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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)例2：李小潔用不銹鋼保溫杯和陶瓷保溫杯做了一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以了解這兩種保溫杯的保溫性能。下面是實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)。不銹鋼保溫杯水溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖2012年8月······959084787268瓷器保溫杯水溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖2012年8月······957458504541你能一下子比較出這兩個(gè)杯子的保溫性能哪個(gè)好一些嗎？你準(zhǔn)備怎么辦？·78·7268····504541復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖看圖討論下面的問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)開始后的第60分鐘，兩個(gè)杯中的水溫相差多少攝氏度？第120分鐘呢？（2）不銹鋼保溫杯中的水溫下降到70℃大約經(jīng)過(guò)多少分鐘？（3）哪種保溫杯的保溫性能好一些？從圖中你還能知道些什么？練一練

同樣多的熱水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水溫下降的速度相同嗎？哪個(gè)容器中水溫下降的速度快一些？4人一組，把熱水倒入下面這樣的兩個(gè)容器，每3分鐘測(cè)量一次水溫，先把數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，再完成折線統(tǒng)計(jì)圖。7676676262575848534549423945··7667··6258·5744·5338····624548·20153··4049（1）小明是第幾天開始看到根、第幾天開始看到芽的？（2）說(shuō)說(shuō)風(fēng)信子的根和芽從出現(xiàn)開始的生長(zhǎng)變化情況。從這張圖上

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