高中歷史北師大版中外歷史人物評說本冊總復習總復習課后知能檢測2

第一章中國古代的政治家第二節(jié)文治武功卓著的唐太宗一、選擇題1．四位同學圍繞玄武門之變這件事，就如何評價唐太宗發(fā)生了激烈的爭論，你認同的觀點是()A．李世民殺兄奪位，殘忍至極，功績再大，也不值得肯定B．盡管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也應該無條件避讓C．根據(jù)古代中國的宗法制原則，李世民無法繼承帝位D．盡管李世民登基名不正言不順，但這無法改變他中國古代杰出政治家的歷史地位【解析】玄武門之變屬于封建統(tǒng)治集團內部爭權奪利的斗爭，應該歷史地具體地分析，不能籠統(tǒng)加以否定。奮發(fā)有為的李世民的勝利，有利于唐初社會的發(fā)展?！敬鸢浮緿2．太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以俸其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！?吳兢《貞觀政要·論君道》)材料反映唐太宗的言論與哪一思想比較接近()A．以民為本思想 B．休養(yǎng)生息思想C．嚴刑峻法思想 D．和忍求安思想【解析】關鍵信息：必須先存百姓、猶割股以啖腹。題干材料反映了唐太宗認識到百姓對統(tǒng)治的重要性，與以民為本思想最為接近，故A項正確；B項是道家思想，C項是法家思想，D項是墨家思想，都與題干材料言論不一致，故B、C、D三項錯誤?！敬鸢浮緼3．唐太宗善于用人和納諫的根本目的是()A．當賢明君主 B．減少決策失誤C．籠絡人才 D．維護封建統(tǒng)治【解析】從階級分析的角度看，只有D項符合題目要求。【答案】D4．下列歷史事件的先后順序是()①玄武門之變②李世民被封為秦王③李世民繼承皇位④唐太宗派李靖統(tǒng)兵出擊東突厥A．①②③④ B．②①③④C．③②①④ D．④②①③【解析】①是626年，②是617年，③是626年玄武門之變之后，④是629年?！敬鸢浮緽5．《步輦圖》描繪了松贊干布的使臣向唐太宗請求通婚的情景，其反映的實質問題是()A．采用冊封的方式迫使少數(shù)民族政權臣服唐政府B．唐朝對少數(shù)民族的巨大向心力C．通過互派使者的方式維持與少數(shù)民族的友好關系D．通過武力的手段有效加強對邊疆地區(qū)的管轄【解析】吐蕃首領松贊干布主動遣使，請求與唐朝通婚，說明當時少數(shù)民族對漢族地區(qū)先進經(jīng)濟文化的向往，從當時具體情況看吐蕃和唐朝是對等政權，D項說法不正確。【答案】B6．《中國通史》記載：“唐(太宗)平東突厥后，設置羈縻府州，將突厥降眾安置內地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習慣，仍以其酋長擔任都督等職……吐谷渾平定以后，仍以慕容氏為可汗。后來又把弘化公主嫁給諾曷缽可汗?！睋?jù)此可見，唐太宗()A．意在解決北方少數(shù)民族的騷擾B．未建立有效管轄民族地區(qū)的地方制度C．處理民族關系的方式是武力與懷柔相分離D．其政策不利于民族關系的持續(xù)友好發(fā)展【解析】唐太宗處理和突厥的關系是通過戰(zhàn)爭平定，然后設立機構進行管理，主要是為了緩和與少數(shù)民族的關系。【答案】A7．“夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清靜，百姓何得不安樂乎？”唐太宗的下列做法與這一認識不相符的是()A．去奢省費 B．輕徭薄賦C．大興土木 D．獎勵墾荒【解析】材料反映的是唐太宗“存百姓”的治國思想。A、B、D三項均與之相符，C項是其晚年奢縱的表現(xiàn)之一?！敬鸢浮緾8．唐太宗在《帝范》中寫道：“若崇美以廣德，則業(yè)泰身安，若肆情以從非，則業(yè)傾身喪。且成遲敗速者國基也，失易得難者天位也?？刹幌г眨?！可不慎哉？！”這表明晚年的唐太宗()A．對自己的統(tǒng)治基本上持否定態(tài)度B．注重反省和總結經(jīng)驗教訓C．美化自己并掩飾統(tǒng)治期間的過錯D．對最高統(tǒng)治地位已無興趣【解析】從“若崇美以廣德，則業(yè)泰身安，若肆情以從非，則業(yè)傾身喪”這一信息看，唐太宗是在反省及總結經(jīng)驗教訓?！敬鸢浮緽二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一夷狄亦人耳，其情與中夏不殊?！w德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為讎敵……突厥貧弱，吾收而養(yǎng)之，計其感恩，入于骨髓，豈肯為患！——《資治通鑒》卷一九七材料二自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。——《資治通鑒》卷一九八材料三唐興，初未暇于四夷，自太宗平(東)突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部……大凡府州八百五十六，號為羈縻云?！缎绿茣凡牧纤氖菚r(貞觀二十二年)四夷大小君長爭遣使入獻見，道路不絕，每元正朝賀，常數(shù)百人?！顿Y治通鑒》卷一九八請回答：(1)根據(jù)材料一，概括唐太宗處理民族關系的主張。(2)從材料一到材料二，唐太宗對少數(shù)民族的認識有何變化？(3)根據(jù)材料三，指出唐太宗治理東突厥地區(qū)的措施。此外，還采取了哪些處理民族關系的策略？(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，概括唐太宗民族政策的影響?！窘馕觥康?1)問根據(jù)材料一可知唐太宗在處理民族關系時主張民族認同、不猜忌他們、“收而養(yǎng)之”等。第(2)問唐太宗對少數(shù)民族的認識有新的提高，從“四夷可使如一家”到“獨愛之如一”(由設想到堅決貫徹)。第(3)問要求回答唐太宗處理民族關系的一些措施，根據(jù)材料和所學知識可知有：設羈縻府州；“戰(zhàn)而后和”；和親通婚；冊封等。第(4)問根據(jù)所學知識可知，唐太宗開明的民族政策維護了民族團結；鞏固了統(tǒng)一的多民族國家；促進了“貞觀之治”盛世局面的出現(xiàn)?！敬鸢浮?1)不歧視；不猜忌；妥善安置。(2)從“四夷可使如一家”到明確提出了“愛之如一”。(3)措施：設羈縻府州。策略：“戰(zhàn)而后和”；和親通婚；冊封。(4)得到少數(shù)民族擁護，維護了民族團結；鞏固了統(tǒng)一的多民族國家；促進了“貞觀之治”盛世局面的出現(xiàn)。10．閱讀下列材料：材料一貞觀二年(628年)，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳?！必懹^六年(632年)，太宗謂侍臣曰：“隋主殘暴，身死匹夫之手……煬帝東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅?！薄敦懹^政要》材料二(貞觀)五年七月戊申，初令天下決死刑必三覆奏，在京諸司五覆奏，其日尚食進蔬食，內教坊及太常不舉樂。史臣曰：用人如貞觀之初，納諫比魏徵之日……貞觀之風，到今歌詠。——《舊唐書·太宗本紀》材料三貞觀十一年(637年)，上作飛山宮……貞觀二十二年(648年)，上營玉華宮……備設太子宮、百司，苞山絡野，所費已巨億計?！顿Y治通鑒》材料四貞觀二十二年(648年)，上作《帝范》十二篇以賜太子，且曰：“吾居位以來……錦繡珠玉，不絕于前，宮室臺榭屢有興作，犬馬鷹隼無遠不致，行游四方，供頓煩勞……汝竭力為善，則國家僅安；驕惰奢縱，則一身不保。”——《資治通鑒》請回答：(1)根據(jù)材料一、二，歸納“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因。(2)材料三與材料一相比，唐太宗的行為發(fā)生了什么變化？(3)根據(jù)材料四并結合所學知識，指出唐太宗寫作《帝范》的目的。(4)根據(jù)上述材料中唐太宗的言行，對其作簡要評價?！窘馕觥勘绢}考查學生從材料中獲取有效信息解決問題的能力。第(1)問從材料一、二中提取“國以人為本”“人君簡靜”“隋主殘暴”等信息作答。第(2)、(3)問同樣從材料中獲取有效信息回答。第(4)問評價唐太宗要注意具體