江西景德鎮(zhèn)2019年初三第二次質量檢測語文試題

江西景德鎮(zhèn)201年9初三第二次質量檢測語文試題九年級語文說明：1本.卷共四大題，26小題，全卷總分值12分0，考試時間為15分0鐘。2.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否那么不給分?！疽弧空Z言知識及其運用〔12分〕.以下字形和加點字注音全部正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕a狡黠e惟妙惟肖扶掖渾身解〔i數(shù)、吊唁a粗制爛造緋紅不由自主〔1n．C瘡痍a恃才放獷隕落怏怏〔a9〕不樂d緘默a正襟危坐招徠鱗次櫛〔1〕比.以下句中加點詞語使用正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕面對玉龍雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進退兩難。．．．．、.蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。．．．．做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．張璐同學在“文明禮儀伴我成長”演講競賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．3做以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕〔2分〕離島免稅政策實施還不到一個月，就有數(shù)十萬的消費者蜂擁到三亞免稅店搶購各種高檔商品。、做我讀到此處，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見外面綠樹發(fā)芽和翻新的泥土氣息。聯(lián)合利華〔中國〕有限公司多次“散布漲價信息，擾亂市場價格秩序”，上海市物價局近日對其作出20萬0元罰款。通過對春雁集會的日常程序的觀看，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性。4做以下句子順序排列正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕①而弋陽腔和昆山腔又是其中妨礙最大、歷時最長、范圍最廣的兩大聲腔。②在明中葉以后的南戲舞臺上，出現(xiàn)了諸多聲腔激烈競爭的繁榮局面。③因此說，這兩大聲腔的成就上面都凝聚著江西藝術家的聰明智慧、才干和辛勞。④其中以浙江的海鹽腔、余姚腔、江西的弋陽腔、江蘇的昆山腔為著，戲曲史上并稱為“南戲系統(tǒng)四大聲腔”。⑤弋陽腔是江西人的創(chuàng)造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。做①③④②④⑤①③②②④①⑤③②①⑤③④5做以客人的口吻改寫下面句子，與原句意思相同的一項為哪一項〔〕〔2分〕原句：貝多芬對客人大聲地說：“你不明白我內心的感受！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里盼望寫出的音樂！”貝多芬對我大聲地說，我不明白他內心的感受！一個樂隊只能奏出他在一分鐘里盼望寫出的音樂！、做貝多芬對客人大聲地說，他不明白他內心的感受！一個樂隊只能奏出他在一分鐘里盼望寫出的音樂！他對客人大聲地說，我不明白他內心的感受！一個樂隊只能奏出他在一分鐘里盼望寫出的音樂！他對客人大聲地說，他不明白他內心的感受！一個樂隊只能奏出他自己在一分鐘里盼望寫出的音樂！閱.讀下表，用簡潔的語言概括學生課外閱讀的特點，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕“中小學生課外閱讀種類統(tǒng)計表”政治歷史類文學藝術類科普類體育軍事類其它高中生初中生小學生.隨著年級的升高，學生對文學藝術類的閱讀越來越不感興趣，為此要大力提倡經(jīng)典誦讀。.隨著年級的升高，學生的課外閱讀面越來越廣，盡管仍以文學藝術類為主，但其他種類都有了不同程度的增長。初中生的課外閱讀，逐漸表現(xiàn)出對社會和自然的關注和重視，高中生相比要弱一些。在“其他”類的課外閱讀中，從小學到高中，差不多上沒有大的變化。【二】古詩文閱讀與積存〔22分〕〔一〕閱讀下面古詩，完成第7-題8?！?分〕漁家傲①王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時時自有春風掃。午枕覺來聞語鳥，欹②眠似聽朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道④?！咀⑨尅竣龠@首詞寫于王安石二次罷相之后隱居金陵時所寫。②欹〔1〕：傾斜。③朝雞：上朝時的雞鳴聲。④邯鄲道：唐人小說《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說的話：“建功樹名，出將入相?！?初以下對這首詞的賞析不準確的一項為哪一項〔〕〔2分〕起首二句的“柔藍一水”，形容水色清碧，“柔”下得輕快貼切，形象生動，使詞的畫面呈現(xiàn)出一種漂亮、清新、寧靜的色彩美。“茅屋數(shù)間窗窈窕”中，以“窈窕”形容窗的幽深?！皦m不到”全句寫時時有春風，吹走了隱居之所的塵土，“塵”即實指“塵土”?！拔缯碛X來聞語鳥”和“欹眠”句，寫從睡醒聞鳥聲，聯(lián)想到當年從政早朝時的“騎馬聽朝雞”，恍如隔世?！昂鰬浌嗜私窨偫稀倍?，反襯自己之已老，而今只貪愛閑居的午夢，已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢。8初關于這首詞的主旨，理解正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕詞人描寫了隱居生活環(huán)境的幽靜安寧，又借“茅屋數(shù)間”暗指自己晚年生活的困窘，表達了一種傷懷之感。這首詞表現(xiàn)了作者厭惡功名利祿，追求平靜生活的意趣志向。作者在詞中寫道“聞語鳥”好像“聽朝雞”，足見其“盡管歸隱，但仍想積極用世”。全詞在寫景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對官場生活的厭倦和對田園閑適生活的愛戀?！捕抽喿x下面文言文，完成第9-1題3?！?0分〕王彥章死節(jié)唐兵攻兗州，末帝召彥章，使率五百騎守捉①東路，彥章以兵少戰(zhàn)敗，被擒。彥章武人不知書，常為俚語謂人曰：“豹死留皮，人死留名?！鼻f宗愛其驍勇，欲全活．之。彥章謝．曰：“臣與陛下血戰(zhàn)十余年，今兵敗力窮，不死何待？且臣受梁恩，非死不能報，豈有朝事梁而暮事晉，生何面目見天下之人乎！”遂見．殺，年六十一?！咀⑨尅竣偈刈剑罕呎?，大曰軍，小曰守捉，曰城，曰鎮(zhèn)，而總之者曰道，軍、城、鎮(zhèn)、守捉皆有使。9初用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏?！?分〕彥章武人不知書10解.釋文中加點的詞?！?分〕〔1〕活（〔）2〕謝（〔）3〕見〔〕11說.說“豈有朝事梁而暮事晉，生何面目見天下之人乎！”的意思?！?分〕答：12選.文記敘他“常為俚語謂人曰：‘豹死留皮，人死留名?！庇惺裁醋饔?？〔2分〕答：13選.文要緊表現(xiàn)了王章彥的一種什么樣的精神？〔2分〕答：〔三〕古詩文積存〔8分〕14填.補以下名句的空缺處或按要求填空?！裁靠?分〕〔1〕半卷紅旗臨易水，?！怖钯R《雁門太守行》〕〔〕，大庇天下寒士俱歡顏?！捕鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》〕〔3,銅雀春深鎖二喬?！捕拍痢冻啾凇贰场?山回路轉不見君，。〔岑參《白雪歌送武判官歸京》〕〔5《桃花源詩》中有詩云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，《桃花源記》中表意與之相近的文句是：，?！病潮獭⒕G、青，這些色彩往往帶給人春意，讓人心情愉悅。請寫出含有這些色彩的詩句：，?！菜鶎懺娋錇樯舷戮?，只要含有其中一種顏色即可。〕【三】現(xiàn)代文閱讀〔分〕〔一〕閱讀下文，完成第15-題1。9〔16分〕上一碗米飯的時間肖復興⑴入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小飯館里。家里的人都出了遠門，沒有飯轍兒，要不我是可不能在這么冷的天跑出來到那個地方吃晚飯。正是飯點兒，小飯館里顧客盈門，只剩下靠門口的一張桌子空著，盡管只要一開門，冷風就會乘機呼呼而入，別無選擇，我只好坐在了那兒。⑵服務員是位模樣兒俊俏的小個子姑娘，拿著個小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音問我：“您吃點兒什么？”我要了三兩茴香餡的餃子和一盆西紅柿牛腩鍋仔。特別快，餃子和鍋仔都上了來，熱氣騰騰的撲面撩人，呼嘯寒風，便都擋在了窗外了。⑶埋頭吃得熱乎乎的，覺得突然有一股冷風吹來，抬頭一看，一位老頭差不多走到我的桌前，也是別無選擇地坐了下來。在我的對面坐下來之后，大概看見我正在望著他，老頭沖我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也許，是為自己一身油漬麻花的破棉襖感到有些羞澀，和這一飯館衣著光鮮的紅男綠女對應得不大諧調。我看不出他有多大年紀，或許還沒有我大，只是胡子拉碴的顯得有些蒼老。我猜想他可能是位農民工，或者剛剛來到北京找活兒的外鄉(xiāng)人。⑷他坐在那兒，半天也沒見服務員過來，便沒話找話的和我搭話，指指餃子，問我餃子如何賣？我告訴他一兩3塊錢吧。他趕忙應了聲：“這么貴！”這時候，那個小個子姑娘拿著小本子走了過來，走到老頭的周圍，問道：“你吃什么？”老頭望了望她，多少有點兒猶豫，最后說：“我要一碗米飯?！惫媚飶澫骂^在小本子上記下來，又抬起頭問：“還要什么？”老頭說：“就一碗米飯！”姑娘有些驚奇：“不再要點兒什么菜？”老頭這回毫不猶豫地說：“一碗米飯就夠了。”然后補充一句，要不麻煩你再給我倒碗開水！姑娘不耐煩了，一轉身沖我眉毛一挑，撇了撇嘴，風擺柳枝般走了。

⑸過了好長時間，也沒見姑娘把一碗米飯端上來，更不要說那一碗開水了。在如此一個勢利眼長得比雞眼還多的社會里，人們的眼睛都容易長到眼眉毛上面，特別多飯館都會如此，可不能把只要一碗米飯的顧客放在心上，更況且是一個衣衫襤褸的老頭，在他們眼里幾乎是乞丐一樣呢。姑娘來回走了幾次，大概早忘了這一碗米飯。⑹我悄悄地望了一眼對面的老頭，看得出來，老頭有些心急，也有些尷尬，又不明白如何是好，如坐針氈。假如有錢，誰會只要一碗白米飯呢？但假如不是真的餓了，誰又會非得進來忍受白眼和冷漠而只要一碗白米飯呢？⑺我特別想把盤子里的餃子讓給老頭先墊補一下，但把剩下小半盤的餃子給人家吃，總顯得不那么禮貌，有些居高臨下，就像電影《青春之歌》里的余永澤打發(fā)要飯的似的。那鍋仔我還沒有動，能夠先讓他喝幾口，但一想飯還沒吃，先讓人家喝湯，可能也不合適，而且也容易被老頭拒絕。⑻因此，當姑娘又向這邊走來的時候，我遠遠地沖她招招手，她走了過來，老頭看見了她，張著嘴動了動，一定是想問她：“我那一碗米飯呢？”但現(xiàn)在的小姑娘哪一個好惹？看人下菜碟，已是常態(tài)，勢利的現(xiàn)實和勢利的城市，早完成了她活生生的青春期教育。為了幸免尷尬，我先把話搶了過來，對她說：“姑娘，你給我上碗米飯！”話音剛落，怕她同樣嫌棄我也只要一碗米飯，便又加了句：“再來三兩餃子?！惫媚镌谛”咀由嫌浟讼聛?，轉身走了。我沖著她的背影喊了句：“快點兒呀！”她頭沒有回，揚揚手中的小本說道：行哩?、屠项^望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么話沒有說，大概是想看看，同樣一碗米飯，到底誰的先上來。一下子，讓我突然感受偌大的飯館里，仿佛主角只剩下了老頭、姑娘和我三個人，三個人彼此的心思顛簸著，糾結著，一時無語卻有著許多的潛臺詞。⑽我望了望老頭，也沒有說話。我是想等這一碗米飯和三兩餃子上來，一起給老頭，誰家都有老人，誰都有老的時候，誰都有餓的時候，誰都有錢緊甚至是一分錢讓尿憋死的時候。?老頭垂下頭，不再看我。我埋下頭來，吃那小半盤的剩餃子，也不敢再望他，我不明白此刻他在想什么，但生怕我的目光總落在他的身上會讓他覺得尷尬。有時候，只能讓人感慨生活現(xiàn)實的冷漠，比窗外的寒風還要厲害，人與人之間的隔膜，現(xiàn)在是越來越深了，并不是一碗米飯幾兩餃子就能夠化解的。?特別快，也確實是那小半盤剩餃子快要吃完的功夫，只聽姑娘一聲喊：“您的米飯和餃子來了，”便把一碗米飯和三兩熱騰騰的餃子端在我的桌子上，同時也把老頭的那一碗米飯端在桌上。但是，抬頭的時候，我和姑娘都發(fā)明，對面的老頭差不多不在了。?事實上，只是上一碗米飯的時間。15請.用簡潔的語言概括這篇文章的主題思想?！?分〕答：16第.〔7〕段中，“我”什么原因沒有把那份“剩餃”和“湯”給老頭？〔3分〕答：17老.人從踏進這家飯館到離開這家飯館，內心經(jīng)歷了復雜的變化，試將變化過程寫出來?！?分〕答：19從.文中能夠看出“答：19從.文中能夠看出“我”是答：〔二〕閱讀下文，完成第2題2。4題2。4〔14分〕愛國常在微小處高震東〔1使……活下來〔2推辭〔3被〔每題分，共分〕11哪.有早晨侍候梁帝晚上卻服侍晉王的道理，如此我活著有何臉面見天下的人呢！〔2分〕12用.他自己的話說明他的忠義。〔2分〕13表.現(xiàn)了王彥章英勇善戰(zhàn)、寧死不屈、愛國忠君的精神?！?分〕14〔.1〕霜重鼓寒聲不起〔2〕安得廣廈千萬間〔3〕東風不與周郎便〔4〕雪上空留馬行處〔5〕黃發(fā)垂髫，并怡然自樂〔6〕例如：客路青山外，行舟綠水前。岱宗夫如何，齊魯青未了。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。〔共8分，每空1分，凡錯、漏、添字均不得分〕【三】現(xiàn)代文閱讀〔30分〕15生.活呼喚平等與尊重，需要消除勢利，消除心與心之間的隔膜，讓每一個人都能有尊嚴的生活著?！?分，扣住關鍵詞“平等”“尊重”“勢利”“尊嚴”等回答即可〕16不.禮貌，居高臨下；不合適，易被拒絕?！?分〕內心感到不自然，羞澀一點飯時猶豫一等飯時著急、尷尬一被冷待后的難受一最后憤慨離去。〔分〕18為.自己一身油漬麻花的破棉襖感到有些羞澀，和這一飯館衣著光鮮的紅男綠女對應得不大協(xié)調。〔3分〕19例.如：“我”是一個善解人意的人。（1分）當老頭等了特別長時間卻沒有等到米飯而十分尷尬時，“我”再買了一碗米飯外加三兩餃子，想悄悄幫一下老人，因為“我”要了飯，服務員在上飯時，確信會把老人的飯順便帶上來。（2分）20愛.國要從具體的小事做起。〔2分〕21是.為了引出作者自己的觀點：愛國常常在一個微小的地方。并作為事例論據(jù)?！?分〕22批.判了“好漢做事好漢當”的現(xiàn)象。因為每一個中國人都代表了十三億中國人，而不是個人?！?分〕23正.反對比的寫法。作者把自己和“有的人”進行對比，說明了愛國是特別具體的。〔3分〕24略.〔3分〕【四】綜合性學習與寫作〔56分〕25〔.1〕略〔2分，是非分明，言之成理即可〕〔2〕〔2分〕例如：“穿越劇”誤導了特別多青少年，不是因為它的熱播，而是因為我們對青少年“生命教育”的缺失。把“穿越劇”情節(jié)誤以為真，是這些孩子太天真，依舊我們的教育太“幼稚”?〔3〕歷史只能作為借鑒，要腳踏現(xiàn)實，對以后充滿盼望?！?分，意思接近即可〕26寫.作〔50分〕作文評分細那么：項目類別內容、語言C篇章評分細那么一類卷分切合題意，思想健康，中心突出，內容充實，感情真切語言順暢，沒有語病結構完整，條理清晰①具備三項條件的，評一類下分。②立意深、構思巧、語言生動形象的，評總分值；具備其中兩項條件的，評