高中物理人教版第三章相互作用單元測試 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁
高中物理人教版第三章相互作用單元測試 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁
高中物理人教版第三章相互作用單元測試 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁
高中物理人教版第三章相互作用單元測試 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

受力分析專項(xiàng)訓(xùn)練題一、選擇題1、粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體,A和B間的接觸面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B仍保持靜止,則此時(shí)()A.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力也等于F.B.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力等于零.C.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力也等于零.D.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力等于F.2、如圖所示,重力G=20N的物體,在動摩擦因數(shù)為的水平面上向左運(yùn)動,同時(shí)受到大小為10N的,方向向右的水平力F的作用,則物體所受摩擦力大小和方向是()A.2N,水平向左B.2N,水平向右C.10N,水平向左D.12N,水平向右3、水平地面上的物體在水平方向受到一個(gè)拉力F和地面對它的摩擦力f的作用。在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的條件下,下面說法中正確的是:()A.當(dāng)F增大時(shí),f也隨之增大B.當(dāng)F增大時(shí),f保持不變C.F與f是一對作用力與反作用力D.F與f合力為零4、如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于水平地面上,受到一個(gè)與水平面方向成α角的拉力F作用,恰好做勻速直線運(yùn)動,則物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為()A.Fcosα/(mg-Fsinα)B.Fsinα/(mg-Fsinα)C.(mg-Fsinα)/FcosαD.Fcosα/mg5、如圖所示,物體A、B的質(zhì)量均為m,A、B之間以及B與水平地面之間的動摩擦系數(shù)均為μ水平拉力F拉著B物體水平向左勻速運(yùn)動(A未脫離物體B的上表面)F的大小應(yīng)為()A.2μmgB.3μmgC.4μmgD.5μmg6、如圖所示物體在水平力F作用下靜止在斜面上,若稍許增大水平力F,而物體仍能保持靜止時(shí)()A..斜面對物體的靜摩擦力及支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力及支持力都不一定增大C.斜面對物體的靜摩擦力一定增大,支持力不一定增大D.斜面對物體的靜摩擦力不一定增大,支持力一定增大7、用大小相等、方向相反,并在同一水平面上的力F擠壓相同的木板,木板中間夾著兩塊相同的磚,磚和木板均保持靜止,則()A.兩磚間摩擦力為零B.F越大,板與磚之間的摩擦力就越大C.板磚之間的摩擦力大于磚的重力D.兩磚之間沒有相互擠壓的力8、如圖3所示,A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上,A、B間接觸面光滑.在水平推力F作用下兩物體一起加速運(yùn)動,物體A恰好不離開地面,則物體A的受力個(gè)數(shù)為

()

A.3

B.4

C.5

D.69、如圖2-2-8所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止.以F1、F2、F3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小,則()FcFb圖2-2-8abcA.F1=5N,F(xiàn)2=0,F(xiàn)3FcFb圖2-2-8abcC.F1=0,F(xiàn)2=5N,F(xiàn)3=5ND.F1=0,F(xiàn)2=10N,F(xiàn)3=5NBAABAABFF甲乙圖2-2-2A.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相同B.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相反C.甲、乙兩圖中A均不受摩擦力D.甲圖中A不受摩擦力,乙圖中A受摩擦力,方向均與F相同二、計(jì)算題11、如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為.當(dāng)用水平力向右拉動物體A時(shí),試求:(1)B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向;(2)A物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向.12、如圖所示,放在水平地面上的物體A重G=100N,左側(cè)用輕質(zhì)繩系在墻上,此時(shí)張力為零,右側(cè)連著一輕質(zhì)彈簧,已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=,彈簧的勁度系數(shù)k=25N/cm.在彈簧的右端加一水平拉力F,則:(1)當(dāng)彈簧伸長1cm時(shí),物體受哪幾個(gè)力的作用,各為多大(2)當(dāng)彈簧伸長2cm時(shí),物體受哪幾個(gè)力的作用,各為多大13、如圖所示,在水平面上放一個(gè)質(zhì)量為m2的物體B,物體A的質(zhì)量為m1,AB間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,原來處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對物體A施加一豎直向上的拉力,使A以加速度a向上做勻加速直線運(yùn)動,問A至少運(yùn)動多長時(shí)間才能將B拉離地面?

14、如圖所示,彈簧AB原長為35cm,A端掛一個(gè)重50N的物體,手執(zhí)B端,將物體置于傾角為30°的斜面上,當(dāng)物體沿斜面勻速下滑時(shí),彈簧長變?yōu)?0cm,當(dāng)物體勻速上滑時(shí),彈簧長變?yōu)?0cm,求彈簧的勁度系數(shù)和物體與斜面的動摩擦因數(shù)?15、質(zhì)量為m=5kg的物體,置于傾角為θ=37°的固定斜面上,剛好勻速下滑?,F(xiàn)對物體施加一沿斜面推力F,使物體沿斜面勻速向上運(yùn)動,求推力F的大小。16、如圖所示,用與水平方向成θ角向上的推力F,將重為G的物體壓在豎直的墻上,使之保持靜止的狀態(tài),求物體受到墻對它的彈力和摩擦力。17、如圖1-24(原圖1-38)所示,質(zhì)量為m=5kg的物體,置于傾角為30°的粗糙斜面塊上,用一平行于斜面的大小為30N的力推物體,使其沿斜面向上勻速運(yùn)動.求地面對斜面塊M的靜摩擦力是多少?FAB圖2-2-318、如圖2-2-3所示,物體A、B的質(zhì)量mA=mFAB圖2-2-3α圖2-4-27θ19、如圖2-4-27所示,小球質(zhì)量為α圖2-4-27θ(1)斜面對小球的支持力和懸線對小球的拉力大小.(2)地面對斜面體的水平和豎直方向的作用力大小20、如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,質(zhì)量為m的物體受到與斜面成α的拉力F的作用,在斜面上向上作勻速直線運(yùn)動,求:動摩擦因數(shù)為多大?αθαθ21、如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論