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文檔簡介
中班音樂教案《熊跳舞》中班音樂活動(dòng)教案《熊唱歌》
幼兒園中班音樂教案:熊唱歌
活動(dòng)名稱:熊唱歌
活動(dòng)目標(biāo):
1、聆聽音樂,用僵硬與悠揚(yáng)的動(dòng)作整體表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu),自學(xué)聽到前奏、間奏。
2、用自己想象的動(dòng)作民主自由整體表現(xiàn)小熊唱歌的形象和開心的心情。
3、打聽好朋友并和他一起唱歌,自學(xué)自己找空地方活動(dòng),不與他人擠到在一起。
重點(diǎn):用自己想象的動(dòng)作民主自由整體表現(xiàn)小熊唱歌的形象和開心的心情。打聽好朋友并和他一起唱歌,自學(xué)自己找空地方活動(dòng),不與他人擠到在一起。
難點(diǎn):聆聽音樂,用僵硬與悠揚(yáng)的動(dòng)作整體表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu),自學(xué)聽到前奏、間奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):
材料準(zhǔn)備工作:
1、教學(xué)折頁“熊唱歌”1張。
2、四腳能夠活動(dòng)的小熊絨布玩具1只。
3、音樂磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:鼓勵(lì)策略
有效率回答
一、圖形辨識
1、表示圖1中相同的圖形。
2、表示圖2中相同動(dòng)作的小熊。
3、明晰圖中一前一后就是相同的,中間就是相同的。
二、聆聽音樂,觀賞布熊演出。
1、邊觀賞音樂,邊觀賞布熊演出。
2、再次觀賞,曉得音樂一樣時(shí),熊也沖得一樣。
三、追隨音樂搞動(dòng)作。
1、編創(chuàng)小熊僵硬的動(dòng)作,隨A段音樂演出。
2、隨B段音樂自由動(dòng)作,整體表現(xiàn)小熊悠揚(yáng)地演出。(等所有小熊都找出空地方站好后,再聽音樂唱歌。)
3、隨其音樂完備演出。(大膽整體表現(xiàn),盡量作出與別人相同的唱歌動(dòng)作)
四、結(jié)伴演出
1、打聽好朋友,商量一人唱歌,另一人惡搞。
兩人互換任務(wù)。
(一)
1、這就是誰???它在干什么?
2、它們唱歌的動(dòng)作一樣嗎?哪兩只小熊的動(dòng)作就是一樣的?
3、一前一后的小熊動(dòng)作就是相同的,中間的小熊動(dòng)作就是相同的。
(二)
1、我們一起來看一看小熊跟著音樂就是怎樣唱歌的不好嗎?
2、小熊沖的漂亮嗎?我們再來聽到一遍音樂,看一看小熊唱歌的動(dòng)作是不是和音樂一樣?是不是能合出來。
(三)
1、小熊唱歌的動(dòng)作是不是和音樂一樣?小熊唱歌真高興,我們小朋友想要不敢和小熊一起沖啊?那我們?nèi)ヂ牭降谝欢我魳?,看完后你用?dòng)作把它整體表現(xiàn)出。(小熊就是胖隆隆的,它的動(dòng)作就是譚政任的、慢慢的。)一起來學(xué)學(xué)。小熊們你們唱歌時(shí)不要擠到在一起,不然必須拳擊的,能夠無法努力做到?。?/p>
2、我們?nèi)ヂ牭降诙我魳?。聽到出來就是怎么樣的?小熊越越策高興了,你們可以自己搞則表示高興的動(dòng)作。
3、現(xiàn)在我們一起完備的去沖一遍,你們盡量作出與別人相同的唱歌動(dòng)作。
(四)
1、現(xiàn)在我們找出一個(gè)好朋友,一個(gè)人唱歌、另
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