李海龍10.15你擁有就業(yè)所需的能力嗎

你擁有就業(yè)所需的能力嗎？2015.11.15一、大學生就業(yè)形勢（一）中國的就業(yè)狀況和政策（二）中國大學生就業(yè)的總體形勢（三）大眾化趨勢下的大學生就業(yè)特點及其趨勢（一）中國的就業(yè)狀況和政策1、就業(yè)總量持續(xù)增長，就業(yè)矛盾十分突出平均每年新增勞動力1000萬人；城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)領域轉移速度加快同時出現(xiàn)；新成長勞動力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問題相互交織。2、就業(yè)結構進一步改善：第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比重不斷增長

3、積極的就業(yè)政策方針：“勞動者自主就業(yè)，市場調節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)”發(fā)展經(jīng)濟、調整經(jīng)濟結構→創(chuàng)造就業(yè)崗位；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)→擴大就業(yè)容量；鼓勵發(fā)展多種所有制經(jīng)濟→拓寬就業(yè)渠道；發(fā)展靈活多樣的就業(yè)形式→增加就業(yè)途徑。積極推進社會保障制度、住房制度、戶籍制度等項改革。規(guī)定必須為聘用的工作人員辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險（二）中國大學生就業(yè)的總體形勢

招生規(guī)模逐年擴大，金融危機影響，大學生就業(yè)壓力增大高等教育發(fā)展的三個階段精英教育階段：毛入學率<15%大眾化教育階段：毛入學率15%-50%普及化教育階段：毛入學率>50%高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)大幅增長

（三）大眾化趨勢下的大學生就業(yè)特點1、賣方市場買方市場2、社會需求變化加劇，供需結構性矛盾增強3、職業(yè)空位與失業(yè)共存——有些事沒人做，有些人沒事做4、用人單位存在“人才高消費”現(xiàn)象：一些畢業(yè)研究生占據(jù)本科生的就業(yè)崗位，本科生擠占專科生的就業(yè)崗位。5、高薪職位難求，職位層次下降，薪酬水平下降據(jù)一些用人單位介紹，應屆畢業(yè)生對于工作的薪酬要求普遍下降。當前，普通專業(yè)本科生平均月薪在1000—2000元左右。今后應屆畢業(yè)生將面臨高薪職位難求，整體職位層次下移，畢業(yè)生平均起薪下降的局面。6、畢業(yè)生求職成本增加少則1000元左右，多的幾千元7、就業(yè)趨勢——大眾化就業(yè)趨勢明顯大學生就業(yè)：精英就業(yè)大眾就業(yè)市場需求：精英需求大眾需求生產(chǎn)第一線應用型人才需求將進一步增大：運用高新技術和先進實用技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力振興裝備制造業(yè)是當今我國發(fā)展經(jīng)濟的重大戰(zhàn)略措施。越來越多的、先進的、高技術含量的機器設備武裝生產(chǎn)線是一個必然的趨勢。據(jù)有關報告說數(shù)控設備的高級操作人員緊缺50萬人。這就需要大量的掌握高新技術設備使用技能的大學畢業(yè)生到這些生產(chǎn)第一線的崗位上就業(yè)。二、大學生就業(yè)應具備的素質

大學生就業(yè)有著良好的基礎和條件，但大學生在求職面試時，往往因為忽視了細節(jié)處的表現(xiàn)，從而與工作失之交臂。所以，大學生需要掌握一些必備的禮儀知識，以避免此類事情的發(fā)生。大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質。在知識面廣、專業(yè)技術精通、業(yè)務能力強的基礎上，還必須提高個人的修養(yǎng)，在日常的生活、學習中養(yǎng)成良好的習慣，以避免因為一些細節(jié)問題而影響自己的前程。

要想提高個人的修養(yǎng)，就必須掌握一些必備的禮儀知識。所以作為21世紀的大學生，面對當前社會的形勢，不得不提高自己的綜合能力，以適合當前市場經(jīng)濟體制的要求。針對當前大學生的就業(yè)實際和市場經(jīng)濟體制特點，大學生應具備以下能力：

1：理論知識能力。2：適應環(huán)境能力。

3：社會交際能力。

4：語言表達能力。

5：動手能力。

6：競爭能力。

7：溝通能力。大學生綜合素質在就業(yè)中的重要性部分學生未能充分利用校園平臺提高自身素質特別是在：思想道德、專業(yè)素養(yǎng)、動手能力、語言表達等方面?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，看重人品和能力，對專業(yè)反而越看越淡。用人單位認為大學生最缺乏的素質是實干精神、專業(yè)水平、人際溝通。

（一）、個人素質1、個人的態(tài)度、世界觀、價值觀、習慣2、與工作有關的一些能力，主要是指處理與周圍的人和工作環(huán)境的關系的能力，如怎樣進行工作，如何與人相處等；3、自我管理能力，如決策能力、對現(xiàn)實的理解能力、對現(xiàn)實資源的利用能力，以及有關自我方面的一些知識、對學校所學課程與工作中具體運用之間的關系的理解能力。想要找到工作這些是必不可少只有培養(yǎng)了這些能力才能為找工作提供基礎。（二）、專業(yè)素質要成功地從事某種職業(yè)，首先就必須要有專業(yè)能力，所謂專業(yè)能力是指某個職業(yè)所需的某種特殊技能，如一個會計必須具備較好的數(shù)學功底，護士需要某種特殊的護理技能，美術工作者必須具備色調感、濃度感、線條感和形象感等。如果一個人只有個人素質而無專業(yè)是很難勝任某種職業(yè)的，一個不精通醫(yī)術的大夫又如何能給病人治病呢。同樣，只有特殊個人素質沒有專業(yè)素質的人也是很難在事業(yè)上取得成功的，一個缺乏團結協(xié)作、全心全意為人民服務的精神，缺乏事業(yè)心和責任感的人，縱使有多嫻熟的職業(yè)技術，最終也會成為職業(yè)的失敗者。（三）、溝通能力企業(yè)在招聘、錄用大學畢業(yè)生的過程中對溝通能力非常重視。溝通能力的重要性在于能讓企業(yè)看

到并了解大學生在校期間所形成的其他綜合能力。人們的行為99%以上存在于溝通之中。在人類社會里。溝通，無處不在，人生的成功和失敗、尊重與榮辱、平淡與精彩，無不反映著溝通的價值。當今社會的優(yōu)秀人才基本上都需要具備良好的人際溝通能力，而且擁有良好的人際溝通能力也會讓你在未來的人才競爭中脫穎而出。表達被稱為敲開企業(yè)大門的第一塊磚應聘者首先要向用人單位遞上一份簡歷表現(xiàn)的是文字

表達能力與用人單位一見而開口就是口頭表達能力的展示。表達能力在工作中也很重要如果

不善于表達必定影響人際關系影響自己其他能力的發(fā)揮。不少企業(yè)在大學生專業(yè)成績相近的條

件下優(yōu)先選擇溝通能力較強的學生。有的企業(yè)對大學生專業(yè)成績要求不高但要求大學生的溝通

能力一定要過硬。性格內(nèi)向、不善于表達成為大學生就業(yè)困難的主要原因之一。（四）、創(chuàng)新能力求職擇業(yè)時，相當數(shù)量的大學生對市場經(jīng)濟條件下的“自主擇業(yè)”制度表現(xiàn)出創(chuàng)新能力不足。面對激烈的就業(yè)競爭，在求職競聘之戰(zhàn)中，有些畢業(yè)生表現(xiàn)的茫然無錯。另外，單位在聘用員工時握的標準更加注重創(chuàng)新能力——例如，在大學生就業(yè)過程中，要進行面試，在面試中，主持人通常提得問題有：“你為什么要應聘這份工作？”“你覺得自己能勝任這份工作嗎？”“請你談談相關的工作經(jīng)驗，好嗎？”也有很多單位要求學生列舉自己參加的相關活動及成績，另外，筆試有些與企業(yè)相關知識及相關經(jīng)驗。在工作經(jīng)驗方面來講，大