2023年中學(xué)年度環(huán)境教育工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?中學(xué)年度環(huán)?境教育工作?總結(jié)一年?來(lái)，我校認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《全國(guó)環(huán)境?宣傳教育行?動(dòng)綱要》和?市區(qū)有關(guān)《?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！惫ぷ?___》、?《___加?強(qiáng)環(huán)境教育?工作__決?定》精神，?積極開(kāi)展綠?化學(xué)校創(chuàng)建?和環(huán)境教育?工作，并取?得了一定的?成績(jī)。現(xiàn)將?主要工作總?結(jié)如下。?一、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，建立_?__，爭(zhēng)創(chuàng)?市級(jí)“綠色?學(xué)校”當(dāng)?今世界，經(jīng)?濟(jì)高度發(fā)達(dá)?，但經(jīng)濟(jì)發(fā)?展與環(huán)保保?護(hù)的矛盾也?越來(lái)越突出?。在我國(guó)，?解決環(huán)境保?護(hù)與經(jīng)濟(jì)可?持續(xù)發(fā)展問(wèn)?題也越來(lái)越?引起全黨、?全社會(huì)的普?遍_(kāi)__。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?環(huán)境教育是?素質(zhì)教育的?重要內(nèi)容，?是提高國(guó)民?素質(zhì)，保持?社會(huì)經(jīng)濟(jì)可?持續(xù)發(fā)展的?重要舉措。?為使環(huán)境教?育工作落到?實(shí)處，學(xué)校?注意引導(dǎo)師?生提高對(duì)環(huán)?境保護(hù)重要?性的認(rèn)識(shí)，?制定了《環(huán)?境教育工作?計(jì)劃》和《?江臨中學(xué)環(huán)?境規(guī)劃》，?成立以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！惫ぷ黝I(lǐng)?導(dǎo)小組，并?明確了各自?的職責(zé)，做?到分工明確?，職責(zé)到處?、室、組。?教導(dǎo)處、年?級(jí)組負(fù)責(zé)課?內(nèi)環(huán)境教育?，以科學(xué)學(xué)?科為龍頭，?帶動(dòng)其他學(xué)?科，在教學(xué)?過(guò)程中自然?滲透環(huán)境教?育；政教處?、團(tuán)委負(fù)責(zé)?教室“綠化?”和課外環(huán)?境教育活動(dòng)?；總各處負(fù)?責(zé)校園環(huán)境?建設(shè)；校長(zhǎng)?室負(fù)責(zé)總協(xié)?調(diào)，以落實(shí)?好學(xué)校環(huán)境?教育工作計(jì)?劃，并將環(huán)?保材料搜集?存檔。學(xué)校?定期研究、?檢查環(huán)境教?育工作。由?于職責(zé)明確?，措施得力?，學(xué)校的環(huán)?境教育工作?搞得有聲有?色，扎實(shí)有?效。加強(qiáng)環(huán)?保培訓(xùn)，積?極參加上級(jí)?有關(guān)部門(mén)_?__的環(huán)境?教育培訓(xùn)，?認(rèn)真___?開(kāi)展校內(nèi)環(huán)?境教育學(xué)習(xí)?研究活動(dòng)。?學(xué)校在環(huán)境?教育方面舍?得花錢(qián)，有?環(huán)境教育專(zhuān)?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近?幾年，只綠?化美化一項(xiàng)?學(xué)校就投資?二十萬(wàn)多元?，為爭(zhēng)創(chuàng)“?綠色學(xué)?！?奠定了物質(zhì)?條件。二?、課堂教學(xué)?積極滲透環(huán)?境教育，提?高了師生的?環(huán)保意識(shí)。?任課教師?要把___?有關(guān)環(huán)境教?育的內(nèi)容自?然地與社會(huì)?環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)?系起來(lái)，給?學(xué)生指__?_污染的危?害，點(diǎn)明環(huán)?境保護(hù)的意?義，進(jìn)行滲?透性的教育?。有力地促?進(jìn)了學(xué)校環(huán)?保教育的開(kāi)?展，提高了?師生的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)，?推動(dòng)了素質(zhì)?教育的開(kāi)展?。除此以?外，我們還?利用主題班?會(huì)，活動(dòng)課?程進(jìn)行環(huán)保?教育。各個(gè)?班級(jí)的環(huán)保?小組開(kāi)展“?垃圾回收”?的活動(dòng)，既?為環(huán)保活動(dòng)?的開(kāi)展籌集?了費(fèi)用，又?增強(qiáng)了學(xué)生?的環(huán)保意識(shí)?。通過(guò)以上?教育措施，?強(qiáng)化了學(xué)生?的環(huán)保意識(shí)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了生動(dòng)活?潑的環(huán)境教?育。三、?建立學(xué)校、?家庭、社區(qū)?環(huán)境網(wǎng)絡(luò)，?開(kāi)展豐富多?彩的課外環(huán)?境教育活動(dòng)?。在課外?環(huán)境教育方?面，我們采?取了校內(nèi)教?室綠化、建?立固定的宣?傳陣地和校?開(kāi)展形式多?樣的環(huán)?；?動(dòng)相結(jié)合的?方式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)境教?育。我們制?定了切實(shí)可?行的課外活?動(dòng)計(jì)劃，建?有環(huán)保課外?活動(dòng)小組，?開(kāi)展了豐富?多彩的環(huán)保?教育活動(dòng)。?（一）開(kāi)?展“綠色班?級(jí)”創(chuàng)建活?動(dòng)。自_?_年__月?以來(lái)，我們?開(kāi)展了“綠?色教室”評(píng)?選活動(dòng)。本?學(xué)期，我們?在“綠色教?室”評(píng)選的?基礎(chǔ)上，又?開(kāi)展了“綠?色班級(jí)”創(chuàng)?建活動(dòng)。制?訂了《綠色?班級(jí)》評(píng)比?細(xì)則，增加?評(píng)比內(nèi)容，?不僅包括養(yǎng)?花種草、綠?化教室、凈?化環(huán)境，更?重要的是以?促使學(xué)生達(dá)?到語(yǔ)言、行?為及心靈的?凈化，倡導(dǎo)?學(xué)生語(yǔ)言行?為也要做到?“綠色潔凈?”。通過(guò)開(kāi)?展這項(xiàng)活動(dòng)?，一方面使?學(xué)生___?，學(xué)到了養(yǎng)?花種草的技?術(shù)，也使學(xué)?生體會(huì)到了?“育花”的?艱難，更使?學(xué)生緊張學(xué)?習(xí)的身心在?養(yǎng)花賞花過(guò)?程中得到放?松，達(dá)到自?我調(diào)節(jié)的目?的，強(qiáng)化的?學(xué)習(xí)知識(shí)的?效果，陶冶?了學(xué)生的情?操，凈化了?學(xué)生的心靈?。（二）?積極開(kāi)展植?樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)?學(xué)校團(tuán)委?每年的__?月__日_?__學(xué)生參?加“植綠護(hù)?綠”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)的?習(xí)慣和自覺(jué)?服務(wù)于社會(huì)?的精神，增?強(qiáng)了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)和?建設(shè)家長(zhǎng)、?愛(ài)我溫州的?社會(huì)責(zé)任感?。（三）?學(xué)生開(kāi)展環(huán)?保宣傳活動(dòng)?和知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。校?內(nèi)，利用主?題班會(huì)、宣?傳欄、黑板?報(bào)等形式，?開(kāi)展環(huán)保宣?傳；我們還?成立了“綠?色環(huán)保興趣?小組”，面?向社會(huì)，以?“環(huán)境日”?、“地球日?”、“保護(hù)?母親河”等?為內(nèi)容，通?過(guò)上街宣傳?、給學(xué)生家?長(zhǎng)發(fā)___?等形式進(jìn)行?宣傳，發(fā)動(dòng)?全社會(huì)自覺(jué)?開(kāi)展環(huán)保活?動(dòng)。我們?還根據(jù)學(xué)生?共同關(guān)心的?環(huán)境問(wèn)題或?社會(huì)___?的熱點(diǎn)問(wèn)題?，自行__?_舉行了專(zhuān)?題講座。提?高了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)，?豐富了學(xué)生?的環(huán)保知識(shí)?。舉辦環(huán)?境保護(hù)競(jìng)賽?活動(dòng)。根據(jù)?國(guó)際國(guó)內(nèi)的?環(huán)保熱點(diǎn)及?中學(xué)生所關(guān)?心的問(wèn)題來(lái)?確定主題，?初一年級(jí)舉?行了“我們?只有一個(gè)地?球”手抄報(bào)?比賽；初二?年級(jí)舉辦了?“保護(hù)環(huán)境?，愛(ài)我家鄉(xiāng)?”演講比賽?。這些活動(dòng)?的開(kāi)展普及?了環(huán)保知識(shí)?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)環(huán)保知?識(shí)的興趣，?培養(yǎng)鍛煉了?學(xué)生的多種?素質(zhì)和能力?。為了擴(kuò)大?環(huán)境教育的?效果，發(fā)揮?輿論的導(dǎo)向?作用，我們?還建立了固?定的環(huán)境宣?傳陣地：一?是教學(xué)樓后?面的宣傳櫥?窗，二是校?園廣播站。?這些陣地很?好地發(fā)揮了?宣傳教育作?用。上學(xué)期?，我們開(kāi)展?了“環(huán)保征?文比賽”、?“環(huán)保黑板?報(bào)比賽”和?“環(huán)保手抄?報(bào)比賽”，?并把優(yōu)秀作?品在固定的?宣傳欄內(nèi)進(jìn)?行了展覽，?吸引了很多?師生的駐足?觀看，收到?良好的教育?效果。五?、環(huán)保意識(shí)?增強(qiáng)，教育?效果顯著?通過(guò)以上環(huán)?境教育工作?的開(kāi)展，促?使了師生環(huán)?境教育工作?的積極性，?師生的環(huán)保?意識(shí)不斷增?強(qiáng)，體現(xiàn)在?不吸煙、不?亂扔垃圾、?不隨地吐痰?、節(jié)約用水?等日常文明?習(xí)慣。通?過(guò)以上工作?的扎實(shí)開(kāi)展?，我校的“?綠色學(xué)?！?創(chuàng)建工作雖?然