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文檔簡介

中班社會教案《感恩的笑臉》幼兒園中班社會活動教案《關愛的笑臉》

活動目標：

1、初步認知孝順的含義，懂必須用行動去孝順?gòu)寢尅?/p>

2、能夠積極主動大膽抒發(fā)自己的見解，用多種方法整體表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3、樂意參予活動，體驗活動增添的歡樂。

活動準備工作：

1、繪本《關愛的笑臉》電子書。

2、孝親積木半成品3份。

3、PPT。

活動過程：

（一）觀賞故事，引入活動。

教師：使我們一起來觀賞一個動聽的故事吧。

（二）介紹故事，認知孝順。

1、觀賞故事前半段，介紹媽媽的艱辛。

（1）回答：塔塔找出關愛的理由了嗎？他找出了哪些關愛的理由？

小結(jié)：我們必須關愛一切。

（2）回答：這些東西都就是誰為塔塔準備工作的？

小結(jié)：媽媽必須下班，回去后必須洗衣服，還要為塔塔準備工作這些，真的很艱辛的。

2、觀賞故事后半段，懂關愛媽媽。

回答：塔塔可以怎么關愛媽媽？

小結(jié)：塔塔懂了關愛，可以分攤家務，真是個孝順的好孩子。

（三）探討孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

1、融合孝順圖片，探討生活中可以為媽媽分攤什么？

2、師生共同探討孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

小結(jié)：分攤家務也就是孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

3、開拓：除了誰也必須分攤家務？

小結(jié)：一家人必須相互關心、共同分攤家務，這樣才就是美好的一家人。

4、觀賞情景演出，自學孝順?gòu)寢尩姆缸镄袨椤?/p>

（2）回答：剛才這個小朋友搞了哪些孝順的犯罪行為？

小結(jié)：認為你們都就是孝順的好孩子。

（四）制作關愛積木。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順犯罪行為并積木。

2、交流關愛孝順積木。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H必須可以想要、可以說道，更要可以搞，使我們都搞一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

活動延展：

1、家園共育：在家中給孩子孝順自己的機會，培育孝順的不好品質(zhì)。

2、區(qū)域活動：迷宮

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