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文檔簡(jiǎn)介

中班音樂(lè)教案《買菜》中班音樂(lè)欣賞教案《買菜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲《買菜》，能夠用歌聲抒發(fā)跟奶奶買菜的歡樂(lè)。

2.嘗試替代歌詞增添的歡樂(lè)，體驗(yàn)買菜的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件《買菜》、圖譜。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1.備考歌曲《菜場(chǎng)里的歌》

獻(xiàn)唱建議：唱準(zhǔn)唱詞部分，時(shí)能拍準(zhǔn)節(jié)奏。

2．師：大朋友們，你們都去過(guò)菜場(chǎng)嗎？回去菜場(chǎng)干嘛了？小朋友都賣過(guò)些什么菜呢？（蝦、蘿卜、黃瓜等）

3．師：原來(lái)我們的小朋友都去過(guò)菜場(chǎng)，今天啊存有一個(gè)小朋友也必須回去菜場(chǎng)買菜了，你們?nèi)NUMBERkm375！

二、學(xué)唱歌曲

1、教師播出課件，觀賞歌曲《買菜》。

回答：

（1）今天天氣怎樣？我和誰(shuí)一起回去買菜？

（2）買了些什么菜呀？

（3）雞蛋短的什么樣子啊？青菜就是什么顏色的??？母雞可以怎么叫做啊？魚兒在干什么？

小結(jié)：教師用歌詞總結(jié)。

2.再次觀賞歌曲，幼兒用節(jié)奏拍得說(shuō)道的部分。

青菜綠油油……母雞咯咯叫做……

3.教師率領(lǐng)幼兒獻(xiàn)唱獻(xiàn)唱建議：這首買菜歌很有意思，存有說(shuō)道存有演唱，我們也去學(xué)學(xué)看，必須跟上饒舌的節(jié)奏，把賣什么菜演唱確切。

4.我們?cè)賮?lái)用有意思的聲音演唱一演唱不好嗎？懇請(qǐng)妹妹小朋友去表演唱一演唱說(shuō)道的部分，弟弟小朋友演出說(shuō)道的部分。依次輪休。

三、分后角色獻(xiàn)唱

1.過(guò)渡階段語(yǔ)：剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦，現(xiàn)在懇請(qǐng)你們飾演相同的菜，當(dāng)唱的歌青菜綠油油的時(shí)候，就青菜寶寶演唱。演唱至什么，就由誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)唱。

2.完備抒發(fā)整體表現(xiàn)。

前面部分大家一起演唱，中間部分懇請(qǐng)相同的幼兒飾演并獻(xiàn)唱，最后的一句話大家一起獻(xiàn)唱。

四、替代歌詞

1.將挑選出的菜依次排序，用兒歌的方式朗誦詞句。

2.推舉四名幼兒扮成四種蔬菜。

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