高中語文部編版(2023)選擇性必修中冊(cè)第三單元10蘇武傳 《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)日期班級(jí)出席人數(shù)缺席名單序號(hào)1蘇武傳【教學(xué)目標(biāo)】1.把握歷史事實(shí)，理清文章脈絡(luò)。2.疏通文言知識(shí)，掌握重要的實(shí)詞和虛詞。3.領(lǐng)會(huì)文章蘊(yùn)涵的精神，概括蘇武這一人物形象?！具^程與方法】4課時(shí)，點(diǎn)撥法、討論法、誦讀法【情感態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)；品味文中體現(xiàn)的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)審美價(jià)值；掌握文中刻畫的愛國(guó)志士的光輝形象?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)1.積累文中的實(shí)詞、虛詞和句式。2.在對(duì)比中分析蘇武的人物形象。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)文章蘊(yùn)涵的精神，概括蘇武這一人物形象?！窘鉀Q辦法】通過預(yù)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生借助課文的注釋、工具書和參考資料了解時(shí)代背景、作者簡(jiǎn)況及各段大意，疏通文句。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀，從而培養(yǎng)語言感知能力。結(jié)合語境分析語句，從而積累文言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生語境意識(shí)。對(duì)人物進(jìn)行概括評(píng)價(jià)，從中體會(huì)傳記詳略剪裁作用?！緦W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)】課前預(yù)習(xí)：1.借助工具書，通讀原文。2.參考有關(guān)資料，了解作者的成就及傳記文體的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、秀——朗讀者：表達(dá)能力展示名著分享：知人論世——故事情節(jié)——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補(bǔ)漏三、學(xué)——自主學(xué)習(xí)，獲取新知1.知人論世2.誦讀指導(dǎo)3.《漢書》(《前漢書》)四、講——?dú)w納總結(jié)，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時(shí)溝通背誦相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)六、考——提問考查，強(qiáng)化運(yùn)用考查相關(guān)背誦內(nèi)容。練——鞏固知識(shí)，舉一反三課時(shí)日期班級(jí)出席人數(shù)缺席名單序號(hào)2一、秀——朗讀者：表達(dá)能力展示名著分享：知人論世——故事情節(jié)——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補(bǔ)漏提問基礎(chǔ)知識(shí)三、學(xué)——自主學(xué)習(xí)，獲取新知四、講——?dú)w納總結(jié)，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時(shí)溝通積累文中的實(shí)詞、虛詞和句式。六、考——提問考查，強(qiáng)化運(yùn)用考查背誦七、練——鞏固知識(shí)，舉一反三1.熟讀課文2.完成《優(yōu)化學(xué)案》相關(guān)習(xí)題。課時(shí)日期班級(jí)出席人數(shù)缺席名單序號(hào)3一、秀——朗讀者：表達(dá)能力展示名著分享：知人論世——故事情節(jié)——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補(bǔ)漏提問背誦三、學(xué)——自主學(xué)習(xí)，獲取新知閱讀指導(dǎo)四、講——?dú)w納總結(jié)，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時(shí)溝通背誦相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)考——提問考查，強(qiáng)化運(yùn)用提問背誦練——鞏固知識(shí)，舉一反三1.積累文中的實(shí)詞、虛詞和句式。2.完成《優(yōu)化學(xué)案》相關(guān)習(xí)題。課時(shí)日期班級(jí)出席人數(shù)缺席名單序號(hào)4一、秀——朗讀者：表達(dá)能力展示名著分享：知人論世——故事情節(jié)——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補(bǔ)漏提問背誦三、學(xué)——自主學(xué)習(xí)，獲取新知閱讀指導(dǎo)四、講——?dú)w納總結(jié)，答疑解惑講解分析課文背——感悟記憶，及時(shí)溝通背誦相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)六、考—