高中語(yǔ)文人教版梳理探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用 《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確理解稱(chēng)謂語(yǔ)，了解禁忌語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)。2、探究一些傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化,提高語(yǔ)言交際能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確理解常見(jiàn)的謙辭和敬辭，并探究其中蘊(yùn)含的文化觀念。2、了解委婉語(yǔ)的使用場(chǎng)合和方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何利用同義詞，或用一句話、一段話表達(dá)委婉的語(yǔ)義。教學(xué)方法：交流學(xué)習(xí)，梳理探究教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！笨梢?jiàn)語(yǔ)言在交際中的作用。在生活中，有人一句話就把人說(shuō)笑，而有人一句話卻把人說(shuō)跑。不信的話，我們一起看看下面這個(gè)例子：某人請(qǐng)了四個(gè)客人來(lái)吃飯，到了約定的時(shí)間有一個(gè)客人沒(méi)有到。主人有些著急了，就說(shuō)：“該來(lái)的怎么還沒(méi)有來(lái)？”一位客人聽(tīng)了心里很不是滋味，起身走了。主人更著急了，又說(shuō)：“不該走的怎么走了呢？”另外一位客人臉色一變也離開(kāi)了。主人急壞了，連忙對(duì)著最后一位解釋說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)他們倆！”得，最后一位也走了。說(shuō)話可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，今天咱們就一起來(lái)探討一下交際中的語(yǔ)言運(yùn)用吧。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1準(zhǔn)確理解稱(chēng)謂語(yǔ)，了解禁忌語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)。2探究傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化,提高語(yǔ)言交際能力。三、知識(shí)梳理（一）稱(chēng)謂語(yǔ)稱(chēng)謂的定義：人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來(lái)的名稱(chēng)。中國(guó)古代的稱(chēng)謂語(yǔ)豐富多樣，明目繁雜，有謙稱(chēng)、敬稱(chēng)、雅稱(chēng)、俗稱(chēng)、婉稱(chēng)、綽號(hào)等，可謂洋洋大觀。其中最主要的就是謙稱(chēng)和敬稱(chēng)，如果把握不當(dāng)就會(huì)貽笑于人。同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)進(jìn)行了梳理探究，咱們來(lái)看一下探究的結(jié)果吧：（提問(wèn)，學(xué)生作答，互相補(bǔ)充）2、生活中常見(jiàn)的謙辭和敬辭有哪些？家父家母家嚴(yán)家慈家兄家姐舍弟舍妹舍侄令尊令堂令兄令郎令?lèi)?ài)令侄3、你從中能否發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？“家”大“舍”小“令”外人4、從這些稱(chēng)謂語(yǔ)中，你能看出中國(guó)人在人際交往方面有怎樣的文化觀念？你如何看待？（請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)効捶ǎ┛偨Y(jié)：中國(guó)人在人際交往方面有著尊人卑己的文化觀念，謙和禮讓是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種謙和，不是故作姿態(tài)的虛偽，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真誠(chéng)的尊重謙遜。正如泰戈?duì)査f(shuō)的：當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最偉大的時(shí)候。5、語(yǔ)言運(yùn)用沖關(guān)下列禮貌稱(chēng)謂正確的是（）A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。B．令?lèi)?ài)這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。（二）、禁忌語(yǔ)學(xué)會(huì)了正確的稱(chēng)謂語(yǔ)，你就邁出了人際交往的第一步，可是再往前走，你會(huì)遇見(jiàn)語(yǔ)言中的雷區(qū)，那就是“禁忌語(yǔ)”。1.在生活中你知道哪些禁忌語(yǔ)？（學(xué)生回答）2.這些禁忌語(yǔ)可以分為兩類(lèi)：避諱和民俗性忌諱。3.避諱：君王或尊親為了顯示威嚴(yán)，規(guī)定人們說(shuō)話中避免直呼其名或在行文中直寫(xiě)其名，而以別的字相代替。避諱的對(duì)象大概有如下四類(lèi)：一是帝王，對(duì)當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進(jìn)行避諱，屬于當(dāng)時(shí)的"國(guó)諱"或"公諱"。如在劉秀時(shí)期，秀才被改成茂才;有時(shí)甚至還要避諱皇后之名，如呂后名雉，臣子們遇到雉要改稱(chēng)野雞。二是諱長(zhǎng)官，即下屬要諱長(zhǎng)官本人及其父祖的名諱。甚至一些驕橫的官員嚴(yán)令手下及百姓要避其名諱。陸游編著的《老學(xué)庵筆記》記有一故事:一個(gè)叫田登的州官不準(zhǔn)下屬及州中百姓叫他的名字，也不準(zhǔn)寫(xiě)他的名字，到了正月十五照例要放燈三天。寫(xiě)布告的小吏不敢寫(xiě)燈字，改為"本州依例放火三日"。由此便有了"只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈"的笑話。三是避圣賢，主要指避至圣先師孔子和亞圣孟子的名諱，有的朝代也避中華民族的始祖黃帝之名，有的還避周公之名，甚至有避老子之名的。比如孔夫子，名"孔丘"，北宋朝廷下命令，凡是讀書(shū)讀到"丘"字的時(shí)候，都應(yīng)讀成"某"字，同時(shí)還得用紅筆在"丘"字上圈一個(gè)圈。四是避長(zhǎng)輩，即避父母和祖父母之名，是全家的"家諱"或"私諱"。與別人交往時(shí)應(yīng)避對(duì)方的長(zhǎng)輩之諱，否則極為失禮。唐代詩(shī)人李賀之父名晉，"晉"與"進(jìn)"同音，故李賀一生不能舉進(jìn)士?！都t樓夢(mèng)》中林黛玉之母叫賈敏，故林黛玉凡是遇到敏字都讀成米或密。4.民俗性忌諱四川方言中“舌”與“折”、“蝕”同音。四川飯店肉鋪?zhàn)錾獾娜?，圖吉利，把豬舌，牛舌稱(chēng)為“豬招財(cái)”“牛招財(cái)”。南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”是同音，太不吉利，送不得也說(shuō)不得。上海人看望病人忌帶蘋(píng)果，因?yàn)樯虾Ｔ挕疤O(píng)果”和“病故”一個(gè)念法?；刈迦思墒池i肉，當(dāng)然不喜歡人家說(shuō)豬。西方人一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門(mén)討債，遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話。不知道這些，就會(huì)在無(wú)意中惹人不高興。教師小結(jié)：也許你會(huì)說(shuō)，我們00后都是百無(wú)禁忌的，是啊，你盡可以張揚(yáng)個(gè)性勇敢前行，也可以直言不諱無(wú)所禁忌，但是你要知道，人們更喜歡的是“良藥不苦口，忠言不逆耳?！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)上是一種方式，曲徑通幽更是一種境界。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)。（三）委婉語(yǔ)1、委婉語(yǔ)：語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)含蓄的用語(yǔ)，主要表現(xiàn)在：委婉地指稱(chēng)某種事物；減少話語(yǔ)對(duì)聽(tīng)話人的刺激；表達(dá)說(shuō)話人對(duì)某人、某事的評(píng)價(jià)與態(tài)度；客氣地向聽(tīng)話人提出某個(gè)要求。例如《捕蛇者說(shuō)》中把“民風(fēng)”改為“人風(fēng)”；魯迅小說(shuō)《祝福》中短工把祥林嫂死了說(shuō)成“老了”，就都是使用了委婉語(yǔ)。下面我們一起來(lái)實(shí)際運(yùn)用一下，當(dāng)你面臨以下情景時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？1、你和李明住在一個(gè)宿舍，他總在熄燈后用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，聲音很大影響休息。2、自設(shè)情景（請(qǐng)學(xué)生分組討論，并回答，教師點(diǎn)評(píng)）教師小結(jié)：符合身份注意場(chǎng)合委婉表達(dá)牛刀小試1.下列稱(chēng)謂語(yǔ)使用正確的是()A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。B．令?lèi)?ài)這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。2.近年來(lái)，漢語(yǔ)稱(chēng)謂詞的使用相當(dāng)混亂，報(bào)紙雜志和一些出版物，都有不少錯(cuò)用稱(chēng)謂詞的事例發(fā)生，尤其是一些歷史題材的電視劇，幾乎無(wú)一種無(wú)錯(cuò)誤。=1\*GB2⑴、那漢子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？貴鄉(xiāng)何處？”=2\*GB2⑵、“晚生河北深州人氏，在尊師郭云深膝下學(xué)形意拳?！?3\*GB2⑶、校工說(shuō)：“校長(zhǎng)，你家兄來(lái)了！”（電視劇《松滋風(fēng)云》）

=4\*GB2⑷、電視劇《西游記》唐僧對(duì)悟空等說(shuō)：“既然他家?guī)煵辉凇?.（2023?卷）下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書(shū)50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身體。（1）“____________”改“___________”；（2）“____________”改“___________”；（3）“____________”改“___________”；（4）“____________”改“___________”；（5）“____________”改“___________”