高中數(shù)學(xué)人教A版第一章解三角形課堂10分鐘達標_第1頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章解三角形課堂10分鐘達標_第2頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章解三角形課堂10分鐘達標_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課堂10分鐘達標1.一個三角形的兩邊長分別為5和3,它們夾角的余弦值是-35 B.2 【解析】選B.設(shè)另一邊長為c,令a=5,b=3,則cosC=-35故c=a=25+9-2×5×3×-32.在△ABC中,∠ABC=π4,AB=2A.1010 B.31010 C.105【解析】選B.因為△ABC中,∠ABC=π4,AB=2AC=9+2-22×3cosπ4=5,再根據(jù)余弦定理可得cos∠BAC=2+5-923.在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶4,那么cosC=()A.14 B.23 23【解析】選D.因為sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶4,所以a∶b∶c=3∶2∶4,設(shè)a=3k,b=2k,c=4k,所以cosC=a2+b2-4.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若a=3,b=4,C=60°,則邊c的值等于________.【解析】由余弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=9+16-2×3×4×12=13,所以c=13答案:135.在△ABC中,若a=2bcosC,則△ABC的形狀是________.【解析】因為a=2b·a2+b2-c22ab,即a所以b2=c2,即b=c,所以△ABC是等腰三角形.答案:等腰三角形6.在△ABC中,已知a=2,b=22,C=15°,試解此三角形.【解析】cos15°=cos(45°-30°)=6+sin15°=sin(45°-30°)=6-由余弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=4+8-2×2×22×6+24所以c=6-2.又b>a,所以B>A.所以角A為銳角.由正弦定理得sinA=ac=26-2×6所以A=30°.所以B=180°-A-C=180°-30°-15°=135°.7.【能力挑戰(zhàn)題】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,點D在線段AC上,且AD=4DC.(1)求BD的長.(2)求sin∠CBD.【解析】(1)因為∠ABC=90°,AB=4,BC=3,所以cosC=35,sinC=4又因為AD=4DC,所以AD=4,DC=1.在△BCD中,由余弦定理,得BD2=BC2+CD2-2BC·CDcosC=32+12-2×3×1×35=32所以BD=410(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論