duì)原因?qū)ふ矣行Ы鉀Q辦法，如克服獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力；聯(lián)想吸煙的危害，堅(jiān)決拒絕等多種應(yīng)對(duì)方法，使學(xué)生學(xué)以致用。在此給學(xué)生介紹“三步拒絕法”，適時(shí)進(jìn)行行為指導(dǎo)。用時(shí)約5分鐘。教你一招：“三步法”拒絕朋友的不良誘惑一、建議：“要不，咱們?nèi)ゴ蛞粓?chǎng)球，或去看一場(chǎng)電影?！倍?、拒絕：“對(duì)不起，我不能這樣做！”三、忠告：“我已經(jīng)為義氣和友誼做出了努力，如果還要強(qiáng)迫就不夠朋友了。再這樣下去，我要告訴老師（家長(zhǎng)）了?；顒?dòng)四：(1)你認(rèn)為劉珈辰受到各種不良誘惑的原因有哪些？(2)你對(duì)視頻中的人有什么建議？指點(diǎn)迷津①加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)健康成長(zhǎng)我的建議②明辨善惡是非，培養(yǎng)健康興趣③自覺(jué)履行受教育義務(wù)④增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)依法律己⑤父母要加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理⑥社會(huì)各界要共同履行社會(huì)保護(hù)的職責(zé)

……設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生再次結(jié)合課前播放的遼寧女孩劉珈辰的視頻，進(jìn)一步深入分析。通過(guò)（小組合作）分析幫助學(xué)生檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生活學(xué)活用，教學(xué)也得以拓展延伸，同時(shí)對(duì)自己也起到警示教育作用。用時(shí)約5分鐘。

課堂小結(jié)抗拒不良誘惑方法1、需要有較強(qiáng)的自控能力2、要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣3、通過(guò)參加集體活動(dòng)，主動(dòng)避開(kāi)不良誘惑4、要慎重交友5、要學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”……

學(xué)會(huì)拒絕該拒絕不拒絕，就會(huì)變成懦夫，有可能永無(wú)出頭之日。你拒絕不良誘惑，人生就會(huì)得到一次升華；你拒絕過(guò)早享樂(lè)，人生就會(huì)多一些希望；你拒絕違心做惡事，就會(huì)為自己贏得一份尊嚴(yán)。

適時(shí)說(shuō)“不”很重要,

我們一定要學(xué)會(huì)拒絕！設(shè)計(jì)意圖：

先結(jié)合板書(shū)進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧抗拒不良誘惑的方法，強(qiáng)化本節(jié)重點(diǎn)。然后再讓學(xué)生一起朗誦詩(shī)歌《學(xué)會(huì)拒絕》，使學(xué)生情感得以升華。用時(shí)約2分鐘。簽名活動(dòng)

全班學(xué)生在“抗拒不良誘惑，把握美好人生”的橫幅上簽名。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)了就要用到，說(shuō)了就要做到。這一活動(dòng)升華學(xué)生的情感，活躍課堂氣氛。用時(shí)約2分鐘。1、目前，我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員總數(shù)已增加到100萬(wàn)人，其中青少年占總數(shù)的74%。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)家召開(kāi)的全國(guó)禁毒工作電視電話會(huì)議強(qiáng)調(diào)，禁毒工作將繼續(xù)以在校中小學(xué)生和高危人群為重點(diǎn)。對(duì)此，你認(rèn)為青少年應(yīng)該做到（）①積極配合，做好毒品預(yù)防宣傳工作，②只要不上癮，吸食幾次也無(wú)妨，③要積極同吸毒、販毒、制毒等犯罪行為做斗爭(zhēng)，④要珍愛(ài)生命，自覺(jué)遠(yuǎn)離和拒絕毒品。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④課堂練習(xí)2、有些同學(xué)知道上課時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不由自主。你的做法是（）①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑②堅(jiān)決不帶手機(jī)到課堂，避開(kāi)誘因③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害④請(qǐng)老師同學(xué)幫忙監(jiān)督A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④3、有的同學(xué)愛(ài)酗酒，有的愛(ài)吸煙，有的愛(ài)看黃色書(shū)刊……甚至走上違法犯罪道路。所以我們應(yīng)該注意要（）①不斷提高自己的判斷能力②不斷獨(dú)立思考和自我控制能力③學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑④避免盲目從眾A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

張老師：我是一名初二學(xué)生，原本學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔乔笆３跻簧蠈W(xué)期一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，好友帶我去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在電腦前，我可以隨心所欲，好生痛快！開(kāi)始只是在周末玩，后來(lái)逐漸發(fā)展為一玩就整天整夜。在網(wǎng)吧里，我還學(xué)會(huì)了抽煙?，F(xiàn)在，我上課滿腦子是游戲情景，下課就想抽煙，成績(jī)直線下降。我也知道這樣下去不行，多次下決心戒，但始終擺脫不了玩電子游戲和抽煙的沖動(dòng)，請(qǐng)幫助我跳出魔掌。

請(qǐng)你當(dāng)一回心理輔導(dǎo)老師，給他開(kāi)一個(gè)“處方”，并說(shuō)明具體“服用”方法。實(shí)踐大檢驗(yàn)—心理輔導(dǎo)室4設(shè)計(jì)意圖：課堂練習(xí)我設(shè)計(jì)了三道選擇題，一道材料分析題，四道練習(xí)題都是針對(duì)“戰(zhàn)勝不良誘惑的方法”這一重難點(diǎn)的，學(xué)生通過(guò)完成練習(xí)，進(jìn)一步鞏固重難點(diǎn)。用時(shí)約6分鐘。我的抗拒

誘惑的計(jì)劃

我受誘惑的表現(xiàn)有

。目前給我?guī)?lái)的不良后果有

。我準(zhǔn)備采用的具體措施是：

。時(shí)間具體方法結(jié)果一月后的情況連續(xù)—周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為

。如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，處罰措施為

。我準(zhǔn)備請(qǐng)

做這次計(jì)劃的監(jiān)督人。推薦作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：為了達(dá)到課堂的拓展與延伸，設(shè)計(jì)了課后實(shí)踐：學(xué)生填寫(xiě)“我的抗拒誘惑的計(jì)劃”表，由此，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐。用時(shí)約1分鐘。

抗拒不良誘惑方法1、需要有較強(qiáng)的自控能力2、要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣3、通過(guò)參加集體活動(dòng)，主動(dòng)避開(kāi)不

良誘惑4、要慎重交友5、要學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”……八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

本節(jié)的重點(diǎn)是掌握抗拒不良誘惑的方法，所以在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)分析總結(jié)并逐一進(jìn)行板書(shū)，板書(shū)設(shè)計(jì)主要以知識(shí)列表形式呈現(xiàn)，直觀地突出本節(jié)重點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)化認(rèn)知。九、說(shuō)設(shè)計(jì)理念1.重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。如戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，由學(xué)生自主總結(jié)。

2.激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。課堂上讓學(xué)生敞開(kāi)心扉談自己的看法。

3.注重學(xué)生的互動(dòng)合作。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作。

4.突出探究式學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)“看實(shí)例指點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié)。

5.加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐。如布置學(xué)生完成“我的抗拒誘惑計(jì)劃表”、簽名活動(dòng)等。

我利用多媒體向?qū)W生展示一些相關(guān)的圖片與視頻，如“人才市場(chǎng)人山人海招聘圖”、“水資源危機(jī)圖”、“北京霧霾天氣圖”及“神舟飛船發(fā)射”視頻、十八屆四中全會(huì)會(huì)議圖等，進(jìn)而引出復(fù)習(xí)課題：這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（我國(guó)正面臨著嚴(yán)峻的三大壓力；我國(guó)正在踏上興國(guó)之路。）

【設(shè)計(jì)意圖】：圖片與視頻通過(guò)多媒體展示出來(lái)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)一：先入為主、整體感知。老師先設(shè)計(jì)好幾個(gè)思考題，引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生從整體上把握本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如：（1）本單元介紹了哪幾部分內(nèi)容？他們之間有沒(méi)有聯(lián)系？（2）本單元中涉及到哪些基本國(guó)策、基本理念、基本戰(zhàn)略、基本方略？

【設(shè)計(jì)意圖】：這樣設(shè)計(jì)便于學(xué)生從整體上感知教材，培養(yǎng)學(xué)生從給定的思考題中快速提取有用信息的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

第六課:1、科技的作用有①

。②

。

2、我國(guó)科教的現(xiàn)狀是

，實(shí)施的基本戰(zhàn)略是

、

?！驹O(shè)計(jì)意圖】：知識(shí)的累積和完成是一個(gè)由易漸難,由淺入深,循序漸進(jìn)的過(guò)程，要想幫助學(xué)生建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)的高樓大廈，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作為基石?；A(chǔ)知識(shí)題則能幫助學(xué)生鞏固舊知，解決新問(wèn)題，構(gòu)建完整的知識(shí)鏈。真題訓(xùn)練，拓展延伸。（一）選擇題：（2014.江西）8.2013年12月14日，嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)已成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家，中國(guó)航天在月球和深空探測(cè)領(lǐng)域又豎起了一座閃亮的里程碑。這說(shuō)明（c）

a．我國(guó)已經(jīng)建設(shè)成為一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家

b．發(fā)展高新技術(shù)是我國(guó)當(dāng)前的中心工作

c．我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略并取得顯著成效

d．我國(guó)整體科技發(fā)展水平已躋身發(fā)達(dá)國(guó)家前列

（二）綜合題：（2012.江西）18．科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。江西省委省政府采取了許多措施，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以下是其中的三項(xiàng)：舉措一：江西省從2012年6月1日起試行階梯電價(jià)，試行方案將全省居民用電需求劃分為三檔：“一戶一表”的居民用戶，一檔電量每月不超過(guò)150度，電價(jià)不變；二檔電量為151度至280度，每度上調(diào)5分錢(qián)；三檔電量為280度以上，每度上調(diào)3角錢(qián)。舉措二：住房問(wèn)題一直是百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。江西省從2012年起在全國(guó)率先推出了經(jīng)濟(jì)適用住房、廉租住房、公租住房“三房合一、租售并舉”的新舉措。舉措三：江西省代省長(zhǎng)鹿心社在省十一屆人大五次會(huì)議所作的政府工作報(bào)告中，多處提到支持小微型企業(yè)發(fā)展，2012年江西小微型企業(yè)的發(fā)展將得到多重支持。結(jié)合以上舉措分析，江西是怎樣落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的？（6分）（參考答案）18.每方面2分，6分為止。沒(méi)有結(jié)合舉措分析，只回答科學(xué)發(fā)展觀的含義得2分。①舉措一有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。（從節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的角度答題也可給分）②舉措二有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。（從黨的宗旨、“三個(gè)代表”角度答題也可給分）③舉措三有利于促進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。（從發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的意義、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、發(fā)展生產(chǎn)力角度答題也可給分）（2014.江西）17.2014年4月24日，《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》由十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議修訂通過(guò)。方月平同學(xué)查看相關(guān)新聞后，得出了兩