高中生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀主持詞（三）

第3頁共3頁高中生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀主持詞（三）?各位尊敬的?家長(zhǎng)，各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?：大家上?午好!在這?漫山紅遍、?楓葉遍地的?深秋，各位?家長(zhǎng)在萬忙?之中擠出時(shí)?間，參加我?們___的?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?議，家長(zhǎng)老?師齊聚一起?，共話聯(lián)手?教育事宜，?共商備戰(zhàn)高?考大計(jì)，令?我們?cè)谕砬?的嚴(yán)寒中感?受到愛心的?陣陣溫暖，?在落葉的蕭?瑟中煥發(fā)出?希望的勃勃?生機(jī)。在這?里，我謹(jǐn)代?表兩個(gè)班全?體師生，以?最真誠(chéng)的態(tài)?度，以最熱?烈的掌聲，?熱烈和衷心?地歡迎各位?家長(zhǎng)的出席?，感謝各位?家長(zhǎng)的光臨?。參加今?天家長(zhǎng)會(huì)的?，還有我校?領(lǐng)導(dǎo)和各科?任課教師，?請(qǐng)容許我在?此一一介紹?。校長(zhǎng)__?_，教導(dǎo)主?任___。?今天的會(huì)?議，我們共?安排了四個(gè)?議程，一是?班主任介紹?總成績(jī)和班?級(jí)總體情況?，二是學(xué)生?心里話傾訴?，三是家長(zhǎng)?代表發(fā)言，?四是校領(lǐng)導(dǎo)?總結(jié)講話。?議程安排總?的原則是加?強(qiáng)老師和家?長(zhǎng)的交流，?共同探討備?戰(zhàn)高考的方?案，為學(xué)生?營(yíng)造最寬松?最有利的學(xué)?習(xí)環(huán)境和條?件，為奪取?高考全面勝?利而一起努?力。因此，?請(qǐng)到會(huì)的家?長(zhǎng)敞開胸懷?，暢所欲言?，您的見解?和建議，會(huì)?對(duì)我們工作?起到極大的?推動(dòng)，會(huì)對(duì)?孩子的學(xué)習(xí)?提供巨大的?幫助，我們?真心期待您?的建言獻(xiàn)策?，我們真摯?聆聽您的真?知灼見，我?們真誠(chéng)感謝?您的熱情參?與。下面?，進(jìn)入會(huì)議?第一項(xiàng)，讓?我們以熱烈?的掌聲歡迎?___校長(zhǎng)?(主任)致?辭。__?_校長(zhǎng)(主?任)熱情洋?溢的致辭，?充分表達(dá)了?學(xué)校對(duì)各位?家長(zhǎng)的熱烈?歡迎，全面?介紹了我校?的基本情況?，重點(diǎn)通報(bào)?了高三年級(jí)?當(dāng)前教學(xué)情?況。同時(shí)，?對(duì)我們今天?會(huì)議提出了?明確的要求?，對(duì)高三教?學(xué)工作進(jìn)行?了細(xì)致的指?導(dǎo)，對(duì)加強(qiáng)?師長(zhǎng)互動(dòng)交?流、共同營(yíng)?造良好氛圍?、配合提高?學(xué)生成績(jī)等?方面開展了?輔導(dǎo)，寄予?了厚望。這?個(gè)致辭，更?加鼓舞了我?們迎戰(zhàn)高考?的斗志和勇?氣，消除了?我們面對(duì)困?難的怯懦和?彷徨，堅(jiān)定?了我們攻堅(jiān)?克難的決心?和信念，點(diǎn)?燃了我們奪?取勝利的_?__和希望?。如何一步?一步把堅(jiān)實(shí)?的步伐邁向?成功的彼岸?，首要的，?是認(rèn)真分析?當(dāng)前形勢(shì)，?找準(zhǔn)我們起?跳的位置。?下面，進(jìn)?入會(huì)議第二?項(xiàng)，請(qǐng)各科?任課老師介?紹班級(jí)期中?考試質(zhì)量分?析情況。?.聽了各位?老師詳細(xì)的?單科成績(jī)介?紹，我感覺?是有喜有憂?，喜憂參半??？上驳模?是我校在全?市摸底測(cè)試?中成績(jī)優(yōu)異?，我們兩班?的多數(shù)學(xué)科?在全校也是?名列前茅;?令人擔(dān)憂的?是，我們還?有自己的薄?弱學(xué)科，每?個(gè)學(xué)生都不?同程度地存?在劣勢(shì)科目?，在這千帆?競(jìng)發(fā)、百舸?爭(zhēng)流的決賽?沖刺階段，?我們的優(yōu)勢(shì)?還能保持多?久，是繼續(xù)?擴(kuò)大還是逐?漸消退，實(shí)?在難以預(yù)料?。這種結(jié)果?，取決于老?師的工作，?取決于家長(zhǎng)?的配合，更?取決于學(xué)生?的努力和狀?態(tài)。如何做?到三者密切?協(xié)作，瞄準(zhǔn)?共同目標(biāo)傾?盡全力，相?信班主任介?紹班級(jí)總體?成績(jī)和狀況?，會(huì)給我們?提供詳實(shí)的?參考依據(jù)。?下面，請(qǐng)?班主任介紹?班級(jí)總體情?況。聽了?班主任的介?紹，你或許?會(huì)有一絲的?欣慰，但我?相信，更多?的，是滿心?的焦慮。是?的，當(dāng)前，?學(xué)生的情緒?和狀態(tài)極不?穩(wěn)定。一方?面，是由他?們的年齡決?定的，他們?既是成年人?，已經(jīng)或者?即將十八歲?，但同時(shí)，?他們也還是?孩子，是仍?在父母羽翼?保護(hù)下尚未?獨(dú)立的孩子?。另一方面?，也是由他?們所承受的?壓力決定的?，在這決定?命運(yùn)的十字?路口，在這?人生重大轉(zhuǎn)?折面前，巨?大的壓力會(huì)?讓他們難以?冷靜下來，?難以正確對(duì)?待，自然而?然會(huì)產(chǎn)生情?緒的波動(dòng)。?那么，他們?需要什么樣?的理解，需?要家長(zhǎng)哪些?支持，需要?父母如何幫?助呢，請(qǐng)聽?孩子的心里?話。孩子?的話語是真?摯而動(dòng)人的?，我當(dāng)時(shí)看?了之后，感?動(dòng)良久，他?們有了復(fù)雜?的思想和見?識(shí)，有了深?沉的情感和?表達(dá)，更有?了遠(yuǎn)大的理?想和抱負(fù)。?我們要教育?、引導(dǎo)他們?，更多的是?要理解和支?持他們。他?們的許多思?想，已經(jīng)超?出了老師和?父母的時(shí)代?，所以，多?些寬容，多?些換位思考?，才能給孩?子正面的影?響，才是對(duì)?孩子有效的?幫助。下面?，我們一起?來聽聽?zhēng)孜?家長(zhǎng)的見解?，有請(qǐng)家長(zhǎng)?發(fā)言。上?面幾位家長(zhǎng)?說了許多良?好的方法和?建議，我們?老師從中受?到了很大啟?發(fā)，相信對(duì)?其他各位家?長(zhǎng)來說也值?得借鑒。通?過學(xué)生的心?語，家長(zhǎng)的?講話，我們?也更加清楚?老師自身的?責(zé)任，如何?促成三者有?機(jī)結(jié)合，共?同應(yīng)對(duì)面臨?的挑戰(zhàn)。今?天的會(huì)議還?有一項(xiàng)重要?內(nèi)容，就是?請(qǐng)___校?長(zhǎng)(主任)?進(jìn)行會(huì)議總?結(jié)，把我們?今天會(huì)議的?收獲和成果?，結(jié)合他本?人豐富的教?育經(jīng)驗(yàn)，站?在理論的高?度，加以概?括總結(jié)和濃?縮，以便我?們進(jìn)一步找?準(zhǔn)方向、理?清思路、明?確重點(diǎn)。?___校長(zhǎng)?主任的講話?，高屋建瓴?，我們各位?教師又獲得?了一次難得?的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，收獲頗豐?，對(duì)各位家?長(zhǎng)也會(huì)具有?極高的參考?價(jià)值。今?天這個(gè)家長(zhǎng)?會(huì)，對(duì)我本?人來講，既?是一次與家?長(zhǎng)交流溝通?的平臺(tái)，更?是一次向各?位家長(zhǎng)及各?位