高中生物高考備考策略 近四年考試中心命制的考題雙向細(xì)目表

2023~2023年考試中心命制的新課程卷、海南卷試題的雙向細(xì)目表知識內(nèi)容考綱要求2023屆高考2023屆高考2023屆高考2023屆高考新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。Ⅱ15A1A1A2A核酸的結(jié)構(gòu)和功能。Ⅱ1A糖類的種類和作用。Ⅱ1A★29ABC1A23A脂質(zhì)的種類和作用。15A2A水和無機(jī)鹽的作用。Ⅰ★27A5A1A9A多種多樣的細(xì)胞。Ⅱ1A2AC2A4A1A3A5A6A細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。Ⅱ1A1A1A3A主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。Ⅱ3A5A2A1A1A★30A3A細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2AC11A★29A物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。Ⅱ1A3A16A1A10AC★26A1A4AC3A4A3A★30A4A6A7A11A★26AC酶在代謝中的作用。Ⅱ4A15A6A★29ABC3A4A知識內(nèi)容考綱要求新課標(biāo)I新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南ATP在能量代謝中的作用。Ⅱ1A3A1A10A12A光合作用的基本過程。Ⅱ★29AB9AC2A6A6A7A2A2A4A★26AB8A影響光合作用速率的環(huán)境因素。Ⅱ★29AB9AC24AC★29A★29AB9A10A★26AC細(xì)胞呼吸。Ⅱ9AC24AC3A6A26AC★29AB3A2A4A9A★29AC6A細(xì)胞的無絲分裂。Ⅰ22A細(xì)胞的有絲分裂。Ⅱ2A5A4AB細(xì)胞的生長。（2023年山東卷考過）細(xì)胞的分化。Ⅱ6A2A6A6A細(xì)胞的全能性。Ⅱ6A1A細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系Ⅱ5A癌細(xì)胞的主要特征及防治。Ⅱ6A2A實驗觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布5B檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。能力要求參考實驗與探究能力★26A★29B觀察線粒體和葉綠體觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。4B★26A探究影響酶活性的因素?！?9B葉綠體色素的提取和分離。8B9B觀察細(xì)胞的有絲分裂?！?9B細(xì)胞的減數(shù)分裂。Ⅱ★29AC2A5A★28AC22A配子的形成過程（13年山東、廣東卷考過）Ⅱ人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。Ⅱ1A5A1A5AC13ADNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點Ⅱ5A5AC12ADNA分子的復(fù)制。Ⅱ6A1A4A遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。Ⅱ1A5A3A★29AC11A20A5A21A1A1A12A22A1A基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。Ⅱ6A★32A★32A12A★29AC5A★32AC★32AC★40AC22A25A★29A6AB★31ABC5AC★32AC14A15A16A★31A24A基因與性狀的關(guān)系。Ⅱ★40AC★40AC7A21A24A4AC14A伴性遺傳。Ⅱ6A★32A★32AC5AC★32AC14A知識內(nèi)容考綱要求新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南基因突變的特征和原因。Ⅱ19A21A22A★31A25B染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。Ⅰ6A21A★29AC40AB★28AC生物變異在育種上的應(yīng)用。Ⅱ★32A40AB★29AB人類遺傳病的類型。Ⅰ6A★28AC現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。Ⅱ★32A20AC23A15A23A實驗低溫誘導(dǎo)染色體加倍（15年山東廣東考）實驗?zāi)芰χ参锷L素的發(fā)現(xiàn)和作用。Ⅱ2A8A8A7A5AC其他植物激素。Ⅱ2A★29AC8A7A植物激素的應(yīng)用。Ⅱ★29ABC7A人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。Ⅱ11A15A4A★30AC15A★26ABC神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。Ⅱ★27A3A3A15A18A19A4A★30AC14A15A人腦的高級功能。（14年廣東卷考過）Ⅰ10A動物激素的調(diào)節(jié)。Ⅱ★30A★30A15A16A★27A13A穩(wěn)態(tài)的生理意義。Ⅱ3A11A18A★27A3A★30A3A★27AC17A19A20A12A知識內(nèi)容考綱要求新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。Ⅱ★30A13A17A11A12A★27AC體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。Ⅱ13A14A★31AC★30A3A11A12A14A★30A★30A3A14A人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。Ⅱ★40A5A★30AC13A4AC4A11A21A16A★26ABC種群的特征。Ⅰ★31A★31A5AB★31A★29AB6AC★32AB20A種群的數(shù)量變動。Ⅱ★31A5AB★31B21B★28A群落的結(jié)構(gòu)特征。Ⅰ22A6A★31A18A19A★28AC5AB★32AC★31A25A★29A★32AB18A★28A群落的演替。Ⅰ4A★30AC★32AC24A17A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ4A★31A23A★31A9A16A19A5AB25A6A20A★28A生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用。Ⅱ★31A★31A22A25A★28A★31A9A16A17A18A★31A19A生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。Ⅱ4A★28AC生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。Ⅱ4A★32AC★29A人口增長對環(huán)境的影響。（12年山東卷考過）Ⅱ知識內(nèi)容考綱要求新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南全球性生態(tài)環(huán)境問題。（12年廣東卷考過）Ⅰ生物多樣性保護(hù)的意義和措施Ⅰ★28A基因工程的原理及技術(shù)。Ⅱ★40AC★31AC★40AC★31AC★40AC★40A★31A基因工程的應(yīng)用。Ⅱ★31AC★40AC★31AC★40AC★31A蛋白質(zhì)工程Ⅰ★40AC★40AC★31AC植物的組織培養(yǎng)。Ⅱ★40AB動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆。（13年山東卷考過）Ⅰ細(xì)胞融合與單克隆抗體Ⅱ★40AC★40AB★31AC動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)（13、14年山東卷均考過）Ⅰ胚胎干細(xì)胞的移植（13年山東卷考過）Ⅰ胚胎工程的應(yīng)用Ⅱ★40AC簡述生態(tài)工程的原理（13年廣東卷考過）ⅡDNA的粗提取與鑒定（15年廣東卷考過）實驗探究能力考綱要求知識內(nèi)容新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南選修1、微生物的分離和培養(yǎng)能力要求見實驗與探究能力★39AB★39AB★39AB★39AB某種微生物數(shù)量的測定（近兩年未考過）培養(yǎng)基對微生物的選擇作用★39AB★39AB利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用★30AB★39AB★30AB酶的存在與簡單制作方法（14年山東卷考過）酶活力測定的方法（海南要求）★30AB酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用（海南要求）★30AB制備和應(yīng)用固相化酶（15年山東卷考過）從生物材料中提取某些特定的成分★39AC★30AB運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法★39AB★30AB測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)（海南要求）★30AB植物的組織培養(yǎng)★39AB知識內(nèi)容考綱要求新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ海南新課標(biāo)海南蛋白質(zhì)的提取和分離（15年山東卷考過）能力要求見實驗與探究能力PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用（14、15年山東卷考過）生物大分子以碳鏈為骨架（15年廣東卷考過）無基因位于染色體上（15年廣東卷考過）無合計25個考點，共90分20個考點，共90分37個考點共100分18個考點，共90分23個考點，共90分29個考點，共100分24個考點，共90分26個