高中語文人教版第一單元 第6課辛棄疾詞兩首一

第6課辛棄疾詞兩首（一）1、下列詞語中劃線字的解釋，不完全正確的一項是()A.膾炙人口把魚、肉切細(xì)遙岑遠(yuǎn)目小而高的山B.舞榭歌臺建在高臺上的房子神鴉社鼓祭祀土神的節(jié)日C.元嘉草草匆匆忙忙，輕率把吳鉤看了結(jié)束，完畢D.無人會，登臨意領(lǐng)會風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去英雄人物及其業(yè)績的流風(fēng)余韻2、下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一句是()A．遙岑遠(yuǎn)目B．贏得倉皇北顧C．可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此D．尚能飯否3、下列各句中，沒有使用借代修辭手法的一句是()A．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。B．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。D．倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？4、對下列詞句的理解，有誤的一項是()A．遙岑遠(yuǎn)目，獻愁供恨，玉簪螺髻。(眺望遠(yuǎn)處的山嶺，看起來很像美人頭上的碧玉簪、青螺髻，卻惹人愁恨。)B．把吳鉤看了，欄桿拍遍。(看刀撫劍，是希望使用它以建功立業(yè)；可是眼前無事可做，只能無聊地拍欄桿。)C．休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？(自己不愿學(xué)張翰因思念家鄉(xiāng)的莼菜羹、鱸魚膾而棄官歸隱。其言外之意是希望自己能有所作為。)D．可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！(可嘆可惜的是，年華似水，在國勢飄蕩之中流逝，人也像樹木愁雨愁風(fēng)，變得衰老了。)5．下列詞人按豪放派和婉約派分類，正確的一項是（）①李煜②柳永③蘇軾④秦觀⑤李清照⑥辛棄疾⑦姜夔A．①③⑥⑦／②④⑤B．③④⑥⑦／①②⑤C．③⑥⑦／①②④⑤D．③⑥／①②④⑤⑦6．閱讀下列句子完成以下題①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。②今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。④即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。⑤人生自古誰無死？留取丹心照汗青。⑥江山如畫，一時多少豪杰?、甙材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?、噙^春風(fēng)十里，盡薺麥青青。⑨正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。⑩僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。上述句子全出自唐人作品的一組是（）A．①③④⑦⑨B．①③⑤⑦⑨C．③④⑦⑨⑩D．③④⑤⑨⑩7．選出下列句子中修辭手法不同的一項是（）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B．人間行樂亦如此，古來萬事東流水。C．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。8.閱讀下面一首詞，完成問題。清平樂獨宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。?．“破紙窗間自語”運用了哪種修辭手法？請簡要說明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?．古人評詞有“樂景，哀情；哀景，樂情”之說。你認(rèn)為這首詞的景與情的感情基調(diào)一致嗎？請依據(jù)詞意鑒賞。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．某校對高一280名學(xué)生進行了一次關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)課程”的問卷調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：對研究性學(xué)習(xí)態(tài)度人數(shù)比例其中參與研究性學(xué)習(xí)情況與比例喜歡或比較喜歡229%有參與經(jīng)歷者占%無參與經(jīng)歷者占%不喜歡51%有參與經(jīng)歷者占%無參與經(jīng)歷者占%從以上數(shù)據(jù)可以看出：10.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先也曾得到過科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。同西方人不同，我們發(fā)明火藥，①________________________，而是用它來制造奇巧美麗的煙火，②_______________________。我們發(fā)明指南針，③____________________，卻是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。第6課辛棄疾詞兩首（一）1.答案：A[膾：切得很細(xì)的魚、肉等。]2.答案：C[A項“目”，名詞用作動詞，看、望；B項“北”，名詞作狀語，向北；D項“飯”，名詞用作動詞，吃飯。]3.答案：C[C項“雪”比喻浪花，沒有使用借代。A項“羽扇綸巾”代指儒者裝束，“檣櫓”代指曹操的水軍；B項“金戈鐵馬”代指戎馬生涯；D項“紅巾翠袖”代指女子。]4.答案：B[“欄桿拍遍”是懷想世事，心中感慨所致，而非無事可做，無聊之舉。]5、答案D6.答案A7.答案B8答案：?擬人手法。破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯颯作響，好像在自言自語?！白哉Z”二字，將風(fēng)吹紙響擬人化了。解析“紙”不會說話，這里卻說“自語”，可見是擬人手法。?不一致。面對如此破敗凄涼的景象，詞人并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔走國事，晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)了“眼前萬里江山”的感慨，深刻表達了詞人雖然英雄失意，卻仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼前萬里江山”的無限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀的轉(zhuǎn)筆突出了詞人寬闊博大的胸襟。解析這首詞上片寫衰敗荒涼之景，下片寫收復(fù)