九年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文第四單元閱讀《山水畫(huà)的意境》課件

山水畫(huà)的意境李可染

意境就是詩(shī)人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出的渾然一體的藝術(shù)境界。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

李可染：中國(guó)近代杰出的畫(huà)家、詩(shī)人，畫(huà)家齊白石的弟子。擅長(zhǎng)畫(huà)山水、人物，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)牛。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)檢測(cè)（1）字音惆悵（chóuchànɡ）暮靄（ǎi）朝朝mùmù(暮暮)浮光掠影（lüè）渲染（xuàn）é(峨)眉

富麗堂huáng(皇)金碧輝huáng(煌)詞義身臨其境：親自到了那個(gè)境地。臨，到；境，境界，地方。胸有成竹：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。朝朝暮暮：意思是指每天的早晨和黃昏，比喻從早到晚，天天如此。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。語(yǔ)不驚人死不休：如果寫(xiě)不出驚人之語(yǔ)，那就至死也不肯罷休。就是說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)有達(dá)到目的誓不罷休的意思。聽(tīng)讀課文，整體感知：1.說(shuō)說(shuō)什么是“意境”？2.要怎樣才能獲得意境？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3.是否只要把握了“意境”便能創(chuàng)作出好的山水畫(huà)作品來(lái)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“意境”與“意匠”二者之間的關(guān)系?；顒?dòng)一依據(jù)上述解讀，說(shuō)說(shuō)本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。理清思路山水畫(huà)的意境闡釋什么是“意境”（1---4）論述怎樣獲得“意境”（5---8）論述“意境”與“意匠”的關(guān)系（9---10）層層深入默讀課文，思考問(wèn)題：1、作者在談?wù)撋剿?huà)的意境時(shí)，第8段運(yùn)用了哪些論證方法呢？試舉例分析其作用。2、第⑥段是如何論述意境的產(chǎn)生“與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)”的？（論證思路）活動(dòng)二第⑧段主要運(yùn)用了哪些論證方法？

舉例論證：舉畫(huà)家荊浩在太行山上描寫(xiě)松樹(shù)的例子，論述山水畫(huà)注重表現(xiàn)長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。

對(duì)比論證：先從正面列舉荊浩畫(huà)松樹(shù)的事例，再?gòu)姆疵媪信e一位作者出外寫(xiě)生的事，論述了不能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，就不可能創(chuàng)造意境。

引用論證：引用四川人對(duì)四川不同地區(qū)風(fēng)景的概述，論述每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色。第⑥段是如何論述意境的產(chǎn)生“與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)”的？（論證思路）首先提出觀點(diǎn)“意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)”，接著闡明“要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長(zhǎng)期觀察”；然后列舉齊白石畫(huà)蝦的事例，論證了在長(zhǎng)期觀察中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)逐漸深入認(rèn)識(shí)全面了，蝦才在畫(huà)家的筆下活起來(lái)。最后反面假設(shè)“對(duì)客觀對(duì)象不熟悉或不太熟悉，就一定畫(huà)不出好畫(huà)”?？键c(diǎn)：分析議論文的論證思路。答題模式：作者先提出（擺出）……論點(diǎn)（現(xiàn)象），然后分析（運(yùn)用……論證方法，證明了……觀點(diǎn)），最后總結(jié)得出……（結(jié)論）（或者提出什么倡議等等）。各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間總有一些共通之處，彼此往往能夠互相借鑒。下面這些山水畫(huà)創(chuàng)作的心得體會(huì)，對(duì)你寫(xiě)作有哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母形?。?）對(duì)客觀對(duì)象不熟悉或不太熟悉，就一定畫(huà)不出好畫(huà)。（2）一棵樹(shù)，一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)畫(huà)家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明。木然地畫(huà)畫(huà)，是畫(huà)不出好畫(huà)的。（3）一個(gè)山水畫(huà)家，對(duì)所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說(shuō)假話不行。（4）有的畫(huà)家，沒(méi)有深刻感受，沒(méi)有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性。拓展延伸1、選擇自己熟悉、印象深刻的材料。2、注重對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，極力渲染情感，創(chuàng)設(shè)鮮明的意境。3、表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)作啟示4、寫(xiě)出新穎獨(dú)特的感受。課堂小結(jié)

本文通過(guò)對(duì)意境與意匠的解讀，帶我們了解并體悟了山水畫(huà)。這是李可染對(duì)于山