中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》_第1頁(yè)
中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》_第2頁(yè)
中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》_第3頁(yè)
中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》中班音樂(lè)欣賞教案《買(mǎi)菜》

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)唱歌曲《買(mǎi)菜》,能夠用歌聲抒發(fā)跟奶奶買(mǎi)菜的歡樂(lè)。

2.嘗試替代歌詞增添的歡樂(lè),體驗(yàn)買(mǎi)菜的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

課件《買(mǎi)菜》、圖譜。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)引入

1.備考歌曲《菜場(chǎng)里的歌》

獻(xiàn)唱建議:唱準(zhǔn)唱詞部分,時(shí)能拍準(zhǔn)節(jié)奏。

2.師:大朋友們,你們都去過(guò)菜場(chǎng)嗎?回去菜場(chǎng)干嘛了?小朋友都賣(mài)過(guò)些什么菜呢?(蝦、蘿卜、黃瓜等)

3.師:原來(lái)我們的小朋友都去過(guò)菜場(chǎng),今天啊存有一個(gè)小朋友也必須回去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了,你們?nèi)NUMBERkm375!

二、學(xué)唱歌曲

1、教師播出課件,觀賞歌曲《買(mǎi)菜》。

回答:

(1)今天天氣怎樣?我和誰(shuí)一起回去買(mǎi)菜?

(2)買(mǎi)了些什么菜呀?

(3)雞蛋短的什么樣子?。壳嗖司褪鞘裁搭伾陌。磕鸽u可以怎么叫做???魚(yú)兒在干什么?

小結(jié):教師用歌詞總結(jié)。

2.再次觀賞歌曲,幼兒用節(jié)奏拍得說(shuō)道的部分。

青菜綠油油……母雞咯咯叫做……

3.教師率領(lǐng)幼兒獻(xiàn)唱獻(xiàn)唱建議:這首買(mǎi)菜歌很有意思,存有說(shuō)道存有演唱,我們也去學(xué)學(xué)看,必須跟上饒舌的節(jié)奏,把賣(mài)什么菜演唱確切。

4.我們?cè)賮?lái)用有意思的聲音演唱一演唱不好嗎?懇請(qǐng)妹妹小朋友去表演唱一演唱說(shuō)道的部分,弟弟小朋友演出說(shuō)道的部分。依次輪休。

三、分后角色獻(xiàn)唱

1.過(guò)渡階段語(yǔ):剛剛我們和奶奶一起買(mǎi)了好多菜哦,現(xiàn)在懇請(qǐng)你們飾演相同的菜,當(dāng)唱的歌青菜綠油油的時(shí)候,就青菜寶寶演唱。演唱至什么,就由誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)唱。

2.完備抒發(fā)整體表現(xiàn)。

前面部分大家一起演唱,中間部分懇請(qǐng)相同的幼兒飾演并獻(xiàn)唱,最后的一句話大家一起獻(xiàn)唱。

四、替代歌詞

1.將挑選出的菜依次排序,用兒歌的方式朗誦詞句。

2.推舉四名幼兒扮成四種蔬菜。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論