考研完型第一次課ppt

考研完型填空

&

閱讀新題型輔導(dǎo)人：周世燕proverb

Jumpforthesun,atleastyoulandonthemoon.

目標(biāo)定的高一點(diǎn)有好處第一節(jié)課內(nèi)容考研完型的特點(diǎn)考研完型的測(cè)試點(diǎn)近年變化規(guī)律做題程序講解2011年樣題一、考研完型的特點(diǎn)文章長(zhǎng)度240-300字20個(gè)空白每題的分值為0.5分

第一句是主題句每隔4-15個(gè)詞會(huì)有一個(gè)空。

填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞文章構(gòu)成

未知信息（20個(gè)空）已知信息（20空之外的原文）一篇完整的文章先對(duì)整體環(huán)境進(jìn)行把握和理解

解決具體問(wèn)題先對(duì)已知信息進(jìn)行把握和理解破解未知信息完型文章體裁

議論文說(shuō)明文記敘文加敘加議完型文章來(lái)源

Times,Economist,Newsweek,Atlantic,HBR(HarvardBusinessReview),Science&American完型特點(diǎn)：1、完整性（不是節(jié)選）2、明確主題（名詞和名詞短語(yǔ)）歷年真題3、鮮明態(tài)度（形、副、動(dòng)）03年V，05年Adj4、總分結(jié)構(gòu)進(jìn)行到底04年，08年，09年5、邏輯關(guān)系明確------對(duì)立（轉(zhuǎn)折05-1\9;07-9;08-14、

讓步05-16;06-1）、因果03-4，04-2、并列、總分、

遞進(jìn)05-16

(2010年考了3個(gè)12，15，18；2011年考了4個(gè)1，6，13，20；2003年考了3個(gè)24，35，38）歷年真題的focus01年government-witness-newspaper02年comparisons-developmentoftelevision&printing03年teachers-youngadults04年juveniledelinquency05年humannose06年thehomeless07年theformerSpanishandPortuguesecolonies08年idea(hypotheses)-somegroupofpeoplemaybemoreintelligentthanothers09年animalintelligence&humans’smartness10年Hawthorneeffect11年laughter------exercise------health12年TheethicaljudgmentsoftheSupremeCourtjustices04年總分結(jié)構(gòu)Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinquency(crimescommittedbyyoungpeople)focuseitherontheindividual

oronsocietyasthemajorcontributinginfluence.Theories__21__ontheindividualsuggestthatchildrenengageincriminalbehavior__22__theywerenotsufficientlypenalizedforpreviousmisdeedsorthattheyhavelearnedcriminalbehaviorthrough__23__withothers.Theoriesfocusingontheroleofsocietysuggestthatchildrencommitcrimesin__24__totheirfailuretoriseabovetheirsocioeconomicstatus,__25__asarejectionofmiddle-classvalues.08年總分結(jié)構(gòu)總述分述Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthosehypothesesthatdarenotspeakitsname.ButGregoryCochranis__1__tosayitanyway.Hehelpedpopularizetheidea……(P1)heispublishingapaper……(P2)Dr.Cochransuggeststhat……(P3)Hisargumentisthat……(P3)出題原理作文完型FreetestControltestArichman二、考研完型的測(cè)試點(diǎn)：“完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力?！保ń逃靠荚囍行木庉嫵霭娴摹度珖?guó)碩士研究生入學(xué)考試分析》對(duì)完型填空試題的定位。）1、閱讀能力三層次：1）、對(duì)文章整體把握和理解(2008-1)2)、文章上下句、上下段之間關(guān)系

(2005-15)3）、讀懂句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)(2000-44)2、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用能力三要求：1）、語(yǔ)法（20%-30%）定語(yǔ)\同位語(yǔ)\狀語(yǔ)

2）、習(xí)慣用語(yǔ)（10%）

3）、詞匯的辨析和使用（廣------深60%-70%）2000-44……asacommoditywhichhemustsellinorderto__44__oldagriculturalimplementsA.replaceB.purchaseC.supplementD.dispose詞匯方面

語(yǔ)義辨析主要集中在實(shí)詞(名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞)，選項(xiàng)往往以同義詞，近義詞，反義詞或形近易混詞的形式出現(xiàn)。（同義原則）固定搭配以動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞構(gòu)成的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，主要以副詞和介詞為考點(diǎn)。（734條高頻詞組）詞匯要求詞匯55001500

即知其一，也知其他(gay)

即知大概，也知具體即知認(rèn)詞，也知辨詞(adapt\adopt\adept)

即知詞義，也知使用

(ensure\assure\guarantee)基礎(chǔ)+規(guī)律+練習(xí)Subject1.2.3.besubjectto（10-11，08-19）Company1.2.Everypersonneedsthecompanyoffriends.PlantSentenceveryTheoppressed____freedom.A.demandB.requireC.request

Theoppressed____freedom.A.demandB.requireC.request

oppress→op+press

壓迫

press擠，壓→pressure壓力

op=against(opposite)oppressed被壓迫的

the+形容詞表示一類人demand--askforfirmly,unwillingtoacceptarefusalrequire--therulersetarulewiththeexpectationthatitwillbeobeyedrequest--askforpolitely詞匯出題百分率實(shí)詞：V:20%N:16%Adj&Adv:24%虛詞：Conj:16%Prep:10%Pro:10%實(shí)------詞義辨析虛------語(yǔ)法和習(xí)慣搭配二、近年變化規(guī)律

題量：

2000以前，10道，150-180字

2001開始，20道，240-300字題材：

96以前，科普類

97開始，社科類句式：復(fù)雜句（01年9句話2：7.03年）大趨勢(shì)：社科類年份體裁題材主要內(nèi)容2001議論文政治法律政府對(duì)媒體炒作干擾司法公正進(jìn)行立法限制2002說(shuō)明文社會(huì)生活傳媒技術(shù)的發(fā)展2003議論文文化教育對(duì)青少年的教育問(wèn)題2004議論文社會(huì)生活對(duì)青少年犯罪原因的探討2005說(shuō)明文科普人類的嗅覺(jué)2006議論文社會(huì)生活無(wú)家可歸者增多的現(xiàn)象2007議論文政治歷史西班牙和葡萄牙前殖民地獨(dú)立后面臨的問(wèn)題2008說(shuō)明文生物科學(xué)高智商與遺傳疾病2009議論文人類學(xué)從動(dòng)物智商研究中得到的有關(guān)人類智力的啟示2010議論文社會(huì)學(xué)，管理學(xué)“霍桑效應(yīng)”遭到質(zhì)疑2011議論文醫(yī)學(xué)生理學(xué)笑對(duì)生理和心理的影響2012議論文倫理學(xué)倫理，政治與法律的關(guān)系“不難”閱讀量小，200多字，是大閱讀的一半，新題型的三分之一。不考偏詞難詞，沒(méi)有超綱詞匯，都是常規(guī)詞。“難”整體把握文章上下文邏輯關(guān)系銜接復(fù)雜句增加三、做題程序具體步驟：1、整體通讀（focus.attitude)，著重首句2、以段為單位按段精讀,按段理解，按段分析，按段解題3、分析每個(gè)空的已知未知信息4、進(jìn)行最后通讀檢查（review)總體規(guī)則已有信息

猜測(cè)、發(fā)掘未知信息已有信息

歸類、分析、總結(jié)關(guān)聯(lián)信息整體信息導(dǎo)向每個(gè)空總體原則1）、精讀首句原則2）、紅花綠葉原則3）、同義原則4）、與真題一致原則5）、其他注：1、胸懷大志

2、瞻前顧后

（2003—30、31）四、講解樣題

?？几痹~表示頻率：always/frequently/constantly/usually/often/sometimes/occasionally/rarely/seldom/never/almost/00-50表示量：substantially/considerably/largely/mostly/fairly/sufficiently/proportionately/partially/scarcely/barely03-33表示時(shí)間：simultaneously/immediately/suddenly/instantly/ultimately/finally/promptly/fast/slowly/consequently04-34表示程度：definitely/absolutely/completely/totally/undoubtedly/clearly/obvi