現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱-05094921

現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、新聞專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本課程的教學(xué)任務(wù)是：以馬克思主義理論為指導(dǎo),以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的理論水平和實(shí)際運(yùn)用能力，為他們學(xué)習(xí)其他課程以及將來(lái)從事語(yǔ)言文字工作、語(yǔ)文教學(xué)工作和現(xiàn)代漢語(yǔ)的研究工作打好基礎(chǔ)。二、課時(shí)安排周課程,一學(xué)年。二、課時(shí)安排周課程,一學(xué)年。三、教學(xué)與考核方法教學(xué)方式：以課堂講授為主，同時(shí)組織一些實(shí)踐活動(dòng)，如普通話比賽，社會(huì)語(yǔ)言文字使用狀況調(diào)查，語(yǔ)言使用問(wèn)題討論等。考核方式：閉卷考試，或采用開卷考試、口試等形式。U!、教材與參考書目以本學(xué)院人員參加編寫的黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂二版)為教材。主要參考書目：(各章參考書目見下)U!.胡裕樹主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.錢乃榮主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》3.北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》五、分章大綱第一章緒論一、教學(xué)目的要求使學(xué)生了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本情況與基本特點(diǎn)，現(xiàn)代漢語(yǔ)共同語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)與形成，現(xiàn)代漢語(yǔ)方言概況，現(xiàn)階段語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)，明確語(yǔ)言規(guī)范化的意義；提高對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的自豪感，提高進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范的理論水平和行動(dòng)的自覺(jué)性.二、課時(shí)安排10課時(shí)。三、各節(jié)講授重點(diǎn)第一節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)概述1.語(yǔ)言的概念、性質(zhì)與構(gòu)成⑴什么是語(yǔ)言(2)語(yǔ)言的交際工具性質(zhì)⑶語(yǔ)言的構(gòu)成要素(4)口語(yǔ)和書面語(yǔ)(完整版)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱F50949212.現(xiàn)代漢語(yǔ)的含義(D廣義：相對(duì)于古代漢語(yǔ)而言(2)狹義：僅指共同語(yǔ)3.共同語(yǔ)和方言⑴什么是共同語(yǔ)⑵什么是方言(3)共同語(yǔ)和方言的關(guān)系4.現(xiàn)代漢語(yǔ)共同語(yǔ)的形成(1)歷史上的方言(2)歷史上的共同語(yǔ)(3)北方方言的影響與白話文的流傳(4)白話文運(yùn)動(dòng)與國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)(5)共同語(yǔ)的最終形成.普通話的定義與標(biāo)準(zhǔn)⑴什么是普通話⑵普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)⑶普通話的詞匯基礎(chǔ)(4)普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn).現(xiàn)代漢語(yǔ)方言的分區(qū)⑴方言形成的一般因素⑵現(xiàn)代漢語(yǔ)各方言區(qū)的分布⑶現(xiàn)代漢語(yǔ)方言之間的差異7.現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)⑴現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)⑵現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)⑶現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)8.漢語(yǔ)的歷史地位(1)漢語(yǔ)的悠久歷史(2)漢語(yǔ)在歷史上對(duì)其他語(yǔ)言的影響9.現(xiàn)代漢語(yǔ)的使用(1)現(xiàn)代漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的使用(2)現(xiàn)代漢語(yǔ)在國(guó)外的作用A-國(guó)外華人的使用B.聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言C,作為外語(yǔ)在國(guó)外的使用第二節(jié)新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)1-新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)（1）新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)的內(nèi)容（2）新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)的意義2-現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的意義和內(nèi)容（1）規(guī)范化的意義（2）規(guī)范化的內(nèi)容3-推廣普通話（1）推廣普通話的意義（2）推廣普通話的工作第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)的性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義2?學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)注意的問(wèn)題、本章參考書目1-李榮《中國(guó)的語(yǔ)言和方言》（《方言》1989年第3期）2-詹伯慧《現(xiàn)代漢語(yǔ)方言》3?語(yǔ)文出版社編《語(yǔ)言文字規(guī)范手冊(cè)》第二章語(yǔ)音一、教學(xué)目的要求使學(xué)生明確語(yǔ)音的基本性質(zhì)與基本概念，掌握普通話語(yǔ)音的發(fā)音原理，掌握普通話語(yǔ)音系統(tǒng)和音位系統(tǒng)，以及語(yǔ)流音變；提高學(xué)生的普通話發(fā)音水平和理論水平；具有初步的審音、記音能力;提高語(yǔ)音規(guī)范化的意識(shí).二、課時(shí)安排24課時(shí)。三、各節(jié)講授重點(diǎn)第一節(jié)語(yǔ)音概說(shuō)1.什么是語(yǔ)音（1）定義（2）對(duì)定義的解釋2.語(yǔ)音的物理性質(zhì)（1）語(yǔ)音與聲音（2）音高A，什么是音高B.音高與音波（完整版）現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱-05094921C-音高與發(fā)音D.音高在漢語(yǔ)中的作用（3）音強(qiáng)A.什么音強(qiáng)B.音強(qiáng)與音波C.音強(qiáng)與發(fā)音D.音強(qiáng)在漢語(yǔ)中的作用（4）音長(zhǎng)A.什么是音長(zhǎng)B.音長(zhǎng)的形成C.音長(zhǎng)在漢語(yǔ)中的作用（5）音色A.什么是音色B.音色與音波C.音色與發(fā)音D.音色在漢語(yǔ)中的作用3?語(yǔ)音的生理性質(zhì)（1）肺和氣管的作用（2）喉頭和聲帶的作用（3）口腔和鼻腔的作用.語(yǔ)音的社會(huì)性質(zhì)⑴語(yǔ)音與意義的結(jié)合由社會(huì)決定⑵語(yǔ)音的系統(tǒng)由社會(huì)決定.語(yǔ)音的基本概念⑴音素(完整版)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱-05094921⑵元音和輔音A-什么是元音、輔音B.元音和輔音的差異(3)音節(jié)(4)聲母A.什么是聲母B.聲母與輔音的不同(5)韻母A.什么是韻母B.韻母與元音的不同(6)聲調(diào)6-漢語(yǔ)拼音方案⑴古代的記音方法(2)注音字母⑶漢語(yǔ)拼音方案的制定(4)漢語(yǔ)拼音方案的內(nèi)容⑸漢語(yǔ)拼音方案的作用7,國(guó)際音標(biāo)(1)什么是音標(biāo)⑵國(guó)際音標(biāo)的制定與修改⑶國(guó)際音標(biāo)的記音原則(4)寬式與嚴(yán)式記音第二節(jié)聲母V聲母的發(fā)音部位(1)什么是發(fā)音部位(2)普通話的發(fā)音部位2.聲母的發(fā)音方法(1)什么是發(fā)音方法(2)按阻礙方式的分類（完整版）現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱-05094921A*塞音B-擦音c-塞擦音E-邊音（3）按聲帶顫動(dòng)與否的分類A-濁音B-清音（4）按氣流強(qiáng)弱的分類A-不送氣音B-送氣音3-聲母發(fā)音辨正根據(jù)學(xué)生來(lái)源不同，說(shuō)明方言與普通話聲母在類和值兩方面的差異與對(duì)應(yīng),有針對(duì)性地糾正學(xué)生在發(fā)普通話聲母時(shí)的缺點(diǎn)。第三節(jié)韻母1-元音的發(fā)音（1）元音音色的