2023大學(xué)生班會主題教案內(nèi)容

第2023大學(xué)生班會主題教案內(nèi)容學(xué)生主題班會開展的形式可以多種多樣,那么怎樣上好一節(jié)主題班會呢下面是我為大家整理的關(guān)于大學(xué)生班會主題，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

大學(xué)生班會主題1

班會背景：

【時間】20__年10月15日——11月10日

【地點】室內(nèi)、室外均可

【形式】討論、分享

【目的】引導(dǎo)新生對高中生活進行總結(jié)，對大學(xué)生活進行思考和規(guī)劃。

【活動操作示范】：

第一階段：總結(jié)高中生活

1．輔導(dǎo)員做開場引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活

（參考：同學(xué)們走進大學(xué)校園已經(jīng)有一段時間了，相信許多同學(xué)對大學(xué)的生活有了一些思考，也會將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最的感受是什么？給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學(xué)分享。）

2．分享。輔導(dǎo)員請2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享，時間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評價。

3．輔導(dǎo)員進行分享總結(jié)和主題過渡。

（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）

第二階段：思考、討論大學(xué)生活

1．輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進入主題。

（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個部分：學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待？有什么計劃？）

2．分組。通過抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組（視班級人數(shù)而定）。每組選組長一名，負責(zé)組織該組的討論；書記員一名，負責(zé)記錄發(fā)言。

3．討論。分組完畢之后，每組各討論一項內(nèi)容，也由抽簽決定。

（建議：1.輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個部分設(shè)計幾個討論問題；在討論之前，輔導(dǎo)員先召集組長布置任務(wù)和注意事項；2.每組討論的時間控制在15分鐘左右。3.要求每位同學(xué)都發(fā)言。4.組長控制每位同學(xué)的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學(xué)，控制“語霸”的同學(xué)；問題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。5.書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6.輔導(dǎo)員做好整個場面的控制。）

4．分享。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書學(xué)生所談各個內(nèi)容的要點。

5．輔導(dǎo)員總結(jié)。輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對發(fā)言內(nèi)容的評價，讓同學(xué)在聽取他人的觀點、做法、經(jīng)驗時對自己的做法、計劃進行修正；引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點；輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。

第三階段：班會總結(jié)（把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了）

1．引導(dǎo)同學(xué)們認識到豐富大學(xué)生活，以及對大學(xué)生活進行規(guī)劃的重要性。

（參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實地度過！高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實；大學(xué)階段才剛剛開始，盡管我們的目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛洌〗裉斓陌鄷H僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！保?/p>

2．介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們在大學(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。）

第四階段：布置作業(yè)——班會心得

目的是引導(dǎo)學(xué)生對高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考；給在班會中沒有機會發(fā)言的同學(xué)有表達的機會。

（參考：討論的時間太短，分享的時間也太短，但同學(xué)們的思考卻有許多許多，所以請同學(xué)們以對高中生活的總結(jié)以及對大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫份班會心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷械母惺?，請在三天?nèi)完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。

第五階段：班會結(jié)束

感謝大家的參與！

【注意事項】：

1．[活動操作示范]僅供參考，各學(xué)院在不違背活動主旨的前提下，可設(shè)計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。

2．六項內(nèi)容的討論參考問題

（1）學(xué)業(yè)：我的大學(xué)學(xué)業(yè)目標是什么？60分萬歲？還是學(xué)習(xí)扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能？在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是我努力的目標嗎？

（2）人際：我理解的人際交往是什么？大學(xué)中的人際交往重要嗎？我還是比較多地在與高中同學(xué)聯(lián)系嗎？我是主動與新同學(xué)認識、交往，還是等待別人來走進我？我和寢室同學(xué)開始出現(xiàn)矛盾了嗎？怎樣和不喜歡的人相處呢？

（3）愛情：愛情是大學(xué)生活的必需品嗎？我對大學(xué)里的愛情持怎樣的態(tài)度？愛情與學(xué)業(yè)，我將如何處理它們之間的關(guān)系？

（4）能力培養(yǎng)：我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力？可以通過哪些方式和途徑？

（5）休閑：我度過課余時間的休閑方式有哪些？怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式？

（6）大學(xué)生生涯規(guī)劃：我如何規(guī)劃我的大學(xué)生活？每年要達到什么樣的目標？通過什么途徑達到？

3．輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會心得，對一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個別輔導(dǎo)。

大學(xué)生班會主題2

一、班會背景及意義：

數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學(xué)這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的`專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。

意義：在大學(xué)如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場游刃有余？此次主題班會旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢想以及關(guān)于規(guī)劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會

危機感、對夢想的思考，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點：1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。

2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；

3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個

人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。

4、學(xué)習(xí)個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。

二、班會主題：

撥開迷霧，規(guī)劃職場

三、參會對象：

20_-級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四、班會時間：

20__年04月12日

五、班會地點：

__x樓4103教室

六、班會前期準備：

1、由班長、團支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準備材料。

2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。

3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，

4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委準備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。

七、班會流程

1．出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準時到場。

2．班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。

4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

6、由主持人對主題班會進行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。

八、活動要求：

1、各班委事先準備認真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作），務(wù)必將班會按時舉行。

2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

九、活動預(yù)期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準備。

十、存在問題及解決方案

大學(xué)生班會主題3

一、活動主題：我的大學(xué)我的夢

二、活動背景：上半學(xué)期結(jié)束，下學(xué)期即將步入正軌，面對班級內(nèi)某些同學(xué)對大學(xué)生活的誤解，特召開本次班會。

三、活動宗旨：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此次班會

四、活動安排：

1.主辦單位，經(jīng)管院會計101班班委

2.活動對象，會計101全體同學(xué)

3.活動地點，3#227

五、活動內(nèi)容：

1.認識大學(xué)：

①主持人開場白，宣布班會開始

②朗誦，《大學(xué)四年》

③同學(xué)們交流初進大學(xué)的所見所聞

2.規(guī)劃大學(xué)：

①大家將自己的規(guī)劃列個綱要

②請三到四位同學(xué)上臺演講，描述自己的規(guī)劃

3.交流討論：

①五分鐘的自由討論，形式不限

②同學(xué)們相互交流、借鑒、補充

六、活動組織：

1.活動前期。

1.宣傳工作

2活動準備：教室、相關(guān)節(jié)目人員以及相關(guān)活動材料安排

3活動突發(fā)事件應(yīng)急準備

2.活動中期：

1活動現(xiàn)場：活動場地與材料的落實；現(xiàn)場秩序的維持

2活動資料：文字記錄：太飛虎；圖片攝影：康成航

3.活動后期：

活動資料的整理；活動內(nèi)容的總結(jié)

七、活動負責(zé)人及主要參與者：組織者：會計101班委會

參與者：全體會計101班同學(xué)

工作人員：主持、張圣雙；朗誦、方芳；圖像記錄、康成航；文字記錄、太飛虎

“我的大學(xué)，我的夢”主題班會活動總結(jié)

一個學(xué)期已經(jīng)過去了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的生活方式，在朝著自己的夢想前進。但也有一些同學(xué)在主觀上還未轉(zhuǎn)變高中時期的思維方式，以致在大一這個由高中向大學(xué)的過渡時期對自己的未來產(chǎn)生了疑惑，對自己的夢想產(chǎn)生了動搖，對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了很大的的負面效果。為了使大家能更好的利用大學(xué)生活，使大家有一個積極充實的大學(xué)生活，同時解決一部分同學(xué)的困惑，我們班召開了這次以“我的大學(xué)，我的夢”為主題的班會。

在班會上，大家討論了一些當(dāng)代大學(xué)生活中最常遇到的心理問題，同時也反思自我嘗試深入的挖掘產(chǎn)生這些問題的原因。并通過一些生活中的實例和自身問題的結(jié)合，以求更好的解決心中的困惑。

總的來說，這次班會是成功的。通過這次班會，很好的解決了一些同學(xué)心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準確的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。而對于一些本次班會仍未解決的問題我們會在以后的共處時光里繼續(xù)討論。同時也會更加注意大學(xué)生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我們也相信大家一定會有一個充實的大學(xué)生活，有一個光明的未來。

大學(xué)生班會主題4

主題：創(chuàng)業(yè)——其實并不難

參與人：全班同學(xué)，班主任姜玉哉老師，政經(jīng)組老師

主持：姜新凱、周琪

一、活動背景

隨著全國近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。

為了鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。

二、活動目的

本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學(xué)生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三、活動要求

1、活動要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。

2、本次活動要求全體同學(xué)積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。

四、活動過程

1、開場白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動的主題、內(nèi)容。

同學(xué)們：

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實并不難”的主題班會。

我們即將走上實習(xí)崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。在當(dāng)前就業(yè)形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢？

通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動取得成功。

2、班會內(nèi)容：

（一）創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；

《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞