高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《左傳-晉楚城濮之戰(zhàn)》（附答案解析與譯文）

高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《左傳?晉楚城濮之戰(zhàn)》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成小題。（僖公二十七年）冬，楚子及諸侯圍宋，宋公孫固如晉告急。先軫曰：“報(bào)??施、救患，取威、定霸，于是乎在矣！"狐偃曰：“楚始得曹，而新昏于衛(wèi)，若伐曹、衛(wèi)，楚必救之，則齊、宋免矣J于是乎蒐于被廬，作三軍，謀元帥。趙衰??曰：“郤轂可。臣亟聞其言矣，說禮、樂而敦《詩》《書》。《詩》《書》，義之府也；禮、樂，德之則也。德、義，利之本也?！断臅吩唬?賦納以言，明試以功，車服以庸。'君其試之J晉侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：“民未知義，未安其居?！庇谑呛醭龆ㄏ逋?，入務(wù)利民，民懷生矣，將用之。子犯日：“民未知信，未宣其用。”于是乎伐原以示之信。民易資者，不求豐焉，明征其辭。公曰：“可矣乎？”子犯曰：“民未知禮，未生其共J于是乎大蒐以示之禮，作執(zhí)秩以正其官。民聽不惑，而后用之。出轂戍，釋宋圍，一戰(zhàn)而霸，文之教也。（僖公二十八年）晉侯圍曹，門焉，多死。曹人尸諸城上，晉侯患之。聽輿*人之謀曰稱舍于墓師遷焉曹人兇懼為其所得者棺而出之因其兇也而攻之三月丙午，入曹。數(shù)之以其不用僖負(fù)羈，而乘軒者三百人也。且曰：“獻(xiàn)狀?！绷顭o入僖負(fù)羈之宮而免其族，報(bào)施也。魏簞、顛頡怒曰：“勞之不圖，報(bào)于何有！“燕僖負(fù)羈氏。魏簞傷于胸。公欲殺之，而愛其材。使問，且視之。病，將殺之。魏簞束胸見使者，曰：“以君之靈，不有寧也。"距躍三百，曲踴三百。乃舍之。殺顛頡以徇于師，立舟之僑以為戎右。（節(jié)選自《左傳?晉楚城濮之戰(zhàn)》，有刪改）.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.聽輿人之謀曰/稱舍于墓/師遷焉/曹人兇懼/為其所得者/棺而出之/因其兇也而攻之/B.聽輿人之/謀曰稱舍于墓/師遷焉/曹人兇懼/為其所得者棺/而出之/因其兇也而攻之/C.聽輿人之謀曰/稱舍于墓/師遷焉/曹人兇懼/為其所得者棺/而出之/因其兇也而攻之/D.聽輿人之/謀曰稱舍于墓/師遷焉/曹人兇懼/為其所得者/棺而出之/因其兇也而攻之/.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.諸侯，古代分封制中各方君主的統(tǒng)稱。周制，諸侯名義上需服從王室的政令，向王室朝貢、述職、服役，以及出兵勤王等。B.“作三軍”的“三軍”指騎馬打仗的前、中、后三軍，與《論語?子罕》中“三軍可奪帥也”的“三軍”含義相同。C.《詩儲(chǔ)即《詩經(jīng)》，是中國(guó)最早的一部浪漫主義風(fēng)格詩歌總集，《詩經(jīng)》在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個(gè)部分。D.城，文中是實(shí)指，指曹國(guó)的城墻；現(xiàn)在則主要是指人口密集、工商業(yè)發(fā)達(dá)的地方，通常也是周圍地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.楚國(guó)與其他諸侯想要攻打宋國(guó)，面對(duì)宋國(guó)的求助，先軫認(rèn)為晉國(guó)應(yīng)報(bào)答宋國(guó)的施恩，救援宋國(guó)的患難，在諸侯中取得威望，奠定霸業(yè)。B.趙衰推薦郤轂做元帥，認(rèn)為晉國(guó)可以聽取郤素殳的意見，明確考察郤毅的政績(jī)，因?yàn)猷S轂喜愛禮、樂，熟悉蘊(yùn)藏道義的《詩》《書》典籍。C.晉文公想讓百姓參與作戰(zhàn)，但子犯認(rèn)為應(yīng)等到百姓聽從指揮，明辨是非,服從命令而不疑惑，然后才能使用他們作戰(zhàn)，成就霸業(yè)。D.魏擘、顛頡不滿于晉文公對(duì)僖負(fù)羈的報(bào)答，便放火燒了僖負(fù)羈的房屋，因魏整受傷，晉文公最后免除了對(duì)魏蟹、顛頡的懲罰。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)楚始得曹，而新昏于衛(wèi)，若伐曹、衛(wèi)，楚必救之，則齊、宋免矣。譯文：(2)公欲殺之，而愛其材。使問，且視之。譯文：【答案】ACD(1)楚國(guó)剛得到曹國(guó)的同盟，新近又與衛(wèi)國(guó)結(jié)為婚姻，如果我們攻打曹、衛(wèi)兩國(guó)，楚國(guó)必定救援，那么，齊國(guó)和宋國(guó)就可免于被攻了。(2)晉文公想殺他，但又愛惜他的才能。因此派使者送東西去慰勞他，并察看他的病情?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他聽到士兵們?cè)谧h論說：“把軍隊(duì)駐扎在他們的墓地上，挖他們的祖墳。”晉文公依計(jì)而行，把軍隊(duì)遷往曹人墓地。這一來，曹國(guó)人十分恐懼，就把他們所得到的晉軍尸體用棺材裝好送出來。趁著曹國(guó)人亂哄哄的時(shí)候，晉軍發(fā)起進(jìn)攻。“輿人之謀”中“之”用在主謂之間取消獨(dú)立性，作“聽”的賓語，之間不斷開；“日工表示誰要說話，引出后面內(nèi)容，其后要斷開。排除BD。“棺而出之”，“而”表修飾，連接前后兩個(gè)詞，“棺”名詞活用為動(dòng)詞作“出”的伴隨狀語，中間不能斷開，排除C。故選A。11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力?！笆侵袊?guó)最早的一部浪漫主義風(fēng)格詩歌總集”錯(cuò)誤?！对娊?jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，《離騷》是浪漫主義風(fēng)格。故選C。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力?！耙蛭汉勈軅瑫x文公最后免除了對(duì)魏簞、顛頡的懲罰”理解有誤。根據(jù)原文“殺顛頡以徇于師”，晉文公只饒恕了魏簞，但是把顛頡殺了在軍中示眾。且晉文公是因愛惜魏簞的才能而免除了對(duì)他的懲罰，并不是因?yàn)樗軅?。故選Do13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！笆级鵫"昏二通“婚”，此處指結(jié)為婚姻；“若”，如果。“愛工愛惜；“材”,才能；"使''，派使者；“問”,慰勞?！緟⒖甲g文】（僖公二十七年）這年冬天，楚成王和諸侯包圍宋國(guó)，宋國(guó)的公孫固到晉國(guó)告急。先軫說：“報(bào)答宋國(guó)的施恩，救援宋國(guó)的患難，在諸侯中取得威望，奠定霸業(yè)，就在這一仗了！''狐偃說：“楚國(guó)剛得到曹國(guó)的同盟，新近又與衛(wèi)國(guó)結(jié)為婚姻，如果我們攻打曹、衛(wèi)兩國(guó)，楚國(guó)必定救援，那么，齊國(guó)和宋國(guó)就可免于被攻了?！睍x國(guó)因此在被廬閱兵，建立上、中、下三軍，并商量中軍元師的人選。趙衰說：“郤轂可以勝任。我屢次聽他談?wù)摚矏鄱Y、樂而熟悉《詩》《書》這些典籍?！对姟贰稌愤@兩部典籍，德義都蘊(yùn)藏其中；禮、樂，又是道德修養(yǎng)的準(zhǔn)則。德與義，是利益的根本。《夏書》上說；‘使用一個(gè)人，應(yīng)全面聽取他的意見，明確考察他們的政績(jī)，就賞踢給他豐馬服飾作為酬勞。'您不妨試用一下吧晉文公一回國(guó)即位，就教化訓(xùn)練百姓，過了兩年，就想用他們。子犯說：“百姓還不懂道義，還沒能安守自己的本位J于是在外晉文公為周襄王平定王子帶之亂，在內(nèi)則注重為百姓謀福利，百姓于是都安于他們的生計(jì)。晉文公又準(zhǔn)備用他們作戰(zhàn)，子犯說：“百娃還不知道信用，還不明白信義的作用?！庇谑俏墓腿スゴ蛟瓏?guó)來讓百姓明白信義的作用。百姓做買賣不求貪得無厭，講究?jī)r(jià)錢公道，以示信義。晉文公問：“現(xiàn)在可以動(dòng)用百姓了吧？”子犯說：“百姓還不知道禮義，未養(yǎng)成恭敬尊上的習(xí)慣J因此舉行盛大的演習(xí)來讓百姓知道禮義，建立管理爵祿佚位之官來規(guī)定官員的職責(zé)。等到百姓聽從指揮，明辨是非，服從命令而不疑惑，然后才使用他們作戰(zhàn)。于是，使楚國(guó)撤去戍守轂地的兵，解除宋國(guó)的包圍，一戰(zhàn)而成就霸業(yè)。這都是文公的教化所致了。（僖公二十八年）晉文公包圍了曹國(guó)，攻城門時(shí)死了很多人，曹軍把晉軍的尸體都堆列在城上，晉文公很擔(dān)心。他聽到士兵們?cè)谧h論說：“把軍隊(duì)駐扎在他們的墓地上，挖他們的祖墳?！睍x文公依計(jì)而行，把軍隊(duì)遷往曹人墓地。這一來，曹國(guó)人十分恐懼，就把他們所得到的晉軍尸體用棺材裝好送出來。趁著曹國(guó)人亂哄哄的時(shí)候，晉軍發(fā)起進(jìn)攻。三月丙午日，晉軍攻入曹國(guó)都城。晉人列舉曹僖公的罪狀，責(zé)備他不任用大臣僖負(fù)羈，而乘車的佞臣倒有三百人。并責(zé)令說；“要供認(rèn)（當(dāng)年偷看晉文公洗澡的）罪狀?！睍x文公下令不得進(jìn)入僖負(fù)羈的家里，同時(shí)赦免他的族人，以此來報(bào)答僖負(fù)羈當(dāng)年的恩惠。魏擘、顛頡發(fā)怒說：“我們這些有功勞的不考慮獎(jiǎng)賞，還談什么報(bào)答僖負(fù)羈？”于是放火燒