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文檔簡(jiǎn)介

中班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》中班美術(shù)杰出教案《我的夢(mèng)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過教學(xué)活動(dòng),使幼兒在觀賞抽象畫的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)知夢(mèng)境可以不必將具體內(nèi)容事物畫出,曉得相同的色彩可以整體表現(xiàn)相同的夢(mèng)境。

2、使幼兒學(xué)會(huì)水彩粘貼圖畫的基本步驟,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的快感。

3、培育幼兒體會(huì)、觀賞和整體表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、法國(guó)作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒原著,師可以自己用艷麗的色彩畫一幅水彩粘貼畫)

2、幼兒人手一份材料(一塊玻璃板、一個(gè)鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料)

3、烘干機(jī)、錄音機(jī)、磁帶(內(nèi)有睡、可怕的音樂、輕快的音樂)

【活動(dòng)過程】

一、已經(jīng)開始部分。

1、師:大朋友們,你們好!我就是小魔女。今天我將拎你們回去夢(mèng)的世界玩玩,高興嗎?

2、聽音樂,搞動(dòng)作(睡,搞惡夢(mèng),美夢(mèng),再次睡)

3、師:“天亮了,該下班了?!?/p>

二、基本部分。

1、師:小朋友在夢(mèng)的世界里,你們玩玩的真有模有樣,睡著了什么?(幼兒民主自由講話)

小結(jié):哦,小朋友搞了各種各樣的夢(mèng),存有可怕的夢(mèng),也存有歡樂的夢(mèng)。

2、師(出具抽象畫):存有一位法國(guó)的畫家也搞了一個(gè)夢(mèng),而且把它圖畫了下來。你們猜他睡著了什么?(幼兒民主自由講話)

小結(jié):我辨認(rèn)出一件怪異的事,畫家的夢(mèng)里沒將具體內(nèi)容的事物畫出,而是使我們?nèi)ゲ乱徊?,這種畫我們把它叫作抽象畫。

3、師:在這幅畫里,畫家必須說我們,他搞了一個(gè)可怕的夢(mèng),還是歡樂的夢(mèng),為什么?鼓勵(lì)幼兒從色彩上去觀測(cè),色彩較艷麗,還是略偏灰暗。)

哦,原來你們指出畫家搞了一個(gè)歡樂的夢(mèng),因?yàn)樗漠嬂锎嬗性S多艷麗的色彩,灰暗的色彩比較太少。

4、師:我剛才也搞了一個(gè)夢(mèng),就是個(gè)可怕的夢(mèng),該用怎樣的色彩回去整體表現(xiàn)呢?(鼓勵(lì)幼兒談出來許多灰暗的色彩,當(dāng)然也需用少量艷麗的色彩去整體表現(xiàn))

那今天,我去教你們一個(gè)代萊畫畫方法,你們幫忙我挑選色彩,(屈老師)我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢(mèng)》,不好嗎?

5、師示范點(diǎn)步驟:

(1)你們啊,我增添了一塊玻璃板,必須將顏色圖畫在玻璃板上。

(2)懇請(qǐng)你們幫忙我挑選顏色,你們真的可以用什么顏色?怎么畫?(可以使幼兒指導(dǎo)老師隨意畫線條或色塊)

(3)將玻璃板輕輕的搖晃,使色彩民主自由滲合,流動(dòng)。

(4)拎一張白紙?jiān)谏厦鎵阂粔?,輕輕地揭開。

(5)為了并使顏色干活的慢,在烘干機(jī)上煨一烘。

(6)我還要給它鍍金鏡框,這樣就更可愛了。

6、師:《我的夢(mèng)》終于圖畫不好了,你們想要不敢試試看?

懇請(qǐng)你們先想好自己的夢(mèng)就是歡樂的,還是可怕的,然后采用適當(dāng)?shù)纳蕡D畫在玻璃板上,拎白紙壓一壓,研磨后,采用自己討厭的鏡框鍍金,順利完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢(mèng)講給好朋友聽到一聽到。

7、幼兒作業(yè),師巡回演出指導(dǎo)。(擺音樂)

三、完結(jié)部分。

1、師使幼兒將作品布置

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