5篇高中作文眼淚的重量800字匯總

5篇高中作文眼淚的重800字總以眼淚為話的高中作文1放假前我們上了一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課可能有人看到這里會(huì)不以為然：不就一節(jié)活動(dòng)課，至于笑出眼淚?錯(cuò)。真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我們的活動(dòng)課溫暖的同學(xué)就是這樣令人笑不攏嘴上課鈴那美妙的旋律響起了師帶我們做了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)按照黑板上的有關(guān)"笑"的成語(yǔ)行表演王鵬自告奮勇，把手舉得高高的，直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺(tái)介紹了自己要表演"腹大笑"在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下"……哈…聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中過(guò)了好一會(huì)兒同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)只見(jiàn)他雙手緊緊地捂住肚子身體前后搖晃著，嘴咧得能塞下一個(gè)大拳頭，眼睛笑成了一條縫。我估計(jì)他看了一場(chǎng)有趣的表演笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開了他的精彩表演得到同學(xué)們熱烈的掌聲而李佳峰表演的"開眼笑"與他完全不同李佳峰在臺(tái)上身體有些僵硬雙手緊口嘴角只是微微的提了一下表現(xiàn)得非常緊張但他的擠眉弄眼賊頭賊腦使同學(xué)們哄堂大笑有的捂著肚子趴在桌子上有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼淚。

這節(jié)課我們不僅笑夠了玩夠了還學(xué)夠了們學(xué)會(huì)了要想把人物刻畫得活靈活現(xiàn)就得抓住人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)以及人物的心理活動(dòng)。以眼淚為話題的作文5月日下午2時(shí)28分川汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，霎時(shí)山崩地裂房子倒塌美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬(wàn)多人死亡，萬(wàn)多人失蹤。這場(chǎng)地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過(guò)，也牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女的心。在這次地震中有一個(gè)為著理想永不泄氣的小女孩使我流下了感動(dòng)的眼淚。一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人還是有些人不幸死去一希望小學(xué)的廢墟下，突然一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語(yǔ)的聲音于是他激動(dòng)地?fù)]舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者救援隊(duì)伍急忙趕過(guò)來(lái)，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于挖出了一條救生通道援隊(duì)員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩正拿著手電筒在看英語(yǔ)書……解放軍叔叔把她救了出來(lái)，好奇地問(wèn)：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書而她卻意外地告訴戰(zhàn)士“在里面時(shí)一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了?！比珗?chǎng)的人聽見(jiàn)了，無(wú)不為之動(dòng)容，她

的班主任緊緊地?fù)肀еf(shuō)：“孩子，只要活著就好……她的名字叫鄧青青。鄧青青是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明的女孩，當(dāng)她在和死神搏斗時(shí)，居然會(huì)想到拿出手電筒來(lái)讀書，她堅(jiān)強(qiáng)的意志令人欽佩，我流下了感動(dòng)的眼淚。以眼淚為話題的作文在美麗的秋天里種是有一個(gè)在樹林里的天使在哭曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)她“你為什么哭呢?那個(gè)小天使說(shuō)：“我是為了一個(gè)人而哭的”說(shuō)完小天使便留下了淚。原來(lái)在小天使的心里一直有一個(gè)人給她很好的回憶去年的秋天這個(gè)小天使在無(wú)人的森林里悠閑地走著可是肚子早已呱呱叫了忽然在她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)新鮮的橙子她抓起橙子就咬是皮太澀了個(gè)男孩把橙子銷了皮遞給那個(gè)小天使，小天使臉紅地接過(guò)了他給的橙子此那個(gè)小天使每天都去那個(gè)地方等那個(gè)小男孩，終于有一天那個(gè)小男孩開口說(shuō)我要去日本了，對(duì)不起我不能再和你玩了，我吧這一箱的橙子給你”小天使含著眼淚地說(shuō)：“不要，我不要你去日本”小男孩說(shuō)：“你放心我一定會(huì)回來(lái)的，只要你吃完這一箱橙子，我就回來(lái)”小天使輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小天使在吃完這箱橙子后再去原來(lái)的那個(gè)地方靜靜地等待那個(gè)男孩當(dāng)他來(lái)到那個(gè)地方時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人在等她他向小天使走了過(guò)來(lái)，便和她說(shuō)你就是我家兒子所說(shuō)的小天使是嗎?小天使輕輕點(diǎn)頭，老奶奶說(shuō)：“其實(shí)我的孩子早就有了白血病遲早有一天會(huì)死去的，他回日本只是借著回日本讓你忘了他”當(dāng)老奶奶說(shuō)完時(shí)小天使哭了。小天使一直在那個(gè)森林靜靜等待金黃的樹葉劃過(guò)過(guò)她的臉上時(shí)，他說(shuō)了一句話：“我會(huì)一直在這等待他的到來(lái)”……以眼淚為話的高中作文2眼淚，第一次聽到這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)想到傷心、委屈、寒心和痛苦，但也會(huì)想到高興、感動(dòng)、溫暖和幸福。眼淚并不一是在你傷心難過(guò)時(shí)才會(huì)流下來(lái)可以在你深受感動(dòng)、感到幸福溫暖時(shí)流下來(lái)。都說(shuō)眼淚沒(méi)有重量，但我要說(shuō)它有重量：在我們上初三準(zhǔn)備沖刺中考的時(shí)候的一節(jié)自習(xí)課課代表發(fā)了十多張卷子，讓我們自己訂上，我就用訂書器訂卷子，哪知訂到一半時(shí)，訂書器突然夾到手心上的肉，“啊眼淚忽的流了下來(lái)，我周圍的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我說(shuō)：“怎么了“訂書器夾到肉了?！蔽铱拗f(shuō)。“我看看，”同桌急忙拿起我的左手看

了一“真的啊怎么還夾到肉了你忍一下我?guī)湍隳孟聛?lái)”說(shuō)著就開始了與訂書器的戰(zhàn)爭(zhēng)可是訂書器咬得更緊了手也跟著疼起來(lái)“啊啊啊~~同桌立刻松手。這是我的兩個(gè)前桌看不下去了，也來(lái)加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利還是屬于我們的，訂書器最終拿下來(lái)了但是是隨著一聲聲的喊叫拿下來(lái)的我流著眼淚跟她們說(shuō)謝謝她們“不用寫我們，趕緊看看你的手吧。”她們就轉(zhuǎn)回去繼續(xù)寫作業(yè)了想想之前我們還鬧不愉快現(xiàn)在她們卻幫我，眼前又出現(xiàn)了水霧。我感到幸福。還有一件事是在高中剛開學(xué)的那幾天天還很熱有一天下課我坐在座位上寫卷子突然飛過(guò)來(lái)一只雞蛋大的大飛蟲飛到了我眼前，我被嚇得大喊一聲，隨后眼淚掉了下來(lái)話說(shuō)我的膽子特別小)同桌趕緊把蟲子裝進(jìn)瓶子里扔進(jìn)了垃圾桶，前座的女生趕緊坐過(guò)來(lái)，讓我靠在她懷里，說(shuō)“不怕不怕，蟲子已經(jīng)走了，不哭了不哭了?！蔽业难蹨I也慢慢的溜走了，高中剛開學(xué)幾個(gè)星期，大家都不太熟悉，但是別人就像對(duì)待朋友、對(duì)待親人那樣對(duì)待自己我心里感到有一股暖流正流進(jìn)我的心我感到溫暖。所以說(shuō)，眼淚是有重量的，而且還有感情?？?，并不代表傷心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和溫暖。眼淚雖小，但它卻蘊(yùn)含了很多東西。

以眼淚為話的高中作文3他們回來(lái)了。一個(gè)半小時(shí)之前被叫走的他們終于回來(lái)了。已經(jīng)有了什么預(yù)感學(xué)號(hào)靠前的他們集體被叫走挪動(dòng)椅子的聲音和腳踏在地上走動(dòng)的聲音震得我心里發(fā)慌。能有什么事呢?需要撇開我們這些坐在教室里的人。似乎不用費(fèi)力去想就能猜得出來(lái)答案。教室里很吵老師沒(méi)有要講課的意思直接拿了本書一聲不吭地在講臺(tái)上翻看一個(gè)半小時(shí)高三的一個(gè)半小時(shí)被我就這么用來(lái)無(wú)所事事。還是忍不住問(wèn)了，“培優(yōu)班”這三個(gè)大字就這么刻在腦海，揮之不去所“優(yōu)即一個(gè)半小時(shí)不在教室的人所“不優(yōu)”即一個(gè)半小時(shí)在教室的人望著星羅棋布沒(méi)人坐的座位不知不覺(jué)中我們呵，就這么樣被劃作了三六九等。被問(wèn)者覺(jué)出了我眼里的悲憫其實(shí)教室里坐著的人還有許多實(shí)力挺強(qiáng)的。旁邊一直沉默著的一個(gè)聽眾開了口不過(guò)是臺(tái)面上的客套話罷了!優(yōu)勝劣汰這是自然規(guī)律動(dòng)鉛筆的圓芯被用力過(guò)猛的我折斷。其實(shí)也無(wú)力責(zé)怪什么，學(xué)校自要為升學(xué)率作打算。學(xué)校本來(lái)是個(gè)小社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是必須的那些一個(gè)半小時(shí)不在教室的人的付出是要兌現(xiàn)收獲的。

視線逐漸模糊子莫名地酸楚卷上的鋼筆字濺開花來(lái)。的確有些倔強(qiáng)請(qǐng)?jiān)试S倔強(qiáng)的我倔強(qiáng)地不把一個(gè)半小時(shí)不在教室的人稱作學(xué)習(xí)成績(jī)好的人。那畢竟只是代表過(guò)去，未來(lái)的事情又如何預(yù)料得到心膨脹信心的自己被赤裸裸地打擊，這迎頭一棒打得的確力道剛好，正是時(shí)候。“啪啪!眼淚滴在試卷上，接連著不斷，如即將迎來(lái)暴風(fēng)驟雨的前奏。我嚇了一跳，拂下眼角的淚水，竟不知臉已濕了大半。不承認(rèn)弱小直好強(qiáng)的自己未來(lái)將面臨更多的挫折與打擊呢。好在這次是恰到好處的，并未產(chǎn)生多大影響的。心底默念許多聲“我可以?！毖蹨I代表脆弱，代表悲憫。要勇往直前，要力爭(zhēng)上游，要?dú)v經(jīng)高考血雨腥風(fēng)的我不能戀上淚水。眼淚的重量如此之輕又如此之深。滴在試卷上一會(huì)兒就不見(jiàn)，滴在我心上深深淺淺一片。眼淚不輕流，夢(mèng)與想不輕走。

以眼淚為話的高中作文4自從升入高中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。那是高一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。終于到了考級(jí)的那一天我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書的情景。叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)件意想不到的事發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了瞬間的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里?；氐郊遥覓侀_了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑?！鞍?，我是不是很沒(méi)用?！蔽业吐曊f(shuō)道“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前說(shuō)“來(lái)讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)我打開了琴蓋，

開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。我從未想到父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。在以后的日子里不論遇到怎樣的困難和挫折我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。那一次，我哭了，不是因?yàn)榕既坏氖д`，卻是因?yàn)楦赣H的掌聲因?yàn)槟钦坡曋酗柡赣H對(duì)我的鼓勵(lì)和希望因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開始的勇氣。那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵教會(huì)我應(yīng)該如何去面對(duì)生活中的挫折鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。以眼淚為話的高中作文5小時(shí)候我是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩總想著有許多花朵在身邊綻放，迎面而來(lái)的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。

我幻想主義到什么程度呢?我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級(jí)第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實(shí)卻苦得很!總在不停的幻想后接受不堪的事實(shí)，在陷入不停的幻想。不停地進(jìn)行“惡性循環(huán)”一次普通小測(cè)，又掛科了，表面上焦慮不安，實(shí)際上不以為然，總想著下次，下次一定能考好?；氐郊抑?，媽媽一反常態(tài)的不說(shuō)什么，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風(fēng)雨但媽媽還是不說(shuō)什么只是扶住顫抖不已的右手，勉強(qiáng)地在那簽了個(gè)名。晚飯上，我說(shuō)：“媽媽，別生氣，我下次一定會(huì)考好的，一定。”媽媽一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，但用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦。那你用什么方法去考好?我愉快的說(shuō)“啊，就這樣一直的想，對(duì)自己有信心才會(huì)勝利嘛!媽媽臉上有了一點(diǎn)怒色，勉強(qiáng)地用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)“然后呢?準(zhǔn)備用什么方法去考好?我想一會(huì)兒，說(shuō)“就一直這樣想吧，愛(ài)迪生不是以豐富的想象力當(dāng)上發(fā)明家的嗎?我并不知道，我的話就像打火石，一個(gè)不夠，兩個(gè)擦起了一點(diǎn)點(diǎn)的火花個(gè)就燃起熊熊大火媽徹底爆發(fā)了，大罵道“想想想，你一天到晚就知道想，愛(ài)迪生只靠想就當(dāng)上發(fā)明家的嗎?經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎不努力就能考個(gè)一百分嗎?……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說(shuō)：“孩子，別哭，剛才是我不好，

是我不對(duì)，是我太……”“媽媽，別說(shuō)，是我錯(cuò)了?！蔽也敛裂蹨I，不急不躁地說(shuō)。“你在生媽媽的氣“沒(méi)有，真的是我錯(cuò)了。我說(shuō)了實(shí)在太多，太多的空話，卻沒(méi)有付出什么真正的實(shí)際行動(dòng)。