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2022年教師家訪心得體會(huì)班主任是扁擔(dān),一頭挑著學(xué)校期望,一頭挑著學(xué)生心愿;班主任是大海,海納百川,心里盛著學(xué)生的苦與樂(lè)、管理的艱與難。班主任的工作除了顯性的在校忙碌,還有業(yè)余時(shí)間的家訪奔波。20XX年,由于學(xué)校工作需要進(jìn)行人事調(diào)整,我跨學(xué)年接手完全陌生的高三四班,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是眾所周知的艱巨挑戰(zhàn)。過(guò)渡期是班級(jí)最容易出問(wèn)題的一段日子,雖然牽扯了我不少精力,但我以為這恰恰可以讓學(xué)生在彼此試探的過(guò)程中做,我需要做的是耐心觀察和了解。流露真性情。粗暴的高壓往往會(huì)適得其反,因?yàn)椤袄^母”難流露真性情。粗暴的高壓往往會(huì)適得其反,因?yàn)椤袄^母”難M同學(xué)安靜沉默,好學(xué)上進(jìn)。一日課間,我因急事要回班處理,結(jié)果撞見(jiàn)M同學(xué)與一男生舉止甚為親密,由于他倆太專注而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。進(jìn)退之間略加猶豫,我選擇了原路返回。當(dāng)時(shí)的念頭是如果直接戳破會(huì)不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,畢竟我這個(gè)“繼母”還不了解學(xué)生的性情與底細(xì)。我決定家訪。M同學(xué)自幼在姥姥家生活,與老人相依為命。而姥姥對(duì)我述說(shuō)的內(nèi)容只有一個(gè):她的外孫女是多么好的孩子!我醞釀多日的談話內(nèi)容幾度欲壓……蘇霍姆林斯基說(shuō):“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比處罰更強(qiáng)烈。”家訪結(jié)束后,M同學(xué)堅(jiān)持送我,她主動(dòng)提及那個(gè)男生,并表示她會(huì)理性結(jié)束這件事情,努力學(xué)習(xí)。我說(shuō)我相信她。在傳統(tǒng)教育中,家訪是很多老師的“殺手銅”。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也在乎在老師心中的形象,他們害怕家長(zhǎng)和老師聯(lián)手揭發(fā)他們的“老底兒”,自然對(duì)家訪心捶懼。如今,一些獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的思想早早地讓父母深感家庭教育的無(wú)力。在校不斷違紀(jì)的學(xué)生不僅不怕老師,更不會(huì)害怕家長(zhǎng)。一旦不遂心愿,他們動(dòng)輒拿離家、、跳樓等相威脅。這些都是擺在我這個(gè)新班主任面前棘手的難題。G同學(xué)在班級(jí)成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)倒數(shù),上課吃零食、講話、亂扔廢渣、看課外書(shū)、遲到等是家常便飯,甚至高二還因?yàn)椤袄蠠熋瘛钡纳矸菔艿綄W(xué)校警告處分。G同學(xué)太扎眼啦,接班第一天他獨(dú)坐,全天一直歪倒在桌子上,兩條伸在過(guò)道,桌面幾乎空無(wú)一物。一度我以為他的身體有隱疾而不能正常坐立呢。我嘗試著和家長(zhǎng)電話溝通,得知他的父母忙于開(kāi)店,已經(jīng)好幾年吃住在店鋪里,只留G同學(xué)自己在家。父母之愛(ài)從錢(qián)上找平衡,媽媽言語(yǔ)里滿對(duì)兒子的愧疚之情?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,我這個(gè)新班主任又能指望家長(zhǎng)做什么呢?我自己想辦法!佛不渡我,我自渡;不為彼岸,只為海。家訪!我再次想到了家訪。每個(gè)學(xué)生代表著一個(gè)家庭,我想去了解這千差萬(wàn)別的個(gè)體。G同學(xué)聽(tīng)到家訪后很認(rèn)真地告訴我他家里沒(méi)有別人,只有他自己。我說(shuō),我不想看到別人,就是想去看看他課后生活的地方。他想了想說(shuō):“老師,你十一之后再來(lái)我家吧,要不我爸媽忙,沒(méi)有時(shí)間收拾家。”我裝作恍然大悟的樣子:“??!原來(lái)你在家不疊被子不沐浴吧!沒(méi)看出來(lái)呀?!盙同學(xué)忙掩飾說(shuō)不是那樣的。我說(shuō):“趕明兒,我得好好看看你座位衛(wèi)生,座位要是又臟又亂,估計(jì)你家的樣子我也能想象出來(lái)了?!焙冒?,家訪成了師生之間說(shuō)不清楚的小秘密了。我不敢奢望一個(gè)缺少父母正常關(guān)愛(ài)的高三男生能把個(gè)人衛(wèi)生打掃得多干凈,但讓我欣慰的是盡管此后G同學(xué)隨手扔廢渣的習(xí)慣并沒(méi)有立刻改掉,但當(dāng)他看到我的目光停留在他的桌面或地面上時(shí),他的反應(yīng)速度越來(lái)越迅速,收拾衛(wèi)生的動(dòng)作越來(lái)越敏捷。事實(shí)說(shuō)明他知道干凈的環(huán)境是一個(gè)人的臉面,此前他缺少督促和堅(jiān)持,今后他愿意為此努力。有時(shí)
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