增強法律意識,弘揚法治精神

增強法律意識，弘揚法治精神13能源331組員：孫晗、闕忠義宋波、韋佳俊主講：韋佳俊ppt制作：闕忠義目錄·1、法律意識的基本內(nèi)容2、培養(yǎng)法律意識的原因3、法律意識淡薄的體現(xiàn)及原因4、提高法律意識的重要意義5、法律意識的社會調查報告6、法律意識的名人名言7、我們?nèi)绾螛淞⒎梢庾R一、法律意識的基本內(nèi)容法律意識是人們對于法（特別是現(xiàn)行法）和有關法律現(xiàn)象的觀點、知識和心理態(tài)度的總稱。法律意識是一種觀念的法律文化，對法的制定實施是非常重要的。它表現(xiàn)為探索法律現(xiàn)象的各種法律學說，對現(xiàn)行法律的評價和解釋，人們的法律動機（法律要求），對自己權利、義務的認識（法律感），對法、法律制度了解、掌握、運用的程度（法律知識），以及對行為是否合法的評價等。二、培養(yǎng)法律意識的原因我國中小學生的法律意識比較淡薄，和發(fā)達國家的同齡孩子在這方面有著明顯的差距。我國是依法治國、建設社會主義法治的國家，就得充分重視普法這一環(huán)節(jié)，要有效、長期、深入開展普法活動。從我國的國情來看，我國的人口眾多，眾多人口中受過高等教育的人口比例又比較低，很多落后地區(qū)的成人也幾乎沒有法律意識?，F(xiàn)在青少年犯罪成了社會問題中一個比較突出的問題，我們不能放任事態(tài)的發(fā)展三、法律意識淡薄的表現(xiàn)及成因（一）大學生法律意識淡薄的原因對法律方面的知識學習得少。積累的社會經(jīng)驗也少。普法教育還不完善。大學生總感覺法律知識沒什么實際用處，到用時才覺得少。接觸的少，感覺不到它的重要性沒有辨別是非和自我保護的能力。沒有養(yǎng)成良好的生活習慣。

（二）法律意識淡薄的危害形成唯我主義的心理。不能正確維護自己的合法權益。過于激動，不考慮后果。忽視法律，認為自己做的不觸及法律。把法律簡單化，不了解事態(tài)的嚴重性。隨意按照自己的思想活動。（三）法律意識淡薄的案例及分析案例：一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我市甜夢歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來到帶湖路一住宅樓。某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項鏈，王某見狀退出房外，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑。分析：王某因年少，不辯是非，又沒有實施具體行為，對他作不起訴處理，此案中如果王某也積極主動動手幫助實施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。四、提高法律意識的重要意義1．教育功能：對大學生開展法制教育，即培養(yǎng)大學生的法律意識，主要是通過傳授必要的基礎法律知識，使大學生充分認識依法治國，建設社會主義法治國家，加強民主法制建設的重要性、必要性、艱巨性和長期性。2．規(guī)范功能：統(tǒng)治階級制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規(guī)范來規(guī)范人們的行為，以法律來調整習俗、道德和政策等行為規(guī)范，無法調整或調整不力的人與人之間的社會關系。法律這一目的的實現(xiàn)除依賴國家強制力外，還必須依賴社會公眾法律意識的普遍提高。五、法律意識的調查報告表及宣傳由圖可知，大部分的學生認為社會的不夠完善和教育制度的問題是引起法律意識缺失，同時他們愿意并且希望學校能夠以相關法律課程以及宣傳的形式增加他們的法律知識與法律意識。可以看出，如果可能的話，大家還是十分希望接觸更多的法律的。只有38.6%的同學選擇了一定會，很大部分的同學選擇了偶爾會，這就表示了大學生并沒有完善的法律意識，也不知道怎樣做才是保護自己應該有的權益。民間的法律宣傳黨內(nèi)的法律宣傳六、法律意識的名人名言

1.法律就是人類調整自身以適應其物質環(huán)境并力爭戰(zhàn)勝物質環(huán)境過程中，在社會崐狀態(tài)下形成的智力的結果。約翰麥贊思

2.法律是政府的社會控制，或者說它是國家和公民的規(guī)范性生活，如立法、訴訟崐和審判。布萊克3.法律是我國社會體制中最有條理中且最具揭露性的東西。

德沃金

4.法律是把人類置于規(guī)范的統(tǒng)治之下的事業(yè)。富勒5.

在一個政治組織社會中，法律是主權者的命令體，它最終取決于那種被認為是崐存在于主權者能力背后的基礎。龐德。七、我們?nèi)绾螛淞⒎梢庾R(一）網(wǎng)上的一些建議：

1、健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。

2、實行“依法治?！?，營造培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的氛圍。3、深化大學“法律基礎”課的教學改革，開展校園法制文化活動，以適應素質教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。

（二）我的組員的一些建議在日常生活中和學習