考后放松防散班會(huì)

中點(diǎn)不是終點(diǎn)——新的起跑線高考半步也不能退縮每個(gè)人的退縮無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)集體而言都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。煩躁郁悶矛盾綜合體我們還有哪些不足？1、預(yù)備鈴響，不能馬上進(jìn)入狀態(tài)。2、課堂，思環(huán)節(jié)緊張，必須思完，議環(huán)節(jié)用雙色筆記錄，展環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，導(dǎo)評(píng)環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)筆記。3、限時(shí)練，部分人實(shí)戰(zhàn)精神不足。4、課下狠抓30分鐘《《課上走思1分鐘。我是不是很認(rèn)真呢？聽(tīng)課做好上課前的準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備

2、物質(zhì)準(zhǔn)備

3、身體準(zhǔn)備與成功有約必改壞習(xí)慣走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)29懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無(wú)恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無(wú)計(jì)劃上課愛(ài)瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信吃零食不問(wèn)問(wèn)題不愛(ài)總結(jié)找借口避挫折一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？與成功有約珍惜時(shí)間拒絕懶散開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考專心聽(tīng)1、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求2、不要離開(kāi)老師的思路獨(dú)自思考3、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂1、重理解2、簡(jiǎn)要記下對(duì)自己有啟發(fā)的地方（豁然開(kāi)朗或產(chǎn)生疑問(wèn)）誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?5+2=0五天的學(xué)習(xí)加上兩天的放松相當(dāng)于白學(xué).奔跑——成為生存本能奔跑只為心中的夢(mèng)想與強(qiáng)烈不甘相信自己無(wú)盡活力我們現(xiàn)在拼的是心態(tài)；我們現(xiàn)在贏的是自信；我們現(xiàn)在看的是激情。別人不理解的時(shí)候堅(jiān)持;一般人都做不到;別人譏諷的時(shí)候堅(jiān)持;一般人都不會(huì)做到;很多人反對(duì)的時(shí)候堅(jiān)持;一般人絕對(duì)做不到!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!

《堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡》身處逆境的時(shí)候堅(jiān)持;失敗絕望的時(shí)候堅(jiān)持;別人都放棄的時(shí)候堅(jiān)持;堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!

實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候,再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒,這些常人永遠(yuǎn)都做不到!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!天寒地凍的時(shí)候堅(jiān)持!屢受打擊的時(shí)候堅(jiān)持!孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候堅(jiān)持!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!我一定要做一個(gè)非同一般的人!我一定要做一個(gè)不同尋常的人!我一定要做一個(gè)追求成功的人!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!

堅(jiān)持能主宰命運(yùn)!堅(jiān)持能成就英雄!堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡!我發(fā)誓,我一定要堅(jiān)持!我相信,我一定會(huì)堅(jiān)持!我堅(jiān)信,我一定能堅(jiān)持