普通話水平測(cè)試培訓(xùn)

普通話水平測(cè)試培訓(xùn)

普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)/b_audio/01_langdu_1/

（1）測(cè)試的名稱性質(zhì)和方式本測(cè)試定名為“普通話水平測(cè)試”(PSC)

普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。本大綱規(guī)定測(cè)試的內(nèi)容、范圍、題型及評(píng)分系統(tǒng)。

普通話水平測(cè)試以口試方式進(jìn)行。（2）測(cè)試內(nèi)容和范圍

測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。

1.普通話水平測(cè)試概述

（3）試卷構(gòu)成和評(píng)分

試卷包括4個(gè)組成部分，滿分為100分。

第一題：讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)）

目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。1.普通話水平測(cè)試概述一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)（共10分）（限時(shí)3.5分條百腳抽雜只團(tuán)泥花旗廣坐給肉騙寸辦躺弄聊句列亂坑寬層再絲雜亮冬讓濃礦后間玫靜岸敗城地鵝夠斤老矮色抽噸刷登而軟來(lái)尺鼓且拐少哈窮坐湊縮十組撈圖填藥硬紙最解養(yǎng)刮叫曬芳獻(xiàn)很熱決應(yīng)自滾夜缺紅臟歌群由億秋靜掀元洗

（3）試卷構(gòu)成和評(píng)分第二題：讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，限時(shí)2.5分鐘,共20分）

目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。1.普通話水平測(cè)試概述二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)）（20分）限時(shí)2.5分鐘如今能力下游耳朵捐款沒(méi)事兒

考慮瓦解熱愛(ài)打量否決允許批準(zhǔn)蒼蠅納悶兒捏造微笑農(nóng)民抹殺閨女而且年頭兒征求飛躍通訊輪船品種日期杯子聊天兒難過(guò)展望餅干創(chuàng)作廣闊永遠(yuǎn)恰當(dāng)產(chǎn)生率領(lǐng)玩意兒思潮曾經(jīng)婚姻兇惡照顧記錄員緊箍咒一籌莫展

（3）試卷構(gòu)成和評(píng)分

第三題：朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘,共30分）目的：考查應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考察語(yǔ)音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語(yǔ)調(diào)(語(yǔ)氣)等項(xiàng)目。短文從《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》（共60篇）中選取。1.普通話水平測(cè)試概述

（3）試卷構(gòu)成和評(píng)分第四題：命題說(shuō)話（限時(shí)3分鐘,共40分）目的:測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。話題從《普通話水平測(cè)試用話題》（共30個(gè)）中選取。4、命題說(shuō)話：請(qǐng)選擇一個(gè)話題說(shuō)一段話。⑴我的業(yè)余生活⑵談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)1.普通話水平測(cè)試概述

（4）應(yīng)試人普通話水平等級(jí)的確定普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次。其中：97分及其以上，為一級(jí)甲等；92分及其以上但不足97分，為一級(jí)乙等；87分及其以上但不足

92分，為二級(jí)甲等；80分及其以上但不足87分，為二級(jí)乙等70分及其以上但不足

80分，為三級(jí)甲等；60分及其以上但不足70分，為三級(jí)乙等。1.普通話水平測(cè)試概述

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

（1）帶上身份證和準(zhǔn)考證，提早到達(dá)候考。（2）第1、2題要“橫排掃讀”讀準(zhǔn)聲韻調(diào)，讀好幾組難點(diǎn)音，四聲調(diào)值盡量讀到位，快看慢讀，不認(rèn)識(shí)的字不糾纏,讀錯(cuò)可改讀，按改讀計(jì)分。

讀準(zhǔn)音變。在2、3、4題中注意輕聲、兒化、變調(diào)和多音字的讀音。（3）第3題

朗讀

只讀到“‖”（分隔符）即可。要準(zhǔn)確、流暢，注意停連、語(yǔ)調(diào)、重音、語(yǔ)速。避免

讀錯(cuò)（加字、漏字、回讀）和方言語(yǔ)調(diào)。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

（4）第四題自己準(zhǔn)備說(shuō)話內(nèi)容，一定說(shuō)滿三分鐘（缺時(shí)加扣1-6分）。要求字音準(zhǔn)確，語(yǔ)法規(guī)范，避免出現(xiàn)方音和方言詞匯、語(yǔ)調(diào)；準(zhǔn)備好內(nèi)容和說(shuō)的順序，控制語(yǔ)速，把握好時(shí)間，避免背稿和說(shuō)不下去的現(xiàn)象。

不要上網(wǎng)查范文或與其他文章、他人說(shuō)話內(nèi)容雷同（按雷同程度加扣4-6分）；更不能帶資料或手機(jī)讀，否則按舞弊處理。（5）機(jī)測(cè)，按照屏幕提醒進(jìn)行測(cè)試

（考前學(xué)校安排模擬，按時(shí)參加）

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：1.佩戴耳機(jī)考生入座后，考試機(jī)屏幕上會(huì)提示佩戴耳麥；考生戴上耳麥，將麥克風(fēng)調(diào)節(jié)到離嘴2-3厘米的距離，注意麥克風(fēng)在左側(cè)；耳麥為頭戴式或后掛式，考生需注意佩戴；戴好耳麥后，即可點(diǎn)擊“下一步”按鈕。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：2.登錄屏幕出現(xiàn)登陸界面后，考生填入自己的準(zhǔn)考證號(hào)；準(zhǔn)考證號(hào)的前幾位系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示，考生只需填寫最后四位；填寫完成后，點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕登陸。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：考生登錄頁(yè)面

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：3.核對(duì)個(gè)人信息考生登錄成功后，考試機(jī)屏幕上會(huì)顯示考生個(gè)人信息；考生認(rèn)真核對(duì)所顯示信息是否與自己相符，核對(duì)無(wú)誤后，單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)；核對(duì)時(shí)若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可以點(diǎn)擊“返回”按鈕重新登錄。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：4.試音進(jìn)入試音頁(yè)面后，考生會(huì)聽(tīng)到系統(tǒng)的提示語(yǔ)，提示語(yǔ)結(jié)束后，請(qǐng)以適中的音量和語(yǔ)速朗讀文本框中的個(gè)人信息，進(jìn)行試音；若試音失敗，請(qǐng)?zhí)岣呃首x音量重新進(jìn)行試音。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：考生試音頁(yè)面

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：5.測(cè)試測(cè)試開(kāi)始時(shí)，每一題都會(huì)有語(yǔ)音提示，請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)音提示結(jié)束并聽(tīng)到“嘟”的一聲后再開(kāi)始朗讀試題內(nèi)容；測(cè)試時(shí)第一題、第二題試題要橫向朗讀；朗讀試題時(shí)注意不要漏行、錯(cuò)行；完成每項(xiàng)試題后請(qǐng)立即點(diǎn)擊右下角“下一題”按鈕，防止錄入太多空白音影響成績(jī)；朗讀過(guò)程中不要說(shuō)與試題內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，有問(wèn)題請(qǐng)舉手示意。

2.普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)

機(jī)測(cè)說(shuō)明：測(cè)試結(jié)束頁(yè)面

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解（1）鼻音（n）和邊音(l)辨析（2）唇齒音(f)和舌根音(h)辨析（3）平翹舌辨析（4）前后鼻音辨析（5）兒化（6）輕聲

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（1）鼻音n和邊音l辨析

n：稍慢、嚴(yán)肅（嗯ne,“是的”長(zhǎng)沙方言，發(fā)時(shí)可聳下鼻子）；

l：稍快，面呈微笑狀（類似農(nóng)村喂豬的lele聲）。

n［n］舌尖中鼻音舌尖抵住上齒齦，形成阻塞；軟腭下垂，打開(kāi)鼻腔通路；聲帶振動(dòng)，氣流同時(shí)到達(dá)口腔和鼻腔，在口腔受到阻礙，氣流從鼻腔透出成聲。發(fā)音例詞：

奶牛nǎiniú

男女nánnǚ

惱怒nǎonù

能耐néngnài

泥濘nínìng

農(nóng)奴nóngnúl［l］舌尖中邊音舌尖抵住上齒齦的后部，阻塞口腔中路通道；軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路，聲帶振動(dòng)；氣流到達(dá)口腔后從舌頭跟兩頰內(nèi)側(cè)形成的空隙通過(guò)的成聲發(fā)音例詞：

拉力lā

lì

利落lì

luò

流利liú

lì

履歷lǚ

lì

羅列l(wèi)úol

iè

輪流lún

liún、l發(fā)音對(duì)比發(fā)音部位相同：都是由舌尖抵住上齒齦

阻礙氣流而形成。發(fā)音方法不同：鼻音n舌尖頂住上齒齦（舌頭放寬，接觸面積較多），氣流從鼻腔呼出。邊音l舌尖前端頂住上齒齦的后部（舌頭收窄，接觸面積較少），氣流從舌頭兩邊透出。n、l發(fā)音對(duì)比單音節(jié)詞對(duì)比訓(xùn)練n-l

泥-離農(nóng)-隆難-藍(lán)腦-老逆-力年-連那-辣能-棱內(nèi)-累牛-流l-n

量-釀連-年淚-內(nèi)廊-囊了-鳥(niǎo)里-你林-您另-濘離-泥戀-念雙音節(jié)詞對(duì)比訓(xùn)練n-n

能耐泥淖奶娘忸怩男女牛腩南寧惱怒奶牛呢喃泥濘裊娜l-l

聯(lián)絡(luò)流露磊落留戀玲瓏伶俐力量來(lái)臨瀏覽冷落理論勞累n-l

那里內(nèi)陸努力年齡農(nóng)歷哪里奴隸女郎暖流年輪能量農(nóng)林l-n

留念冷暖理念嶺南列寧列車?yán)限r(nóng)爛泥連年落難遼寧流年

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（1）鼻音n和邊音l辨析繞口令：男旅客穿著藍(lán)上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（2）唇齒音f和舌根音h辨析發(fā)唇齒音f時(shí)，上齒與下唇內(nèi)緣接近，唇形向兩邊展開(kāi)。發(fā)舌根音h時(shí)，舌頭后縮，舌根抬起，和軟腭接近，注意唇齒部位不能接觸。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（2）唇齒音f和舌根音h辨析詞的對(duì)比朗讀公費(fèi)——工會(huì)開(kāi)花——開(kāi)發(fā)紛亂——昏亂理發(fā)——理化發(fā)現(xiàn)——花錢舅父——救護(hù)附注——互助斧背——虎背

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（2）唇齒音f和舌根音h辨析繞口令：

蜂花護(hù)發(fā)素

洪湖荷花好繪畫，畫好洪湖畫荷花。

紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅墻上飛鳳凰；鳳凰飛，飛鳳凰，紅黃鳳凰飛北方。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（3）平翹舌辨析發(fā)音要領(lǐng)：①發(fā)舌尖前音z、c、s時(shí)，舌尖抵住或接近上齒背（或下齒背），舌尖平伸。②發(fā)舌尖后音zh、ch、sh時(shí)，舌頭放松，舌尖輕巧地接觸或接近硬腭中前部，舌尖翹起。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（3）平翹舌辨析

z---zh

自治

尊重

增長(zhǎng)

做主

zh---z

制造

準(zhǔn)則

種族

轉(zhuǎn)載

c---ch

促成

操場(chǎng)

財(cái)產(chǎn)

此處

ch---c

純粹

儲(chǔ)藏

差錯(cuò)

尺寸

s---sh

松樹(shù)

宿舍

算術(shù)

損失

sh---s

收縮

山色

十四

申訴

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（3）平翹舌辨析

資助——支柱栽花——摘花早稻——找到擦嘴——插嘴亂草——亂吵死記——史記自力——智力贊助——站住大字——大志一層——一成散光——閃光喪生——上升

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（3）平翹舌辨析-繞口令四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。要想發(fā)準(zhǔn)四，舌頭碰牙齒；要想發(fā)準(zhǔn)是和十，舌頭千萬(wàn)別伸直。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（4）前后鼻音辨析

發(fā)音要領(lǐng)：鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)是：元音應(yīng)響亮地發(fā)出，氣流不中斷，直至氣流從鼻腔透出；舌頭有相應(yīng)的前伸或后縮的動(dòng)作。區(qū)分要點(diǎn)：①n：舌尖抵上齒齦，口形稍閉。

ng：舌根頂住軟腭，口形微開(kāi)。②n：鼻中氣息較輕，聲音沉悶，像表示同意別人意見(jiàn)時(shí)發(fā)出的“嗯”聲。

ng

：聲音較洪亮，像小孩抽泣的聲音。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（4）前后鼻音辨析詞的對(duì)比朗讀：木盆——木棚瓜分——刮風(fēng)清真——清蒸信服——幸福親近——清靜金魚(yú)——鯨魚(yú)紅心——紅星人民——人名陳舊——成就安然——昂然爛漫——浪漫彈詞——搪瓷單音節(jié)詞對(duì)比訓(xùn)練an-ang

班-幫滿-莽淡-蕩盤-旁藍(lán)-狼山-傷談-堂寒-航畔-胖單-當(dāng)閃-賞產(chǎn)-廠贊-葬叁-桑餐-倉(cāng)干-剛en-eng

盆-朋門-蒙笨-蹦分-風(fēng)身-聲真-爭(zhēng)跟-耕痕-橫捫-盟森-僧審-省陣-證岑-層很-衡晨-成珍-睜in---ing

今-京賓-兵貧-平您-寧因-英緊-井民-明拼-乒秦-晴信-姓進(jìn)-竟敏-冥品-憑彬-冰侵-慶閩-鳴雙音節(jié)詞對(duì)比訓(xùn)練an-ang

爛漫-浪漫施展-師長(zhǎng)心煩-新房天壇-天堂葬送-贊頌?zāi)懥?當(dāng)量扳手-幫手反問(wèn)-訪問(wèn)雞蛋-激蕩膳食-傷食en-eng

申明-聲明出身-出生清真-清蒸陳舊-成就審視-省事秋分-秋風(fēng)診治-整治吩咐-豐富深根-深耕好悶-好夢(mèng)in-ing

人民-人名臨時(shí)-零食貧民-平民親近-清靜金魚(yú)-鯨魚(yú)親生-輕生不僅-布景緊抱-警報(bào)銀洋-營(yíng)養(yǎng)新人-行人

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（4）前后鼻音辨析讀準(zhǔn)uan和uang觀光guānguāng

寬廣kuānguǎng

端莊duānzhuāng

光環(huán)guānghuán※繞口令

an—ang—uan

城隍廟里倆判官，左邊是潘判官，右邊是龐判官。不是潘判官管龐判官，而是龐判官管潘判官。讀準(zhǔn)en和eng、in和ingen---eng

真誠(chéng)本能神圣eng---en

成本風(fēng)塵證人in---ing

心情品行民兵ing---in

靈敏清音平民繞口令en—eng

老彭拿著一個(gè)盆，跨過(guò)老陳住的棚；盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。in—ing

小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你學(xué)小琴還是小青？讀準(zhǔn)eng和ong勇猛 蜜蜂紅楓 蓬松 碰撞美夢(mèng)

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲輕聲是在朗讀或說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象。

注音時(shí)，失去了原來(lái)的聲調(diào)，念成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。

輕聲音節(jié)不算聲調(diào)，一般的拼音讀物中，不標(biāo)聲調(diào)符號(hào)的音節(jié)就讀輕聲。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲普通話中常讀成輕聲的詞①語(yǔ)氣詞、結(jié)構(gòu)助詞如：吧呢嗎啊呀的地得著了過(guò)（如：吃過(guò)）②名詞或代詞的后綴如：子兒頭么們

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲普通話中常讀成輕聲的詞③疊音名詞和動(dòng)詞后一個(gè)音節(jié)讀輕聲如：姐姐媽媽看看走走說(shuō)說(shuō)

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲普通話中常讀成輕聲的詞④習(xí)慣性讀輕聲姑娘糧食行李清楚商量明白告訴挑剔打聽(tīng)窗戶玻璃蘿卜糊涂闊氣扎實(shí)掃帚涼快規(guī)矩多么朋友嘮叨大夫莊稼盤算

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲

巴結(jié)本事玻璃蒼蠅聰明耳朵風(fēng)箏功夫姑娘閨女合同巴掌機(jī)靈差事口袋老婆老爺蘿卜名字棉花腦袋葡萄情形商量燒餅舒服踏實(shí)體面晚上先生心思兄弟衣服冤枉云彩招呼

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（5）輕聲訓(xùn)練陰平后讀２度：包袱蒼蠅稱呼窗戶溜達(dá)燈籠耽誤規(guī)矩胳膊風(fēng)箏陽(yáng)平后讀３度：白凈糊涂鋤頭腸子紅火模糊難為盤算朋友石榴上聲后讀４度：本子耳朵脊梁剪子口袋喇叭老實(shí)馬虎首飾尾巴去聲后讀１度：愛(ài)人販子杠子對(duì)待故事叫喚嫁妝見(jiàn)識(shí)地方木匠

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（6）兒化

er與其他韻母相結(jié)合，改變了原來(lái)韻母的讀音，成為卷舌韻母，這種變化，叫兒化。

兒化以后的韻母叫兒化韻，兒化韻的注音，只在原來(lái)的韻母后附上一個(gè)“r”兒為兒化符號(hào)。如“花兒”寫作huar。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（6）兒化發(fā)音規(guī)則兒化韻，是在念原來(lái)韻母的同時(shí)加上一個(gè)卷舌動(dòng)作，不是在原韻母后加上一個(gè)er的讀音。

如“小孩兒”，這個(gè)詞應(yīng)是兩個(gè)音節(jié)，如果念成三個(gè)音節(jié)，就錯(cuò)了。

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（6）兒化一大早兒就遛彎兒去了。這天兒真好，明兒見(jiàn)。沒(méi)事兒找事兒。小樣兒什么玩意兒邊兒去

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（6）兒化號(hào)碼兒ǎ-ǎr

做活兒uó-uór

在這兒è-èr主角兒ué-uér

玩意兒i-ier

墊底兒i-ier小曲兒ü-üer

毛驢兒ü-üer石子兒zi-zer

沒(méi)詞兒ci-cer墨汁兒zhi-zher

記事兒shi-sher名牌兒pai-par納悶兒men-mer有勁兒jin-jier

合群兒qü-qüer藥方兒ang-ar(鼻化)夾縫兒eng-er(鼻化)胡同兒ong-or(鼻化)打鳴兒ing-ier(鼻化)碎步u-ur(合口呼)兒兒化韻訓(xùn)練刀把兒找茬兒名牌兒鞋帶兒壺蓋兒蒜瓣兒臉龐兒柵欄兒門檻兒幫忙兒趕趟兒瓜瓤?jī)旱魞r(jià)兒照片兒扇面兒差點(diǎn)兒聊天兒拉鏈兒冒尖兒坎肩兒露餡兒鼻梁兒透亮兒腦瓜兒大褂兒麻花兒笑話兒一塊兒茶館兒火罐兒打轉(zhuǎn)兒相框兒打晃兒煙卷兒手絹兒人緣兒繞遠(yuǎn)兒刀背兒摸黑兒老本兒納悶兒走神兒旦角兒主角兒那會(huì)兒墨水兒圍嘴兒走味兒打盹兒刀刃兒小人兒書夾縫兒脖頸兒提成兒鍋貼兒半截兒砂輪兒冰棍兒沒(méi)準(zhǔn)兒肚臍兒腳印兒墨汁兒模特兒火星兒毛驢兒痰盂兒合群兒挑刺兒花瓶?jī)洪T鈴兒逗樂(lè)兒打嗝兒抽空兒酒盅兒小熊兒絕招兒早早兒火苗兒開(kāi)竅兒衣兜兒紐扣兒頂牛兒一溜兒抓鬮兒加油兒火鍋兒做活兒郵戳兒被窩兒家伙兒耳膜兒

3.湖南地區(qū)普通話難點(diǎn)講解

（6）兒化—繞口令：進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運(yùn)運(yùn)氣兒，順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱我越帶勁兒。

4.普通話測(cè)試?yán)首x題、說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧

（1）朗讀題準(zhǔn)備技巧-要求①準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用普通話，做到字音規(guī)范，語(yǔ)流音變正確；②領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，正確把握作品思想感情，讀出真情實(shí)感；③忠實(shí)于原作品，不丟字、不回流、不添字或改字；④語(yǔ)調(diào)自然、停頓，斷句恰當(dāng)，重音處理正確、語(yǔ)速快慢得當(dāng)。

4.普通話測(cè)試?yán)首x題、說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧

（1）朗讀題準(zhǔn)備技巧

熟讀短文（3遍以上），減少不必要扣分。明確朗讀目的，把握朗讀情感基調(diào)。克服幾種不正確的朗讀樣式。放聲練讀。調(diào)控自己的朗讀狀態(tài)，做到樹(shù)立自信、沉著冷靜；速看慢讀，用聲自如。朗讀技巧包括停連、重音、語(yǔ)氣的變化、節(jié)奏的把握。

停連的方式A落停:一般用在一個(gè)完整的意思講完之后。特點(diǎn)：第一，停頓的時(shí)間較長(zhǎng)；第二，停時(shí)聲止氣盡（是指聲音停止的時(shí)候，感覺(jué)氣息也正好用完）；第三，句尾聲音順勢(shì)而落，停住?！翱墒牵瑳](méi)等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)道：‘干杯//。你可以走了。///’”（作品50號(hào)）

停連的方式B．揚(yáng)停。一般用在句中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之處，或一個(gè)意思還沒(méi)有說(shuō)完而中間又需要停頓的地方。特點(diǎn)：第一，停頓時(shí)間較短；第二，停時(shí)聲停氣未盡（有時(shí)甚至雖停卻不換氣）；第三，停之前的聲音稍上揚(yáng)或者平拉開(kāi)?！扒嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：‘可是，/我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……’”（作品50號(hào)）C．直連。一般用于有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而內(nèi)容連接也較緊密的地方，它是緊密相連。特點(diǎn)：順勢(shì)連帶，不露接點(diǎn)?！熬局荩手鴣y石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了?！保ㄗ髌?5號(hào)）后兩個(gè)分句之間需要采取直連方式來(lái)連接。D．曲連。一般用于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兩邊既需要連接又需要有所區(qū)分的地方，特別是一連串的頓號(hào)相間，或者是排比句式之類的連接點(diǎn)。特點(diǎn)：連環(huán)相接，連而不斷，悠蕩向前?！芭c其說(shuō)它是一種情緒，不如說(shuō)它是一種智慧、一種超拔、一種悲天憫人的寬容和理解?！保ㄗ髌?6號(hào)）其中的頓號(hào)需要曲連?？偟脑瓌t：按文意，合文氣，順文勢(shì)。重音表達(dá)的方式A．重音重讀:增加發(fā)音力度，形成強(qiáng)有力的聲音，通常用于表達(dá)飽滿、高漲的情緒?！啊美玻x天謝地！’我高興地說(shuō)，‘馬上就到過(guò)夜的地方啦！’”（作品16號(hào)）B．重音輕讀:對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)弱化、輕化、音量減弱，語(yǔ)氣柔和，非重點(diǎn)詞語(yǔ)反而響亮明朗?！拔覀兊拇瑵u漸地逼近榕樹(shù)了?！?作品48號(hào))C．重音長(zhǎng)讀:即將感情飽滿，格調(diào)深沉的字詞發(fā)音延長(zhǎng)，一般用于渲染內(nèi)在情緒，表達(dá)深摯的情意等，有較強(qiáng)的感情色彩?！耙涣７N子的力量之大，如此如此?！保ㄗ髌?9號(hào)）

D．重音變讀:即運(yùn)用顫音和沙啞聲等讀法來(lái)表達(dá)特殊感情。E.重音頓讀:即在要強(qiáng)調(diào)的字、詞前或之后，做必要的頓歇，使感情能充分表達(dá)出來(lái)?！岸遥虝€給我金錢和權(quán)利之外的東西，那就是愛(ài)心?！保ㄗ髌?4號(hào)）語(yǔ)調(diào)形式A、上揚(yáng)調(diào)：即指語(yǔ)流狀態(tài)由低向高升起，句尾音強(qiáng)且向上揚(yáng)起。一般表示疑問(wèn)、激動(dòng)、號(hào)召、呼喚等感情?！半y道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，↗難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈至少象征了北方的農(nóng)民。↗”（作品1號(hào)）B、下抑調(diào)：語(yǔ)流狀態(tài)由高向低運(yùn)動(dòng)，句尾音下降。一般表現(xiàn)陳述、感嘆、請(qǐng)求、痛苦、憤怒等語(yǔ)氣?！巴庾婺赣肋h(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。↘”（作品14號(hào)）C、平直調(diào)：語(yǔ)流運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平穩(wěn)直線型的，一般表現(xiàn)敘述、莊嚴(yán)、冷漠、麻木等感情?！叭俣嗄昵?，建筑設(shè)計(jì)師萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國(guó)溫澤市政府大廳?！保ㄗ髌?9號(hào)）

D、曲折調(diào)：語(yǔ)流運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是起伏曲折的，由高而低再揚(yáng)起，或由低而高再降下，全句表現(xiàn)為上升和下降的曲折變化，用來(lái)表示諷刺、暗示、雙關(guān)、反語(yǔ)等感情。“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！”（作品2號(hào)）節(jié)奏類型A，輕快型:要求多連少停，多輕少重，多揚(yáng)少抑，語(yǔ)節(jié)少而詞的密度大，語(yǔ)流顯得輕快。作品25號(hào)《綠》、作品59號(hào)《紫藤蘿瀑布》B，凝重型:要求多停少連，多重少輕，多抑少揚(yáng)，語(yǔ)流平衡凝重，語(yǔ)言強(qiáng)而有力。作品3號(hào)《丑石》、作品45號(hào)《西部文化和西部開(kāi)發(fā)》。C，低沉型:要求停頓多而長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)多抑，節(jié)拍較長(zhǎng)，聲音偏暗，句尾沉重，語(yǔ)流沉緩。

作品30號(hào)《牡丹的拒絕》、作品35號(hào)《世間最美的墳?zāi)埂?。D，高亢型:其要求為多連少停，多重少輕，揚(yáng)而不抑，語(yǔ)氣高昂，語(yǔ)流暢達(dá)，語(yǔ)速稍快，節(jié)奏較緊。

作品1號(hào)《白楊禮贊》、作品55號(hào)《站在歷史的枝頭微笑》。E，舒緩型。其要求是多連少停，聲音清亮，語(yǔ)流聲音較高但不著力，氣長(zhǎng)音清，語(yǔ)氣舒展開(kāi)闊。作品12號(hào)《海濱仲夏夜》、作品58號(hào)《住的夢(mèng)》。F，緊張型。其要求是多連少停，多重少輕，多揚(yáng)少抑，節(jié)奏拖長(zhǎng)，語(yǔ)氣緊張。朗讀訓(xùn)練（重音、停連及語(yǔ)調(diào)）⑴這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!⑵阿諾德又第三次跑到集上問(wèn)來(lái)了價(jià)格。⑶它靜靜地臥在那里，院邊的槐陰沒(méi)有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)。⑷如果你只是要借錢去買毫無(wú)意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺(jué)去。⑸你以為這是什么車？旅游車？⑹現(xiàn)在，無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似

乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往。作品12號(hào)

夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活象一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的//刷刷聲。

4.普通話測(cè)試?yán)首x題、說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧

（1）朗讀題準(zhǔn)備技巧

60篇作品中讀本音的“兒”，注意不要混淆！

好男兒戎裝衛(wèi)國(guó)（作品12號(hào)）

它用身體掩護(hù)著自己的幼兒/我崇敬那只小小的英勇的鳥(niǎo)兒（作品27號(hào)）同人一樣花兒也是有靈性的（作品30號(hào)）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜（作品33號(hào)）

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（2）說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧說(shuō)話測(cè)試的目的檢測(cè)應(yīng)試人在無(wú)文字憑借情況下的普通話運(yùn)用水平。

它在主題的鮮明性、材料的新穎性和語(yǔ)言的感召力等方面沒(méi)有嚴(yán)格要求，只要求圍繞一個(gè)中心，流暢地說(shuō)上一段為時(shí)3分鐘的普通話。

具體要求1．語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清楚，能正確處理音變現(xiàn)象；2．語(yǔ)調(diào)自然，既符合口語(yǔ)特點(diǎn)，又富于一定的變化（忌朗讀、背誦）；3．緊扣話題，條理清晰，表達(dá)方式恰當(dāng)；4．詞匯語(yǔ)法規(guī)范，具有一定的口語(yǔ)色彩；5．快慢適度，停頓得當(dāng)，表達(dá)自然流暢。

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（2）說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧

更像一次談話，所使用的語(yǔ)言多為口語(yǔ)，但又比日常談話要求高。（圍繞一中心，不能隨隨便便；選詞造句必須是規(guī)范的口語(yǔ)，禁用方言詞和方言句式；同時(shí)要克服口語(yǔ)中一些不良習(xí)慣，不出現(xiàn)無(wú)意義的重

復(fù)及半截話）

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（2）說(shuō)話題準(zhǔn)備技巧①說(shuō)自己熟悉或親身經(jīng)歷的事。②可以將所有30個(gè)題目說(shuō)成自己熟悉的記敘文。③準(zhǔn)備約7、8個(gè)自己非常熟悉的素材。④兩兩一組組成合作小組，把30個(gè)說(shuō)話題都過(guò)一遍。⑤避免出現(xiàn)用習(xí)慣了的方言詞匯和語(yǔ)法。1、我的愿望（或理想）2、我的學(xué)習(xí)生活

3、我尊敬的人4、我喜歡的動(dòng)物（或植物）5、童年的記憶6、我喜愛(ài)的職業(yè)7、難忘的旅行8、我的朋友9、我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式10、談?wù)勑l(wèi)生與健康11、我的業(yè)余生活12、我喜歡的季節(jié)（或天氣)13、學(xué)習(xí)普通話的感受14、談?wù)劮?/p>

15、我的假日生活

16、我的成長(zhǎng)之路17、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活18、我知道的風(fēng)俗19、我和體育20、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）21、談?wù)劽朗?/p>

22、我喜歡的節(jié)目節(jié)日

23、我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等）

24、談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）25、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)26、我喜歡的明星（或其他名人）27、我喜愛(ài)的書刊

28、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)29、我向往的地方

30、購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

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話題歸類，確定體裁30個(gè)話題可分兩類：記敘類：以“我”為中心的生活、工作、學(xué)習(xí)各方面記人——3、8

記事—我所想1、5、15、18、20、29—我所愛(ài)4、6、9、12、16、22、26、27—我的工作和生活2、7、11、19、23議論類：我“談”社會(huì)上的現(xiàn)象，我的一些想法。