中班社會(huì)教案《感恩的笑臉》

中班社會(huì)教案《感恩的笑臉》幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案《關(guān)愛(ài)的笑臉》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)知孝順的含義，懂必須用行動(dòng)去孝順?gòu)寢尅?/p>

2、能夠積極主動(dòng)大膽抒發(fā)自己的見(jiàn)解，用多種方法整體表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3、樂(lè)意參予活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)增添的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、繪本《關(guān)愛(ài)的笑臉》電子書(shū)。

2、孝親積木半成品3份。

3、PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀賞故事，引入活動(dòng)。

教師：使我們一起來(lái)觀賞一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事吧。

（二）介紹故事，認(rèn)知孝順。

1、觀賞故事前半段，介紹媽媽的艱辛。

（1）回答：塔塔找出關(guān)愛(ài)的理由了嗎？他找出了哪些關(guān)愛(ài)的理由？

小結(jié)：我們必須關(guān)愛(ài)一切。

（2）回答：這些東西都就是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備工作的？

小結(jié)：媽媽必須下班，回去后必須洗衣服，還要為塔塔準(zhǔn)備工作這些，真的很艱辛的。

2、觀賞故事后半段，懂關(guān)愛(ài)媽媽。

回答：塔塔可以怎么關(guān)愛(ài)媽媽？

小結(jié)：塔塔懂了關(guān)愛(ài)，可以分?jǐn)偧覄?wù)，真是個(gè)孝順的好孩子。

（三）探討孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

1、融合孝順圖片，探討生活中可以為媽媽分?jǐn)偸裁矗?/p>

2、師生共同探討孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

小結(jié)：分?jǐn)偧覄?wù)也就是孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

3、開(kāi)拓：除了誰(shuí)也必須分?jǐn)偧覄?wù)？

小結(jié)：一家人必須相互關(guān)心、共同分?jǐn)偧覄?wù)，這樣才就是美好的一家人。

4、觀賞情景演出，自學(xué)孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

（2）回答：剛才這個(gè)小朋友搞了哪些孝順的犯罪行為？

小結(jié)：認(rèn)為你們都就是孝順的好孩子。

（四）制作關(guān)愛(ài)積木。

1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景繪畫(huà)孝順?lè)缸镄袨椴⒎e木。

2、交流關(guān)愛(ài)孝順?lè)e木。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H必須可以想要、可以說(shuō)道，更要可以搞，使我們都搞一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

活動(dòng)延展：

1、家園共育：在家中給孩子孝順自己的機(jī)會(huì)，培育孝順的不好品質(zhì)。

2、區(qū)域活動(dòng)：迷宮