中班美術(shù)教案《小鳥的聚會(huì)》

中班美術(shù)教案《小鳥的聚會(huì)》中班下學(xué)期美術(shù)教案《小鳥的聚會(huì)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、掌控鳥的基本結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來(lái)形態(tài)各異的鳥的圖形。

2、在活動(dòng)中萌生愛惜鳥的情感，討厭和鳥搞朋友。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、小的白紙一張、范畫一張、記號(hào)筆

2、16K白紙人手一張、記號(hào)筆、蠟筆等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播出錄音，引入活動(dòng)。

師：我懇請(qǐng)小朋友聽到一聽到，誰(shuí)去了？

師：原來(lái)就是小鳥去了，今天鳥王必須舉辦聚會(huì)，猜一猜都存有那些鳥去了？

小結(jié)：存有這么多小鳥去出席小鳥聚會(huì)，一定會(huì)非常冷清。

二、逐步示范點(diǎn)畫鳥，鼓勵(lì)幼兒逐步順利完成畫作。

1、畫鳥王。

師：鳥王最先發(fā)生，（教師圖畫出來(lái)一水滴形）這就是鳥王的什么部位？你真的嘴巴朝向哪？除了什么部位沒？還要圖畫上什么？腳在干什么？

你們想要不敢把鳥王青島圖畫紙上？

幼兒第一次畫鳥。

2、畫鳥王后。

師：鳥王說(shuō)道：我一個(gè)人真孤獨(dú)，我把鳥王后懇請(qǐng)過(guò)來(lái)不好嗎？

鳥王后和鳥王存有什么不一樣？

3、畫飛翔的鳥

師：看看又存有誰(shuí)發(fā)生了？他存有什么不一樣？

它的小腳到哪去了？飛翔的小鳥就是看不到小腳的。

4、完備觀賞畫作。

①?gòu)镍B形態(tài)上觀賞。

師：慢慢的小鳥越來(lái)越多，他們圍站在鳥王和鳥王后身邊。

師：你們看見那些小鳥飛去了？懇請(qǐng)你打聽一打聽一只直面窗口的小鳥，誰(shuí)再去打聽一只直面門口的小鳥。他除了一半身體哪里回去了？

師：想一想這么多小鳥都在干什么？

小結(jié)：這里存有許許多多的小鳥，每一只樣子都不一樣。（屈老師）他們都走進(jìn)鳥王和鳥王后身邊出席聚會(huì)，在這里唱歌、唱歌。

②從畫作的顏色上觀賞。

這幅畫上你都看見了哪些顏色？為什么選這些顏色？

小結(jié)：這幾只都就是畫家最最喜歡的小鳥，為了使我們看看的更確切，所以圖畫上了顏色。

三、幼兒繪畫。

師：你們想要不敢圖畫出來(lái)各種小鳥去出席這個(gè)聚會(huì)？那怎樣圖畫出來(lái)不一樣的小鳥？

師：我們可以發(fā)生改變小鳥身體、嘴巴、尾巴的樣子，去圖畫出來(lái)不一樣的小鳥。

告誡幼兒可以用剛才的方法把自己最最喜歡的小鳥的嘴巴、翅膀或者眼睛涂抹上顏色，使大家一看就能夠找出。

四、展現(xiàn)作品。

師：聚會(huì)的時(shí)間至了，小鳥都飛至了我們的草地上。

師：聽到，他們唱出了悅耳的歌曲。（播出鳥叫聲）

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