2021初三中考復(fù)習(xí)題《鹽 化肥》測(cè)試卷

《鹽化肥》測(cè)試卷一、單選題(小題)下列說(shuō)法中不正確的是()A．含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合，能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B．將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳C．驗(yàn)氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實(shí)驗(yàn)步驟：先加入過(guò)量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液D．用水來(lái)鑒定無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是)A．選項(xiàng)．選項(xiàng)

C選項(xiàng)CD．選項(xiàng)下列措施或方法不能達(dá)到目的是()1/17

．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用，C用pH試紙測(cè)得某溶液的pH增強(qiáng)肥效

為．用mL的量筒量取9.5D．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的水下列各組物質(zhì)中，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是)A．氫氧化鈉溶液與硝酸溶液．碳酸氫鈉與稀鹽酸

C二氧化硫與氫氧化鈣溶液D．碳酸鋇與硫酸鈉溶液5.，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()．為了保護(hù)水資源，禁止使用C冰塊與水混合得到混合物化肥和農(nóng)藥．河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得．生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬到純水度下列各組物質(zhì)中，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是)A．NaHCO3體與稀HCl．SO3液

CCuSO4溶液與MgCl2液D．Al(OH)3固體與稀HNO3下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是()2/17

A．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液．氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C碳酸鉀溶液和鹽酸D．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液8.學(xué)肥料和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．KNO3復(fù)合肥料C．石灰可用于改良酸性土壤．殘留農(nóng)藥可通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用人體中

越多越好9.定條件下，下列各組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合后都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是()A．氫氣、氧化銅、稀鹽酸

灰水．鋅粒、硝酸銀溶液、氯化鎂溶．二氧化碳、氫氧化鈉溶液、液

氯化鉀溶液C碳酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石下列各組物質(zhì)能在無(wú)色溶液中大量共存的是()A．K2SO4Ba(OH)2KCl．Cu(NO3)2NaClKNO3

CNa2CO3KNO3NH4ClD．MgSO4NaNO3KCl下列各組內(nèi)的物質(zhì)相互混合后，能發(fā)生反應(yīng)的是)3/17

A．鐵和CuSO4液．AgCu(NO3)2液

CBaSO4和硝酸D．BaCO3溶液12.2015年“世界地球日”的中國(guó)主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)正確的是()A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好C“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同D．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)13.近來(lái)我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀(guān)景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥．就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效C花和草莓的香味不同說(shuō)明不同分子的性質(zhì)不同D．觀(guān)光電瓶車(chē)充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是)4/17

A．選項(xiàng)．選項(xiàng)

C選項(xiàng)CD．選項(xiàng)下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是)A．CO(NH2)2．KNO3

CK2SO4D．Ca3(PO4)2二、填空題(題)16.海是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)。通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽。(1)在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。①上圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)分別是：a________，b________②操作玻璃棒的作用是_______。5/17

③操作中看到________________，停止加熱。④稱(chēng)取5.0gNaCl固體，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液________g。(2)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取O2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)該選發(fā)生裝置________收集裝________(兩個(gè)空都填字母)②若用二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，二氧化錳起用，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。③在做實(shí)驗(yàn)之前，必須要做的一個(gè)重要操作是17.A分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無(wú)色6/17

溶液中的一種，現(xiàn)用一種無(wú)色溶液X把A、C、D一一鑒別了出來(lái)，已知X是含有鎂元素的化合物，鑒別方法見(jiàn)圖所示(加溶液均過(guò)量，使反應(yīng)完全完成下列問(wèn)題：定X(用)A________，B________，X________。(2)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：X

和B：_____。X

和D：_____?！暗外c鹽”可以控制鈉的攝入量從而防止高血壓等疾病。制備7/17

“低鈉鹽”是在食用NaCl中按照配方比例添加食用。國(guó)內(nèi)某些生產(chǎn)廠(chǎng)家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂(限MgSO4或MgCl2)。(1)得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是________(填子符號(hào))。(2)究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽(或MgCl2中的一)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶、AgNO3溶液、蒸餾水三、計(jì)算題(題)某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示：相關(guān)反應(yīng)為8/17

2HCl===2NaCl計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是_克。此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%)答案解析【答案B【解析】A項(xiàng)，含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合，能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體——氨氣，正確；B，將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，不能證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳，因?yàn)榈獨(dú)?、稀有氣體等物質(zhì)也不能支持木條燃燒，錯(cuò)誤；項(xiàng)，加入過(guò)量的稀硝酸時(shí)，能夠把氫氧化鈉除去，再加入硝酸銀溶液時(shí)，如果產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有氯化鈉，因?yàn)橄跛徕c、稀硝酸不能和硝酸銀反應(yīng)，而氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，正確；項(xiàng)，無(wú)9/17

水硫酸銅遇水變藍(lán)色，碳酸鈣不溶于水，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，可以用水來(lái)鑒定無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種固體?！敬鸢窩【解析】A項(xiàng)，氯化銨與熟石灰混合、研磨，會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而氯化鉀沒(méi)有，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別；項(xiàng)，硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；食鹽固體溶于水溫度變化不大，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別；C項(xiàng)，氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；D項(xiàng)，二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別。故選C【答案A【解析】A項(xiàng)，熟石灰是堿，銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用，會(huì)放出氨氣，降低肥效，錯(cuò)誤；B，可以用10mL的量筒量取mL的水，正確；C項(xiàng)pH測(cè)得的結(jié)果是整數(shù)，因此可用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為，正確；項(xiàng)，蓋上鍋蓋把空氣氧氣)隔絕了從而使火熄滅，正確。故選A。10/17

【答案D【解析】A項(xiàng)，因氫氧化鈉溶液與硝酸溶液相互交換成分能生成水，則能反應(yīng)，不符合題意，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，因碳酸氫鈉溶液與鹽酸溶液相互交換成分能生成二氧化碳?xì)怏w，則能反應(yīng)，不符合題意，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，因二氧化硫與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，能反應(yīng)，不符合題意，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，因碳酸鋇不溶于水，不能與硫酸鈉溶液反應(yīng)，正確。故選。【答案B【解析】A項(xiàng)，化肥和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要作用，禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度，正確；C項(xiàng)，冰塊是固態(tài)的水，冰塊與水混合的混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后還含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，不是純水，錯(cuò)誤。故選?！敬鸢窩【解析】A項(xiàng)，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，錯(cuò)誤；項(xiàng)，三氧化硫能與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，硫酸銅與氯化鎂交換成分沒(méi)有氣體、沉淀或水生成，不能反應(yīng)，11/17

正確；D，氫氧化鋁能與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁和水，錯(cuò)誤?！敬鸢窧【解析】A項(xiàng)，碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；項(xiàng)，氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，正確；C項(xiàng)，碳酸鉀溶液和鹽酸相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，硫酸銅溶液和氯化鋇溶液相互交換成分生成硫酸鋇淀和氯化銅，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤?！敬鸢窪【解析】A項(xiàng)，含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化肥稱(chēng)為復(fù)合肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，正確；B項(xiàng)，殘留的農(nóng)藥會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體內(nèi)，所以嚴(yán)禁使用高毒、殘留性強(qiáng)的農(nóng)藥，要使用低毒、低殘留的農(nóng)藥，正確；C項(xiàng)，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，能與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，達(dá)到改良酸性土壤的目的，正確；D項(xiàng)，合理施用化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，過(guò)量使用會(huì)造成土壤、水體的污染，錯(cuò)誤。故選。【答案C12/17

【解析】A項(xiàng)，在該組中，氫氣和稀鹽酸不反應(yīng)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，在該組中，鋅和氯化鎂不反應(yīng)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，稀硫酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，正確；項(xiàng)，在該組中，二氧化碳和氯化鉀不反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鉀不反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C【答案】D【解析】在pH的溶液中存在大量的氫離子。A項(xiàng)，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀，氫離子和氫氧根離子會(huì)生成水，所以各離子在溶液中不能夠共存，錯(cuò)誤；項(xiàng)，在溶液中銅離子顯藍(lán)色，而本題要求是無(wú)色的，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，碳酸根離子會(huì)和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳，在溶液中不能夠共存，錯(cuò)誤；項(xiàng)，在氫離子存在的環(huán)境中，三種物質(zhì)的各個(gè)離子之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，正確。故選?！敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)，鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，鐵和CuSO4溶液能發(fā)生反應(yīng)，正確；B項(xiàng)，Ag的金屬活動(dòng)性小于銅，Ag和Cu(NO3)2溶液不能發(fā)生反應(yīng)，錯(cuò)誤C項(xiàng)，BaSO4和稀硝酸溶液相互交換成分沒(méi)13/17

有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，BaCO3不可溶性的鹽，不能與溶反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)，大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)引起環(huán)境污染，錯(cuò)誤；項(xiàng)，空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，錯(cuò)誤；項(xiàng)與“赤潮”誘發(fā)的根源都是水中營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)量引起的，錯(cuò)誤；項(xiàng)，采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)，能節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，正確。故選D?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，化肥農(nóng)藥的大量使用會(huì)造成污染，不能為了增加產(chǎn)量而大量使用農(nóng)藥化肥，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，焚燒秸稈會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，花和草莓的香味不同，說(shuō)明不同的分子的性質(zhì)不同，正確；項(xiàng)，電瓶車(chē)充電時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，錯(cuò)誤。故選C【答案】D【解析】A項(xiàng)，該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件、沒(méi)有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為錯(cuò)誤；項(xiàng)，該化學(xué)方程式錳酸鉀的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4

K2MnO414/17

＋MnO2＋O2↑，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確。故選?！敬鸢浮緽【解析】A，CO(NH2)2含有氮元素，屬于氮肥，錯(cuò)誤B，KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，正確；C項(xiàng)K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，錯(cuò)誤。故選?！敬鸢浮?1)①燒杯

玻璃棒②引流③有大量晶體析出④50(2)①BD催化2KClO3

＋3O2↑檢查裝置的氣密性【解析】【答案】(1)HClBa(NO3)2NaClNaOHMgSO4(2)MgSO4＋Ba(NO3)2===Mg(NO3)2＋BaSO4↓MgSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Mg(OH)2【解析】鎂離子能與氫氧根離子形成白色沉淀；鋇離子能與碳酸根離子和硫酸根離子形成白色沉淀；碳酸鎂和碳酸鋇能溶于鹽酸，硫酸鋇15/17

不能溶于鹽酸?！敬鸢浮?1)Cl【解析】(1)品中NaCl和都含有，所以最多。思路：探究樣品中是否還有鎂鹽，即探究是否含有Mg2，而探究是何種鎂鹽就是探究是否含有SO。步驟1，先將樣品溶解，注意加足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌。步驟2，證是否含有Mg2，加NaOH溶液會(huì)產(chǎn)生，現(xiàn)