班主任工作班級(jí)管理-精心整理精品

讓我們成就非凡的事業(yè)1千教萬教教人求真

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

下天滿愛4253

只有實(shí)行全員參與管理，整體的力量才能得到凸現(xiàn)，個(gè)體的積極性和素質(zhì)才能得到提高。一、自主管理－－眾人劃槳開大船464

機(jī)構(gòu)設(shè)置組建過程民主型自我管理AB環(huán)境支持D公職培訓(xùn)C眾人劃槳開大船5

從心理輔導(dǎo)的視角重新審視、反思已有的班主任工作，改變育人觀念，在理解、尊重、信任的前提下，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，以最終促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。二、心理輔導(dǎo)－－健康成長(zhǎng)護(hù)身符以人為本6

身

心

人格97

班級(jí)文化是師生在共同的學(xué)習(xí)生活中形成的，共同承認(rèn)并遵守的精神追求、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和審美趨向。

三、文化建設(shè)－－班級(jí)進(jìn)步的種子8精神文化制度文化行為文化物質(zhì)文化養(yǎng)花、班主任信箱、暢銷書流動(dòng)站、個(gè)人成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)、班級(jí)周報(bào)、自我超越感受卡、大事記錄冊(cè)、一幫一活動(dòng)報(bào)表、各式喜報(bào)、規(guī)勸錄、周聯(lián)系卡、班級(jí)光榮簿、班級(jí)日志、 學(xué)生信息表、班干部培養(yǎng)記錄、家長(zhǎng)交流備忘錄、學(xué)生談話記錄冊(cè)……1、物質(zhì)文化三、文化建設(shè)－－班級(jí)進(jìn)步的種子910班級(jí)公約管理機(jī)制班干部工作條例各種先進(jìn)、標(biāo)兵、明星的標(biāo)準(zhǔn)小組評(píng)比辦法一幫一協(xié)議比武打雷合同

3、制度文化三、文化建設(shè)－－班級(jí)進(jìn)步的種子114、精神文化共同承諾每日一語班歌班訓(xùn)班風(fēng)班級(jí)精神三、文化建設(shè)－－班級(jí)進(jìn)步的種子12抱怨都是有原因的，但是沒有一個(gè)是好的；

讓自己每天都有一點(diǎn)小進(jìn)步；過而不改是謂過矣；躬自厚而薄責(zé)于人；；一旦確定了目標(biāo)，就要有所放棄；要為上進(jìn)創(chuàng)造條件，不為落后尋找理由;改變世界從成長(zhǎng)自己開始，熱愛班級(jí)從承擔(dān)責(zé)任做起;人的承諾不相上下，只有行動(dòng)才能顯出差異;只要開始，隨晚不遲;道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深;幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么;個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己;

……班級(jí)精神13

班級(jí)整體也可以說是一個(gè)生命體，需要精心呵護(hù)，培育出這個(gè)生命體特有的規(guī)則、原則、心靈、品德、思想和信仰。四、活動(dòng)與主題班會(huì)－－班級(jí)發(fā)展的靈魂14活動(dòng)是孩子全面發(fā)展、真我展示、發(fā)展友誼、班級(jí)建設(shè)的必備平臺(tái)。主題班會(huì)是升華班級(jí)輿論，形成良好班風(fēng)的重要途徑。四、活動(dòng)與主題班會(huì)－－班級(jí)發(fā)展的靈魂15主題班會(huì)和各種活動(dòng)是這個(gè)生命體靈魂的塑造者，和這個(gè)生命存在的見證者。四、活動(dòng)與主題班會(huì)－－班級(jí)發(fā)展的靈魂1.分小組圍坐2.從一個(gè)人開始圍繞主題發(fā)言。3.下一個(gè)人講之前，先重復(fù)前一個(gè)人的內(nèi)容。4.依次類推，最后一個(gè)人，重復(fù)前面程序，從另一個(gè)人處開始。5.幾輪后，每組推薦一人進(jìn)行展示，其他組的同學(xué)進(jìn)行猜測(cè)。6.活動(dòng)評(píng)選最美的話、最受歡迎的人等稱號(hào)。

“談本學(xué)期的我”、“聽聽我的承諾”、“我說過的話做過的事”、“同伴眼中的我”、“猜猜這是誰”（寫自己、寫別人）16播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。五、習(xí)慣養(yǎng)成－－學(xué)生成長(zhǎng)的翅膀教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子都享用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)！17溝通水平?jīng)Q定工作水平18學(xué)生是先喜歡教師，再喜歡教師所提供的教育，從而接受教師所施加的教育影響。241.走近學(xué)生2.保持界線3.信息溝通4.有效溝通

（1）積極聆聽

（2）正確理解和表達(dá)情緒

（3）同理心回應(yīng)

（4）助人自助

（5）雙向溝通高尚人格先進(jìn)理念19溝通水平?jīng)Q定工作水平走近學(xué)生20212228我的感覺讓我這樣感覺的行為我希望見到的行為事先獎(jiǎng)勵(lì)他人配合的行為溝通的力量=你表現(xiàn)的雖然很優(yōu)秀，但是23同理心——溝通的金鑰匙站在當(dāng)事人的角度和位置上，理解當(dāng)事人的內(nèi)心感受及內(nèi)心世界，且把這種理解傳達(dá)給當(dāng)事人的一種溝通交流方式。站在對(duì)方的角度，理解其感受，了解其行為問題的合理性；

能專心聽對(duì)方說話，讓對(duì)方覺得被尊重能正確辯識(shí)對(duì)方情緒（語言非語言）能正確解讀對(duì)方說話的含義并適度反饋24

2step調(diào)整心情傾聽辨識(shí)反饋同理心2526

平靜自己的情緒無角色約束真誠(chéng)、坦誠(chéng)想了解真相信息一致性保持溝通熱情站在對(duì)方立場(chǎng)讓學(xué)生感到輕松安全同理心的基本要求（一）避免以自我為中心不隨意打斷不過早判斷不責(zé)怪、猜測(cè)給學(xué)生思想貼標(biāo)簽

保持沉默與傾聽6627保持中立

避免贊同

避免反對(duì)

避免祈求、命令

不隨便給予評(píng)價(jià)保持耐心

盡量不提供建議

避免陷入說教和勸告

保持沉默與傾聽（要專注）同理心的基本要求（二）28鼓勵(lì)學(xué)生自我表露

自發(fā)自愿交流

非防御態(tài)度

安全、愛護(hù)

感到自己重要、被尊重

引導(dǎo)使交流繼續(xù)同理心的基本要求（三）29適度的自我表露

不要過度使用

不能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)

保持選擇和對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)正確辨識(shí)對(duì)方情緒能正確解讀對(duì)方信息的真實(shí)含義（潛臺(tái)詞）

就事論事，避免過多的價(jià)值附加

助人自助

同理心的基本要求（四）傾聽學(xué)生的感受傾聽學(xué)生的情景傾聽學(xué)生的問題傾聽學(xué)生的潛臺(tái)詞傾聽時(shí)理智分析30鼓勵(lì)繼續(xù)“恩……恩……”“噢”“是這樣”“后來呢”“是的”

專注的眼神

傾聽的姿勢(shì)

點(diǎn)頭微笑等你好像是說……你的意思是……對(duì)你來說，那一定是……那一定激怒你了…讓我們小結(jié)一下…你一定覺得……我想你是說……我很高興你……你這樣做，我想你有你的原因吧？如果是我，我也會(huì)很生氣的。有一次，…，所以我能理解你的感受能不能……什么……怎么……為什么……你覺得……3132同理心談話技術(shù)要點(diǎn)：接納、寬容學(xué)生的問題和行為把握學(xué)生表露的感情及隱含的感情理解學(xué)生表達(dá)的意思及揭示出言外之意盡量不給來訪者提供建議盡量不包辦代替保持中立放棄偏見（自我）避免過分說教和勸告就事論事，避免離題或泛泛而談7533用100%的激情做1%的事34成功的秘密就是兩個(gè)字：堅(jiān)持

別人不理解的時(shí)候堅(jiān)持！

很多人反對(duì)的時(shí)候堅(jiān)持！

身處逆境的時(shí)候堅(jiān)持

別人都放棄的時(shí)候堅(jiān)持！

絕望的時(shí)候堅(jiān)持！

實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候。

再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒！

天寒地凍的時(shí)候堅(jiān)持！

孤獨(dú)無助的時(shí)候堅(jiān)持！

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

有一天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：

我將成為那個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物！

我將成為英雄！

我將成為命運(yùn)的主人！

我將成為自己都不敢相信的奇跡

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胡適先生：“任何一方面若想有所成就，就必須既是絕對(duì)的聰明人，又肯下別人無法比及的笨功夫?！笨稀鲃?dòng)、積極、自覺，就是富有激情、自動(dòng)自發(fā)地工作；下——行動(dòng)；笨——不投機(jī)、不取巧、認(rèn)真、踏實(shí)、勤勉，從身邊的每一件小事做起；功夫——功，用功，是有用功，不是無用功，是為了達(dá)成目標(biāo)而做出的富有成效的努力。

361、你將來能做很多大事，但是有一個(gè)前提，就是你不能盲目的自由，你要允許自己被一只手握?。?、你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須