中班美術(shù)教案《小鳥(niǎo)的聚會(huì)》

中班美術(shù)教案《小鳥(niǎo)的聚會(huì)》中班下學(xué)期美術(shù)教案《小鳥(niǎo)的聚會(huì)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、掌控鳥(niǎo)的基本結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來(lái)形態(tài)各異的鳥(niǎo)的圖形。

2、在活動(dòng)中萌生愛(ài)惜鳥(niǎo)的情感，討厭和鳥(niǎo)搞朋友。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、小的白紙一張、范畫(huà)一張、記號(hào)筆

2、16K白紙人手一張、記號(hào)筆、蠟筆等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播出錄音，引入活動(dòng)。

師：我懇請(qǐng)小朋友聽(tīng)到一聽(tīng)到，誰(shuí)去了？

師：原來(lái)就是小鳥(niǎo)去了，今天鳥(niǎo)王必須舉辦聚會(huì)，猜一猜都存有那些鳥(niǎo)去了？

小結(jié)：存有這么多小鳥(niǎo)去出席小鳥(niǎo)聚會(huì)，一定會(huì)非常冷清。

二、逐步示范點(diǎn)畫(huà)鳥(niǎo)，鼓勵(lì)幼兒逐步順利完成畫(huà)作。

1、畫(huà)鳥(niǎo)王。

師：鳥(niǎo)王最先發(fā)生，（教師圖畫(huà)出來(lái)一水滴形）這就是鳥(niǎo)王的什么部位？你真的嘴巴朝向哪？除了什么部位沒(méi)？還要圖畫(huà)上什么？腳在干什么？

你們想要不敢把鳥(niǎo)王青島圖畫(huà)紙上？

幼兒第一次畫(huà)鳥(niǎo)。

2、畫(huà)鳥(niǎo)王后。

師：鳥(niǎo)王說(shuō)道：我一個(gè)人真孤獨(dú)，我把鳥(niǎo)王后懇請(qǐng)過(guò)來(lái)不好嗎？

鳥(niǎo)王后和鳥(niǎo)王存有什么不一樣？

3、畫(huà)飛翔的鳥(niǎo)

師：看看又存有誰(shuí)發(fā)生了？他存有什么不一樣？

它的小腳到哪去了？飛翔的小鳥(niǎo)就是看不到小腳的。

4、完備觀賞畫(huà)作。

①?gòu)镍B(niǎo)形態(tài)上觀賞。

師：慢慢的小鳥(niǎo)越來(lái)越多，他們圍站在鳥(niǎo)王和鳥(niǎo)王后身邊。

師：你們看見(jiàn)那些小鳥(niǎo)飛去了？懇請(qǐng)你打聽(tīng)一打聽(tīng)一只直面窗口的小鳥(niǎo)，誰(shuí)再去打聽(tīng)一只直面門口的小鳥(niǎo)。他除了一半身體哪里回去了？

師：想一想這么多小鳥(niǎo)都在干什么？

小結(jié)：這里存有許許多多的小鳥(niǎo)，每一只樣子都不一樣。（屈老師）他們都走進(jìn)鳥(niǎo)王和鳥(niǎo)王后身邊出席聚會(huì)，在這里唱歌、唱歌。

②從畫(huà)作的顏色上觀賞。

這幅畫(huà)上你都看見(jiàn)了哪些顏色？為什么選這些顏色？

小結(jié)：這幾只都就是畫(huà)家最最喜歡的小鳥(niǎo)，為了使我們看看的更確切，所以圖畫(huà)上了顏色。

三、幼兒繪畫(huà)。

師：你們想要不敢圖畫(huà)出來(lái)各種小鳥(niǎo)去出席這個(gè)聚會(huì)？那怎樣圖畫(huà)出來(lái)不一樣的小鳥(niǎo)？

師：我們可以發(fā)生改變小鳥(niǎo)身體、嘴巴、尾巴的樣子，去圖畫(huà)出來(lái)不一樣的小鳥(niǎo)。

告誡幼兒可以用剛才的方法把自己最最喜歡的小鳥(niǎo)的嘴巴、翅膀或者眼睛涂抹上顏色，使大家一看就能夠找出。

四、展現(xiàn)作品。

師：聚會(huì)的時(shí)間至了，小鳥(niǎo)都飛至了我們的草地上。

師：聽(tīng)到，他們唱出了悅耳的歌曲。（播出鳥(niǎo)叫聲）

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