高中歷史人民版中外歷史人物評(píng)說古代中國的政治家 專題1

專題一一一、選擇題1.右圖中的人物是戰(zhàn)國時(shí)期趙國的名將，因趙王中了秦國的離間計(jì)而被殺害。他應(yīng)該是()A．王翦 B．李牧C．荊軻 D．趙括解析：此題關(guān)鍵是“秦國的離間計(jì)”、“趙國”，可知是李牧。答案：B2．秦王嬴政采納了李斯的統(tǒng)一方略，該方略是()A．先難后易，首先進(jìn)攻強(qiáng)國，后滅弱國B．先易后難，首先進(jìn)攻弱國，后滅強(qiáng)國C．先滅弱小的韓國，再掃除兩翼，最后滅齊D．首先滅強(qiáng)大的齊國，再掃除兩翼，最后滅韓解析：秦始皇在統(tǒng)一六國時(shí)制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)即從弱小的韓國開刀，再掃除兩翼，最后滅齊。答案：C3．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么，這個(gè)政府高官應(yīng)是()A．丞相 B．御史大夫C．太尉 D．郡守解析：御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，并協(xié)助丞相處理政事。答案：B4．秦朝統(tǒng)一后吸取周王室滅亡的教訓(xùn)，革除了東周以來的政治弊端，采取的建立地方行政機(jī)構(gòu)的重要措施是()A．建立皇帝制度 B．推行郡縣制度C．確立三公九卿制度 D．確定三省六部制度解析：秦朝針對(duì)東周以來的地方弊端而制定的地方政策是實(shí)行郡縣制，這一措施加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，解決了長期以來地方分裂割據(jù)的局面。答案：B5．根據(jù)下圖所反映的現(xiàn)象，說明秦始皇專制主義中央集權(quán)制度的核心是()A．中央機(jī)構(gòu)與地方機(jī)構(gòu)分設(shè)B．秦律是維護(hù)統(tǒng)治的保證C．皇權(quán)至高無上D．統(tǒng)治結(jié)構(gòu)職責(zé)分明解析：秦朝機(jī)構(gòu)設(shè)置分工明確，秦律嚴(yán)苛并通行全國，這些都是為皇權(quán)服務(wù)的，體現(xiàn)出皇權(quán)的至高無上。答案：C6．秦朝時(shí)，在今天浙江臺(tái)州椒江區(qū)一帶設(shè)立了回浦縣，隸屬于會(huì)稽郡。下列說法正確的是()①會(huì)稽郡郡守的職位由中央任命，不可以世襲②會(huì)稽郡郡守是臺(tái)州最高的行政長官③會(huì)稽郡有權(quán)任免回浦縣縣令④蘇州是會(huì)稽郡郡守的封地A．①②③④ B．②③④C．①② D．①④解析：本題考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。在郡縣制之下，郡縣的長官都由中央統(tǒng)一任免，不能世襲，都沒有封地，所以排除③④。答案：C7.右圖是秦朝的銅權(quán)。權(quán)身刻有秦始皇二十六年(前221年)統(tǒng)一度量衡的詔文和秦二世元年(前209年)詔文。下列有關(guān)銅權(quán)的說法正確的是()①銅權(quán)上刻的文字是小篆②銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證③銅權(quán)表明秦朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮④銅權(quán)可用來研究秦朝的冶鑄業(yè)A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)史實(shí)可知秦朝屬于中國封建社會(huì)的開始，當(dāng)時(shí)的商品經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)不如③所說的達(dá)到繁榮階段，銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證，文化上表現(xiàn)為統(tǒng)一文字，銅權(quán)本身的質(zhì)地反映了中國古代手工業(yè)冶煉技術(shù)的發(fā)展，符合要求的是①②④。答案：D8．秦朝實(shí)行“焚書坑儒”政策所帶來的消極影響有()①鉗制了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展②摧殘了先秦文化③加劇了秦王朝與知識(shí)階層的對(duì)立④制造了封建皇權(quán)摧殘文化知識(shí)分子的先例A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④解析：本題考查“焚書坑儒”的消極影響，故其選項(xiàng)的設(shè)置則為消極的、向下的，因此，本題不難判斷。答案：A二、非選擇題9.閱讀下列材料：材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！薄畎住豆棚L(fēng)》(注：六合：天地四方。天啟：天生，天授。收兵鑄金人：收盡天下兵器，鑄成十二銅人。)材料二(在平定六國的當(dāng)年，圍繞著以何種體制統(tǒng)治前所未有的廣闊國土這一問題，秦始皇和他的大臣們展開過一場討論。)廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄抉R遷《史記·秦始皇本紀(jì)》請(qǐng)回答：(1)材料一中“秦王掃六合……諸侯盡西來”頌揚(yáng)了秦始皇什么業(yè)績？此業(yè)績的重大意義何在？詩中刻畫了秦始皇怎樣的形象？請(qǐng)你根據(jù)詩意用三個(gè)以上的成語來形容。(2)材料二中李斯提出的“安寧之術(shù)”主要是指何術(shù)？李斯力推此術(shù)的理由是什么？秦始皇采納了李斯的意見，將此術(shù)推行全國。請(qǐng)問此術(shù)的推行意義何在？解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。第(1)問中三個(gè)問題注意聯(lián)系教材，李白主要是從國家統(tǒng)一的角度評(píng)價(jià)秦始皇的。第(2)問提取材料中的有效信息“郡縣”回答“安寧之術(shù)”；利用“易制”“安寧”等信息回答理由；意義結(jié)合郡縣制的作用回答。答案：(1)業(yè)績：頌揚(yáng)秦始皇兼并六國、統(tǒng)一天下的大業(yè)。意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來持續(xù)數(shù)百年的割據(jù)混戰(zhàn)局面，推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成。形象：虎視眈眈、雄心勃勃、威風(fēng)凜凜、氣貫山河、雄才大略、英明果斷、聲威赫赫、君臨天下、一統(tǒng)天下、舍我其誰……(2)郡縣制。理由：①分封制傳至后世，各諸侯國之間相互攻擊，周天子無力禁止，導(dǎo)致天下大亂。②實(shí)行郡縣制后，對(duì)諸子功臣用公家賦稅重重賞賜可以很容易控制地方。意義