2020年部編版六年級下冊第一單元練習題及答案

．．．．．．．．．．第一單元提．．．．．．．．．．時間:90分鐘一、基礎(chǔ)知識。(40分

滿分:100

得分:(一)讀拼音,詞語)dàn()那晚上,我吃yuánxi),媽媽給我煮了zi(),里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈色如翡翠的蒜頭再用)舀了點兒)倒在碟里當作料。我用kuàizi(夾了一嘗了嘗,真是美味極了!(二)下面的詞語沒有別字的一組是()。(4分A.萬象更新B.能歌善舞C.別無所求

張燈結(jié)采行善積得隨心所欲

殘燈末廟身無分文牛郎織女(三)給下面句中加點詞語找近義詞,寫括號里。(4分1.哪里有壓迫,哪里有反抗2.這棵樹粗壯極了我雙臂合攏才它抱住。()3.春節(jié)是老北京人最在的時候。)4.藏戲與其他戲劇的點截然不同。()(四)根據(jù)要求完成子練習。(22分)1.以“月亮”為描寫象,分別寫個比喻句和擬人句。(10分(1)比喻句:(2)擬人句:2.讀句子,注意加點詞語然后仿一句話。(4分

．．．．．．．．．．．．有名的老鋪都要掛出百盞燈來,的一律是玻璃的,有的清一是牛角的,有的都是紗燈;有的通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》事有的圖．．．．．．．．．．．．3.用下面句中加點的語造句。(2)這不是粥,是型農(nóng)業(yè)展覽會。4.把下面的句子改寫陳述句。(2)世界上還有幾個劇種演出時是沒有舞臺的呢5.用自己的話說說下詩句的意思。(4)春城無處不飛花寒東風御柳斜。()判斷正誤。正確畫“√”,錯誤的畫“”分)1.“元旦的光景與除截然不同”,句中的“元旦”指的是公歷月一日。()《北京的春節(jié)》重寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。)3.《臘八粥》主要寫等粥和喝粥兩件事情其中喝粥寫得最詳。()4.傳說藏戲的開山祖是西藏僧人唐東杰布。()二、積少成多。(10分

．．1.寫出下面習俗的寓。(3分)．．(1)過年吃魚寓意(2)門上貼倒“?！币?(3)中秋節(jié)賞月寓意:2.古詩名句填空。)(1),札札機杼。終日不成章。(2)日暮漢宮傳蠟燭,。(3),相去復幾許。盈盈一水間。(4),冷露無濕桂花。(5)百川東到海,?三、閱讀感悟。(20分(一)課內(nèi)閱讀。分元宵霄上市的又一個高潮到了。正(ɡzhɡ)月五處處張燈結(jié)采

彩,條大街像是辦事紅火而麗名的老鋪(pùpū)要掛出幾百盞燈的一律是玻璃的有的清一色是牛角,有都是紗燈；有的通通彩繪紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各各樣。這在當年也是一種廣燈一懸起,任人都可以進到鋪中參觀晚燈中點上蠟燭，觀者就更多1.用“√”從文中選正確的漢字和音節(jié)。(2分)2.用“”畫出選中的一個排比句。(2分)3.文中畫浪紋線的句)一個喻句。分)A.是B.不是4.給選文取一個小標。(2分(二)課外閱讀。(12)

黃梅戲的抒情性)黃梅戲音樂唱腔的個特色和格調(diào),既黃梅戲抒情風格的重要容,又是其重要的表現(xiàn)形。黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的樂體系它的花腔小調(diào)直接來于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),表現(xiàn)的是廣大人群眾在勞作中的歡樂和憂愁以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲樂主腔的整體風貌這一體系平詞板板火工彩腔花二板、陰司腔、仙腔等組成每一個腔體都能獨立地表達一個特定的音形象,即戲曲唱詞的某種思想容而且把們耦合交叉等聯(lián)系起來就更表達更加豐富深刻、復雜多變思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有現(xiàn)愉悅、歡樂的特點《女駙》中的“誰料皇榜中狀元,較好地表達了人公在特定情境中的歡樂愉悅情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說表白、介紹原委等,主要是敘情況,但天仙配》中董永唱的“含悲忍淚前走”就是以平詞為主調(diào)揉了其他腔調(diào)的唱段觀之聽之,哀怨惆悵涼苦悶之情立即涌上心頭。1.用“”畫出選的中心句。(2分)2.根據(jù)選段內(nèi)容填空)(1)黃梅戲的

直接來源于民歌等鄉(xiāng)小曲小調(diào),它的板腔體套曲以

為核心。(2)彩腔、花腔、仙等,具有表現(xiàn)一般用于表現(xiàn)劇情和物的訴說、表白、介紹原委等。

的特點3.作者列舉《女駙馬天仙配,是為了說明(A.腔體合交叉能表達深刻復雜的想B.唱是豐富而完整的體系)。(2分)四、習作平臺。(30分每個地方都有不同的品。即使是同一食品,不同的地方做法吃法也會

有所不同。請以《家的風味食品》為介紹你家鄉(xiāng)的一種美,意抓住重點,寫出特點,詳略當。第一單元提升練習答一、(一)元旦

元宵

餃子

湯匙

陳醋

筷子(二)C(三)1.反對2.收攏3.悠4.迥然不同(四)1.示例:(1)圓圓月亮像一個大玉盤。(2)月亮婆婆笑瞇瞇從地平線上爬了上來。2.示例天上的云千百態(tài)有的像虎,有的像大象有的像高山有的像流……3.示例這本書不是的而是小的。4.世界上沒有幾個種在演出時是沒有舞臺的。5.春天的京城到處是柳絮飛舞花飄散。寒食節(jié)皇家花園楊柳在春風中飄拂。(五)1.?

2.√3.

4.√二、1.(1)年有余(2)福到了(3)合家團圓2.(1)纖纖擢素手

泣涕零如雨(2)散入五侯家(3)漢清且淺

脈脈不得語(4)中庭白樹棲鴉(5)何時復西歸三、(一)1.宵ɡ

彩pù2.有名的老鋪都要掛幾百盞燈來：有的一律是玻璃的,的清色是牛角的的都是紗燈；的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事有的圖案各式各樣在當年,也是一種廣告一懸起任何人都可以進鋪中參觀，晚間燈中

．．．．點上蠟燭，觀者就更。．．．．3.B4.元宵節(jié)觀花(二)1.黃梅戲音樂唱的個性特色和格調(diào),既是黃梅戲抒情風格的重要內(nèi)容其重要的表現(xiàn)形式。2.(1)花腔小調(diào)

平詞(2)愉悅、歡

平詞3.A四提示這次習作要寫家鄉(xiāng)的一種美食家鄉(xiāng)美食眾多,寫之要選擇自己熟悉的最有特色來寫的時候可以從美食的材料準備作過程、色香味等方面來開具體地寫還可寫一寫跟美食有關(guān)的事,注抓住其中一兩個重點,出美食的特點料安排要做到詳略得當,如果你對美食有什么感想和看法也可以出來。第三單元提升練習時間:90分鐘一、基礎(chǔ)知識。(40分

滿分:100

得分:(一)讀拼音,詞語)當我正huái()不定時,爸突然開口說話了:“我n)你了雖你我的正事?！甭犃怂?我顆ɡkǒnɡ(不安的終于安定了下來。(二)用“√”選擇下句中加點字的正確音節(jié)。)1.一陣旋(xuán風來地上的枝爛葉不停地旋(xuàn)轉(zhuǎn)。2.薄(bòbóbáo)霧之中突然傳一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

．．．．．．．．．“你挨(áiāi)我這近干嘛是不是挨áiāi)啊車里突然傳來一陣兇．．．．．．．．．(三)給下面句中加點詞語找反義詞,寫括號里。(4分1.聰明)的人,在虛)的時候,道找事情做。2.在漸漸暗下去的虛縹緲()的光線里,我似乎明白(了什么。(四)根據(jù)要求完成子練習。(17分)1.根據(jù)要求用幾句寫一寫當看到下面這種情景時的心情。(8)小鳥在樹枝上鳴叫。(1)心情好:(2)心情不好:2.對下面句子的理解正確的選項是)(4分)但不能平的為什么要白白走這一遭啊?A.用疑問的語氣人生道路坎坷不平白走一遭會摔跤的。B.用反問的語氣自己過去的日子白白浪費而感到憤慨和不。3.把下面錯亂的句子成一段通順的話。(5)()婀娜的舞姿,是那么美那么自。()當水鳥站在它腰上歌唱時水也唱和著發(fā)出悅耳的音。()有兩三枝特別的,垂水面上畫著粼粼的波紋。()一條清澈見底小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。()溪的兩邊幾棵垂柳那長長的柔軟的柳枝風飄動。(五)判斷正誤。正確畫“√”,錯誤的畫“”分)

1.《匆匆》這篇課文中心句是“我們的日子一去不復返”。()2.課文《那個星期天的作者是史鐵生。()3.《別了,語文課》文的最后,選擇了老師留言和同學送書兩件顯了依依惜別的氣氛心情。()《陽光的兩種用法一文以“陽光”為線寫了“母親曬被大媽曬水洗澡”兩件贊揚了陽的無私奉獻精神。)5.寫作時,人物的情可以直接表達,也可以融入具體的人事景物中表達。()二、積少成多。(10分1.燕子

了有

的時候楊柳

了有

的時候桃花了有的時候。2.過去的日子如,被我留著些什么痕跡呢三、閱讀感悟。(20分

了如,被

了(一)課內(nèi)閱讀。分去的盡管去了來的盡管來著,去的中間又怎樣地匆匆呢早上我起來的時候,小屋里射兩三方斜斜的太陽陽他有腳啊輕輕悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)——洗手的時候日子從水盆里過去;吃飯的時候日子從飯碗里過去;默默時便從凝的雙眼前過去;我覺察他去匆匆了,伸出手遮挽時他又從遮挽的手邊過去;黑時,我躺在床上,他便伶俐俐地從我身上)過,從我邊)走;等我睜開眼和太陽再,這又()走了一日我掩面息,是新來的日子的影兒又開始在息里()過了。

1.從下面選擇合適的語,填在文的括號內(nèi)。(填序號))A.閃B.C.溜D.2.這一段文字,作者用了)的修辭手法。(多選))A.排比B.對比C.擬人D.比3.作者描寫了哪些生細節(jié)來表現(xiàn)日子的來去“匆匆”?你從中會到了什么(4)()課外閱讀。)掌

聲上小學的時候我們班有位叫英子的同學她很文靜總是默默地在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后個離開。因為她小時候生過病腿腳落了殘疾不愿意讓別人看見她走路姿勢。一天,老師讓同學們流上講臺講故事到英子的時候,全班同的目光一齊投向了那個角英子立把頭低了下去老師是剛調(diào)來,不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來眼圈紅紅的全班同學注視下她終于一搖一晃走上了講臺在子剛剛站定的那一刻教師里驟然間響起了掌聲那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的水流了下來掌聲漸漸平息,英也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故她普通話說得很好音十分動聽。故事講完了,室里又響起了烈的掌聲。英子向大家深深地鞠一躬,然在掌聲里一搖一晃地走下了講。

．．．．．．．．．．．．．．．從那以,英子就像了一個人似sì．．．．．．．．．．．．．．．

在像以前那么憂郁和同學們一游戲說笑,至在一次連(jijiào)跳舞

聯(lián)歡會上,還讓同學教幾年以,我們上了同的中學英給我來信說“我永遠不會記那掌聲,因為它使我明,同們并沒有歧視我家的掌聲給了我大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著對生活。”1.用“√”從文中括內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。(2)2.讀句子,注意加點詞句你從中會到了英子什么樣的心情(2)英子猶豫了一會兒,慢吞吞地了起來眼圈紅紅的。3.英子前后有怎樣的感變化將表示子情感變化的詞語填在面的括號里。(2分)英子的情感變化()—()—())4.短文一共寫到了幾掌聲?分別代表著什么含義(4分)5.英子為什么“永遠會忘記那掌聲”合文章內(nèi)容,談?wù)勀憷斫狻?2)

四、習作平臺。(30分生活中一定會有讓你興你難過,你煩惱,讓你后悔的事情生。這些事情有的如過眼云煙許你早就忘記;有的卻恍如發(fā)生在昨天你永生難忘……請你選擇印象深的一件事情,一篇作文,目自擬表達真情實感。第三單元提升練習答一、(一)徘徊

原諒

耽誤

惶恐(二)xuán2.bò3.āiái(三)1.愚蠢充實2.真實糊涂(四)1.示例:(1)小鳥枝頭歡快地歌唱。(2)小鳥在枝頭嘰嘰喳地叫著,吵得人心緒不寧煩死人了2.B3.③⑤④①②(五)1.√2.3.4.5.√二、1.去再來

枯

再青

謝

再開2.輕煙

微風吹散

薄霧

初陽蒸融三、(一)1.DBC2.AC3.描寫了以下生活細:洗、吃飯、靜默、伸手遮挽、躺在床、睜開眼睛、掩面嘆息。體會:日子在生活的經(jīng)意中來去匆匆,而人們卻無所察覺。(二)1.

再聯(lián)jiāo2.從加點的詞句中我體會到英子為難、害怕的心情。

．．．．．．．．

害怕

為難

自信4.兩次一次掌聲表著同學們對英子的期待與支持;第二掌聲,代著同學們對英子的贊與鼓勵。5.英子“永遠不會記那掌聲”因為那掌聲代表贊賞、理解、支持、鼓勵,傳遞了同學們對英子的關(guān)愛。英子從那掌聲懂得了,同學們并沒有歧視她掌聲給她極大的鼓勵,使她鼓起勇氣微著面對生活從而改變了她的生。四提示這次習作要寫一件能表現(xiàn)真情實感的記事作文寫前,先一想你準備寫哪一種感這種情是因為哪一件事情引起的?寫時候注意把事情的起因經(jīng)結(jié)交代清楚把重點部分寫詳細一些,表達情感的時候,可以通過借助人事物的描寫來表現(xiàn)也可以通過描人物的語言或者心理活動來直表現(xiàn)。第四單元提升練習時間:90分鐘一、基礎(chǔ)知識。(40分

滿分:100

得分:(一)讀拼音,詞語)愚公不愿意bān)房屋走出ānpì()的大山他不怕xīɡ(),上ēngkǒu(),著開山的chuí()和záozi(),踏了挖山不止的漫漫征程。(二)在加點字正確的音下面畫橫線。(4)1.面對同學們的埋mán)怨明感到左右為難(nán)。2.由于天降大雨(樂場暫(zǎn不對游客開放

(三)選擇合適的詞語填在句中的括號里。(4分)嚴峻

嚴格

嚴厲

嚴肅李老師對同學們的要非常()。期末復習時,他()地對們說這次期末考試對大家的一次)的考驗,希望大家慎重對待。同時,我也要對那些費時間、不努力學習的同學提出()的批!”(四)根據(jù)要求完成子練習。(22分)1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在句的括號里。分)如果……就……

不管……都……只要……就……因為…所以……()人固有一死(),們()有任何能創(chuàng)造價值能力()要運用()有多大的困難我們)要努克服。()能對人民有處,我們()要做。2.下面的詩句運用了么寫作手法?選擇合適的答案填在括號里分A.托物言志B.抒情C.借用典故D.諷今(1)日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。()(2)千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。()(3)一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。()(4)中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。()3.改成反問句。(3分我是不能輕易離開北的。4.改成轉(zhuǎn)述句。(3分老班長摸摸嘴說“早就吃過了。”

()判斷正誤。正確畫“√”,錯誤的畫“”分)十六年前的回憶是按捕前—被捕時—法庭上—被后”的時間順序來寫的。)2.《馬詩》這首詩的者是唐代詩人李賀。()《為人民服務(wù)一中黨外士李鼎銘提出“勤儉節(jié)約見。()4.《金色的魚鉤》中老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人象。()二、積少成多。(10分1.填空。(8分)(1),何當金絡(luò)腦走踏清秋(2)千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。,。2.選擇。(2分)小紅想選擇一條名言句來警醒自己努力學習下面列出的名言句中符合要求的一項是()。A.良藥苦口利于病忠言逆耳利于行B.樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待C.常將有日思無日莫把無時當有時D.書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難三、閱讀感悟。(20分(一)課內(nèi)閱讀。分

．．．．．．．．．．．．．人總是要死的但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫作馬遷的說過“人固一,或重于泰山,或于鴻毛?！保竭€重替法西斯賣,替削人民和壓迫人民的人去死就比鴻還輕。張思德同志是為人民利而死的,他死是比泰山還要重的。1.解釋文中加點的詞。(4分)固

或泰山:鴻毛:2.舉例說明你對司馬說的那句話的理解。(2分)3.選文是圍繞哪一句來寫的用“畫出相關(guān)的句子。(2)(二)課外閱讀。(12)草地夜行(節(jié)選)聽了他的話我快走步,緊緊地跟著他,但是不一會兒,又落(luòl(fā)à)了一大段。他焦急地看看天又看我,說吧我背你走!說什么也不意。這一下他可火了“別蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎他不容說背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云,不一會下起大雨來一再(祈求著我向前走。

請求他放下我,怎么他也不肯,仍一步一滑地背

．突然,他的身子猛地下一沉“鬼快離開我!”他急忙“掉進泥潭里了。”．我心里一驚不知怎辦好只覺得己也隨著他往下陷。這時候,他用力把我往上一頂子把我甩在一邊大聲說快離開我們個人不能都犧牲……要……記住革命!…”我使勁伸手去拉他,可是什么也沒有抓住。他陷下去了,已經(jīng)沒méi)頂了。我的心疼得像刀絞一,眼淚不地往下流么堅強為了我這樣的小鬼,為了革命他被這惡的草地奪去了生命!1.用“”畫去括號不恰當?shù)囊艄?jié)和詞語。(4分)2.文中省略號的作用)。(2)A.內(nèi)容的省略B.列舉的省略C.說話的斷斷續(xù)續(xù)3.讀文中加點的句子聯(lián)系上下文,完填空。(2分)(1)“他焦急地看看”是因為:

堅定)的同志!(2)“又看看我”是為:“我的心疼得像刀一樣,眼淚不地往下流一句應(yīng)該用)的語氣來朗讀。(2)A.輕快高亢