高中語文人教版《中國民俗文化》第七單元歌謠六首

《中國民俗文化》人教版語文選修第七單元《歌謠六首》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅。1．下列各組詞語中,有錯別字的一項是（）A．虱子泯滅閃爍玷污B．雕花蟬翼窒息頓挫C．檐頭歌謠唏噓渴慕D．匾額今霄愚蠢門楣答案：D解析：D項，霄一宵。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對應(yīng)來判斷字形。2．下列各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．警察教授王大偉編寫的歌謠剛一播出就深受聽眾喜愛，后來，他一發(fā)而不可收，編寫出幾十首押韻的警示語歌謠并結(jié)集成《平安歌謠》一書出版。B．一首《揚州慢》，王悅只默讀了兩遍就記住了，背誦起來不僅流暢，還一字不差，如此驚人的記憶力，我們這些普通的學(xué)生是鞭長莫及的。C．夏日炎炎的七月，新安百貨公司舉行“反季節(jié)促銷”活動，看到價格比平時便宜了兩到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購。D．如今，這里不再是昔日貧窮落后的小鎮(zhèn)，而是國家級的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，處處是廠房，寬闊的馬路上車來車往，給人以面目全非的感覺。答案：A解析：“一發(fā)而不可收”的意思是“一旦開始便不能停止”。不可誤作與之相近的“一發(fā)而不可收拾”，因為后者的意思是“事情糟糕到了無法挽回的地步”。B．“鞭長莫及”比喻力量達不到，這里應(yīng)為“望塵莫及”。C．“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人，語境不存在幫助別人的意思。D．“面目全非”意思是：完全不是原先的樣子，形容變化很大。含貶義。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．登上空闊幽靜的山巔，映入眼簾的是滿山紅葉，充塞耳鼓的是嘰嘰喳喳的鳥鳴，“驢友”們高興地席地而坐，吹著山風(fēng)，唱著歌謠，快樂異常。B．“光盤”行動的發(fā)起者說，“光盤”行動就是在飯店就餐時倡導(dǎo)人們講究勤儉、節(jié)約糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜就打包帶走。C．從各國對黃燈的規(guī)定來看，設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一個“緩沖時段”，提醒駕駛員判斷一下是過去還是停下。D．商務(wù)部表示，在促銷活動期間，餐飲企業(yè)不得故意推諉、拖延提供相關(guān)商品或服務(wù)，不得強制附加銷售其他商品或服務(wù)。答案：C解析：A．不合邏輯，“幽靜”與“嘰嘰喳喳的鳥鳴”前后矛盾。B.“在飯店就餐時倡導(dǎo)人們”語序不當(dāng)，應(yīng)把“倡導(dǎo)人們”和“在飯店就餐時”位置對調(diào)。D.“附加銷售”和“服務(wù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不得強制附加銷售其他商品，也不得強制提供其他有償服務(wù)”。4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．黃仁宇的《孔孟》一文選自《赫遜河畔談中國歷史》。（生活·讀書·新知之聯(lián)書店1992年版）B．面對人生絕境，雙腿殘疾的史鐵生不屈不撓，“微笑著，去唱生活的歌謠，”創(chuàng)作了《我與地壇》等一系列發(fā)人深省的文學(xué)作品。C．據(jù)說蘆葦有很多用途，譬如造紙、建茅草房、編器具等(如葦席、繩子)，蘆筍能食用，蘆葉、蘆花、蘆根等均可入藥。D．古人說：“大勇若怯，大智若愚?！笔熳x《愚溪詩序》這篇文章，說說作者為什么把溪水題名為“愚溪”。答案：D解析：A句號應(yīng)放在括號注釋之后，句內(nèi)括號，句號應(yīng)在括號的后面。句外括號，句號在括號的前面，原題是句內(nèi)括號；B項，“歌謠”后的逗號應(yīng)放在后引號外面，間接引用后面不帶標(biāo)點符號，除了嘆號、問號；C項，括號及括號內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)放在“編器具”后面。葦席、繩子是對“器具”的解釋說明。5．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。B．“迎奧運文明禮儀之光?北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。D．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。答案：C解析：C（誤用對象）A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融?！独献?十五章》：“渙兮若冰之將釋?！焙笥谩盁ㄈ槐尅北扔饕蓱]，誤會等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。6．下列文學(xué)常識說法錯誤的一項是（

）A．《孔雀東南飛》是我國最早的一篇長篇敘事詩，也是樂府民歌的代表作之一，與《木蘭辭》被譽為“樂府雙璧”?！翱兹笘|南飛，五里一徘徊”，是民歌常用的比興手法。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可以分為風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂歌）、頌（宮廷樂歌），主要表現(xiàn)手法是賦比興。C．《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。楚辭與《詩經(jīng)》分別開創(chuàng)了中國文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實主義兩大流派。D．《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選集，最早見于南朝蕭統(tǒng)的《文選》。答案：B解析：B項，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌。7．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)1984年，中方代表與英國首相撒切爾夫人________了《中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》，為香港順利回歸祖國奠定了堅實的基礎(chǔ)。(2)上海市公安海警支隊的“相約20日為民服務(wù)隊”的官兵們，14年如一日，為民服務(wù)活動從未間斷，和駐地百姓結(jié)下了深厚的________。(3)中國古代的詩詞、曲賦、隨筆、小說乃至諺語、歌謠，在簡練的語句中往往蘊含精辟的見解和深奧的哲理，發(fā)人深省，啟人________。A．簽署情誼神智 B．簽署情義神志C．簽訂情義神智 D．簽訂情誼神志答案：A解析：簽署：在重要文件上正式簽字。簽訂：訂立條約或合同并簽字。情誼：人與人互相關(guān)切愛護的感情。情義：親屬、同志、朋友相互間應(yīng)有的感情。神智：精神智慧。神志：知覺和理智。由語境可知，選A項。8．下列加點字讀音，全都相同的一項是()A.啁啾惆悵凋敝未雨綢繆B．歧韻枝節(jié)技能鬼蜮伎倆C．椽筆掾吏緣由不容置喙D．搖曳歌謠徭役自在逍遙答案：D解析：A.啁zhōu惆diāo凋chóu綢chóu；B.歧qí枝zhī其余讀jì；C.分別讀chuónyuànyuánhuì；D．yán9．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①隨著社會的發(fā)展，

教育越來越引起人們的關(guān)注。②書上有些比較可靠的民間歌謠，雖然不多，但很可貴。因為它是第一手的資料，純粹的資料，不是經(jīng)過

的。③好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與

其間，那才真有味兒；這時候風(fēng)景覺得更好。A.終身竄改徜徉

B.終身篡改徘徊C.終生篡改徜徉

D.終生竄改徘徊答案：A解析：“終生”：一輩子，終身：一生的，“終身教育”是一個固定詞組；篡改：用作偽的手段改動或曲解經(jīng)典、理論、政策等。竄改：改動，改動成語、文件、古書等。如竄改原文。徜徉：閑游；安閑自在地步行。徘徊：在一個地方來回地走；比喻猶豫不決；比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。10．下列各句中有歧義的一句是（）A.要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林B.小路邊長著青草，溪流里唱著歌謠C.溫暖是無處不在的，溫暖著自己，溫暖了別人D.兩個單位的代表都來了，兩個單位的老總來到了現(xiàn)場答案：D解析：D項歧義在：（1）前后兩個單位是相同的單位；（2）前后兩個單位是并不相同的兩個單位。二、補寫出下列句子中的空缺部分。11．黃巢《題菊花》中有詩云“”與“花之隱逸者也”一樣寫出了陶淵明愛菊的原因。答案：蕊寒香冷蝶難來解析：本句要注意“蕊”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12．《愛蓮說》中點明了全文主旨的句子是，。答案：蓮|花之君子者也解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13．《愛蓮說》中體現(xiàn)不與世俗同流合污的泳蓮的名句是。答案：獨愛蓮之出淤泥而不染解析：本句要注意“淤”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14．《愛蓮說》中能襯托出蓮的句子是，。（總襯）晉陶淵明獨愛菊。（正襯）自李唐來，世人甚愛牡丹。（反襯）答案：水陸草木之花|可愛者甚蕃解析：本句要注意“蕃”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15．《愛蓮說》中出以花喻人的句子是予謂菊，；牡丹，；蓮，。答案：花之隱逸者也|花之富貴者也|花之君子者也解析：本句要注意“逸”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16．公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其的花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是，。答案：牡丹之愛|宜乎眾矣解析：本句要注意“矣”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17．《記承天寺夜游》一文中十八字寫景之句，或運用生動形象的比喻，創(chuàng)造出一個明凈幽閑的境界，把尋常之物，即月下之景，描寫得充滿詩情畫意的句子是：，水中藻、荇交橫，。答案：庭下如積水空明|蓋竹柏影也解析：本句要注意“柏”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18．《記承天寺夜游》一文中能表現(xiàn)作者豁達寬廣胸襟的句子是何夜無月？何處無竹柏？。答案：但少閑人如吾兩人耳解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19．《送東陽馬生序(節(jié)選)》中揭示了作者能克服一切困難的堅定信念的句子是：。答案：以中有足樂者解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20．生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰無死，”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，”的獻身精神。答案：留取丹心照汗青|化作春泥更護花解析：本句要注意“汗”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、閱讀題。21．閱讀下面的文章，完成后面題。錯誤——中國故事常見的開端張曉風(fēng)在中國，錯誤不見得是一件壞事，詩人愁予有首詩，題目就叫《錯誤》，末段那句“我達達的馬蹄是美麗的錯誤”四十年來像一枝名笛，不知被多少嘴唇嗚然吹響?！度龂尽防镉涊d周瑜雅擅音律，即使酒后也仍然輕易可以辨出樂工的錯誤。當(dāng)時民間有首歌謠唱道：“曲有誤，周郎顧”，詩人多事，故意翻寫了兩句：“欲使周郎顧，時時誤拂弦”，是無限機趣，描述彈琴的女孩貪看周郎的眉目，故事多彈錯幾個音，害他頻頻回首，風(fēng)流俊賞的周郎哪料到自己竟中了彈琴素手甜蜜的機關(guān)。在中國，故事里的錯誤也仿佛是那彈琴女子在略施巧計，是善意而美麗的——想想如果不錯它幾個音，又焉能賺得你的回眸呢？錯誤，對中國故事而言有時幾乎成為必須了。如果你看到《花田錯》《風(fēng)箏誤》《誤入桃源》這樣的戲目不要覺得古怪，如果不錯它一錯，哪來的故事呢！我們先來講《紅樓夢》吧，女媧煉石補天，偏偏煉了三萬六千五百零一塊。本來三萬六千五百是個完整的數(shù)目，非常精準(zhǔn)正確，可以剛剛補好殘?zhí)?。女媧既是神明，她心里其實是雪亮的，但她存心要讓一向正確的自己錯它一次，要把一向精明的手段錯它一點?！罢_”，只應(yīng)是對工作的要求，“錯誤”，才是她樂于留給自己的一道難題，她要看看那塊多余的石頭，究竟會怎么樣往返人世，出入虛實，并且歷經(jīng)情劫。就是這一點點的謬錯，于是大荒山無稽崖青埂峰下，便有了一塊頑石，而由于有了這塊頑石，又牽出了日后的通靈寶玉。整一部《紅樓夢》原來恰恰只是數(shù)學(xué)上三萬六千五百分之一的差誤而滑移出來的軌跡，并且逐步演化出一串荒唐幽渺的情節(jié)。世上的錯誤往往不美麗，而美麗又每每不錯誤，惟獨運氣好碰上“美麗的錯誤”才可以生發(fā)出歌哭交感的故事?！端疂G傳》楔子里的鑄錯則和希臘神話“潘朵拉的盒子”有此類似，都是禁不住好奇，去窺探人類不該追究的奧秘。但相較之下，洪太尉“揭封”又比潘朵拉“開盒子”復(fù)雜得多。他走完了三清堂的右廊盡頭，發(fā)現(xiàn)了一座神秘的建筑：門縫上交叉貼著十幾道封紙，上面高懸著“伏魔之殿”四個了，據(jù)說從唐朝以來八九代天師每一代都親自再貼一層封皮，鎖孔里還灌了銅汁。洪太尉禁不住引誘，竟打爛了鎖，撕下封條，踢倒大門，撞進去掘石碣，搬走石龜，最后又扛起一丈見方的大青石板，這才看到下面原來是萬丈深淵。剎那間，黑煙上騰，散成金光，激射而出。僅此一念之差，他放走了三十二座天罡星和七十二座地煞星，合共一百零八個魔王……《小滸傳》里一百零八個好漢便是這樣來的。中國的歷史當(dāng)然不該少了堯舜孔孟，但如果不是洪太尉伏魔殿那一攪和，我們就是失掉夜奔的林沖或醉打出山門的魯智深，想來那也是怪可惜的呢!一部《鏡花緣》又是怎么樣的來由？說來也是因為百花仙子犯了一點小小的行政上的錯誤，因此便有了眾位花仙貶入凡塵的情節(jié)。犯了錯，并且以長長的一生去截補，這其實也正是部分的人間故事吧！這一段段美麗的錯誤都好得令人艷羨稱奇！從比較文學(xué)的觀點看來，有人以為中國故事里往往缺少叛逆英雄。像宙斯，那樣弒父自立的神明，像雅典娜，必須拿斧頭開父親腦袋自己才跳得出來的女神，在中國是不作興有的。還算搗蛋精的哪吒太子，一旦與父親沖突，也萬不敢“叛逆”，他只能“剔骨剜肉”以還父母罷了。中國的故事總是從一件小小的錯誤開端，諸如多煉了一塊石頭，失手打了一件琉璃盞，太早揭開壇子上有法力的封口。不是叛逆，是可以理解的小過小犯，是失手，是大意，是一時興起或一時失察?！芭涯妗碧珡娏?，那不是中國方式。中國故事只有“錯”，而“錯”這個既是“錯誤”之錯，也是“交錯”之錯，交錯不是什么嚴(yán)重的事，只是兩人或兩事交互的作用——在人與人的盤根錯節(jié)間就算是錯也不怎么樣。像百花之仙，待歷經(jīng)塵劫回來，依舊是仙，仍舊冰清玉潔馥馥郁郁，仍然像掌理軍機令一樣準(zhǔn)確的依時開花。就算在受刑期間，那也是一場美麗的受罰，她們是人間女兒，蘭心惠質(zhì)，生當(dāng)大唐盛世，個個“縱其才而橫其艷”，直令千古以下，回首乍望的我忍不住意飛神馳。年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過于“有本錢去錯”，年輕人犯錯，你總得擔(dān)持他三分——有一次，我給學(xué)生訂了作業(yè)，要他們每人念幾十首詩，錄在錄音帶上繳來。有的學(xué)生念得極好，有時又念又唱，極為精彩。有的卻有口無心，蘇東坡的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，不知怎么回事，有好幾個學(xué)生念成“一年好景須君記”，我聽了，一面搖頭莞爾，一面覺得也罷，蘇東坡大約也不會太生氣。本來的句子是“請你要記得這些好景致”，現(xiàn)在變成了“好景致得要你這種人來記”，這種錯法反而更見朋友之間相知相重之情了。在中國，那些小小的差誤，那些無心的過失，都有如偏離大道以后的岔路。岔路亦自有其可觀的風(fēng)景，“曲徑”似乎反而理直氣壯的可以“通幽”。錯有錯著，生命和人世在其嚴(yán)厲的大制約和慘烈的大叛逆之外也何妨采中國式的小差錯小謬誤或小小的不精確。讓叉路可以是另一條在路的起點，容錯誤是中國故事里急轉(zhuǎn)直下的美麗情節(jié)。（有刪節(jié)）

（1）文章的開頭引用鄭愁予的詩句的作用是什么？答案：①證明觀點，引起后文。②增加文章的文化內(nèi)涵。（2）文中作者選擇的中國故事中一共寫到了幾個“錯誤”?根據(jù)這些內(nèi)容，概括文中“錯誤”的含義。答案：①由周瑜善于聽出樂工的錯誤寫到彈琴女子故意彈錯，只為換的周郎的回顧。②《紅樓夢》中女媧故意多煉一塊石頭，才有了后面一系列歌哭交感的故事。③《水滸傳》中洪太尉禁不住誘惑，放走了一百零八個魔王，以至后面有了梁山好漢扶弱濟貧的故事。⑤《鏡花緣》中的女性仙子因為訪友下棋未歸，導(dǎo)致眾花在雪夜提前齊開，最終百花仙子被貶入凡塵?！板e誤”具體指中國故事開端中常見的善意而美麗的小小的差誤、無心的過失。

（3）結(jié)合文意，鑒賞畫線的語句。答案：比喻的修辭，人生中無心的過失，也可以出現(xiàn)美麗的情節(jié)。（4）從文章主旨的角度，賞析文章的行文思路。答案：①文章認為在中國錯誤不見得就是一件壞事，是善意而美麗的；②為了說明這一點先從詩作《錯誤》寫起，再用中國故事來闡釋；③然后和外國文學(xué)進行比較；④最后用現(xiàn)實生活中的例子解釋。

品的內(nèi)涵解析：（1）應(yīng)結(jié)合著引用的一般性作用，聯(lián)系首段內(nèi)容，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文體的角度分析作答。在內(nèi)容上，首段表明了觀點“在中國，錯誤不見得是一件壞事”，引用鄭愁予的詩歌，很明顯是為了證明這一觀點；從下文所論述的內(nèi)容來看，也起著引出下文的作用；從文體的角度，引用詩句，能給文章增添文化內(nèi)涵，增添趣味性。（2）答題時，應(yīng)先梳理文章結(jié)構(gòu)，篩選出中國故事的語段，然后用簡潔的語言概括出來，然后再根據(jù)這些故事內(nèi)容分析錯誤的含義。讀后可知，可根據(jù)《三國志》《紅樓夢》《水滸傳》《鏡花緣》等故事中抓住關(guān)鍵詞句概括。錯誤在文中的含義，可結(jié)合著文章中的關(guān)鍵詞句提煉性的概括。例如，“中國的故事總是從一件小小的錯誤開端，”“在中國，那些小小的差誤，那些無心的過失，都有如偏離大道以后的岔路。岔路亦自有其可觀的風(fēng)景，”可根據(jù)這些語句概括即可（3）解答本題，應(yīng)從表現(xiàn)手法及表達效果的角度，聯(lián)系上下文具體語境分析作答。以“偏離大道以后的岔路”來形容“那些小小的差誤，那些無心的過失”，很顯然是運用了比喻的修辭手法，生動形象。聯(lián)系“讓叉路可以是另一條在路的起點，容錯誤是中國故事里急轉(zhuǎn)直下的美麗情節(jié)”組織答案即可。（4）梳理文章思路就是弄明白作者在文章中先寫什么，再寫什么，文章是怎樣展開的。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”……一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。答題思路：作者為了證明……．．的觀點，首先使用了……．的論據(jù)，然后對……論據(jù)進行了怎么樣的的分析，接著……最后……。關(guān)鍵要說明清楚證明過程的層次性?；蛘呦缺砻鞅径巫髡叩挠^點，再看運用了什么論證方法，如果是對比論證要從正反兩個方面去答，最后重申論點（原文基本上有）。四、現(xiàn)詩文閱讀。22.閱讀下面的文字，完成文后題。彎彎的月亮李海鷹遙遠的夜空有一個彎彎的月亮彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋小橋的旁邊有一條彎彎的小船彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌阿嬌搖著船唱著那古老的歌謠歌聲隨風(fēng)飄啊飄到我的臉上臉上淌著淚像那條彎彎的河水彎彎的河水流呀流進我的心上我的心充滿惆悵不為那彎彎的月亮只為那今天的村莊還唱著過去的歌謠故鄉(xiāng)的月亮你那彎彎的憂傷穿透了我的胸膛（1）結(jié)合歌詞有關(guān)內(nèi)容，簡要分析作者為什么說“我的心充滿惆悵”？答案：因為彎彎的月亮沒有改變，今天的村莊也沒有變化，一切都還像過去那樣古老、落后；作者面對故鄉(xiāng)的落后面貌充滿了感喟和憂傷，因此說“我的心中充滿惆悵，不為那彎彎的月亮，只為那今天的村莊”。（2）這首歌詞一連用了九個“彎彎的”，有什么意義？答案：九個“彎彎的”分別修飾“月亮”“小橋”“小船”“河水”“憂傷”；由上到下，由靜到動，由具體到抽象，間或形成頂真，從內(nèi)容到形式形成一種回旋之美，描繪出古老村莊的寧謐、安然，也抒發(fā)了作者那種渴望家鄉(xiāng)進步的愿望。（3）這首歌詞使用的表現(xiàn)手法是什么？請簡要分析。答案：①以起興的手法開頭，彎彎的月亮、搖船的阿嬌，表達了對故鄉(xiāng)的思念。②運用頂真的修辭手法，抒發(fā)了悠長不絕的思鄉(xiāng)之情。解析：（1）“月亮—小橋—小船—河—水”，一連串充滿溫情的“彎彎”，仿佛是一筆一筆勾描出一幅淡淡的水墨畫。當(dāng)你正沉浸其中的時候，他卻猛然間又爆發(fā)出另一種情緒來：“今天的村莊—過去的歌謠—惆悵憂傷—穿透胸膛”，一種吶喊，一種反思，一種力量。本題結(jié)合“只為那今天的村莊/還唱著過去的歌謠”等語句回答即可。（2）可以結(jié)合九個“彎彎的”所修飾的詞語、所表現(xiàn)的內(nèi)容和作者的