有理數(shù)減法課件

六年級數(shù)學(xué)組梁倩云有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握有理數(shù)的減法法則；能進(jìn)行有理數(shù)的減法運算．2、通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算；了解轉(zhuǎn)化思想．

回顧舊知一、計算：1、(-5)+(-3)=

2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=

二、填空：1、-3的相反數(shù)是（）2、-（-2.5）的相反數(shù)是（）3、∣-8∣的相反數(shù)是（）-8-20-53-2.5-80123-1-2-3-44你能從溫度計看出4°C比-4°C高多少攝氏度嗎?濟(jì)南-4~4°C新課引入中國各城市天氣預(yù)報城市天氣最高溫最低溫溫差北京晴-2-7濟(jì)南多云4-4東營多云1-7上海多云123天津晴1-7廣州多云1910………….………..……….………..2012年12月7日4-（-4）=84+（）=8變減為加變?yōu)橄喾磾?shù)+4濟(jì)南的最高

溫度為4℃，最低

溫度為–4℃問題：這天濟(jì)南的溫差為多少？列出算式。新課引入1-（-7）=81+(

)=8變減為加變?yōu)橄喾磾?shù)東營的最高

溫度為1℃，最低

溫度為–7℃問題：這天東營的溫差為多少？列出算式。+7新課引入

減法加法4-（-4）=4+4=1-（-7）=1+7=50–20=50+（-20）=50-10=50+（-10）=50-0=50+0=8888303040405050觀察以上算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？=

=

===自主探究有理數(shù)減法法則減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)議一議、說一說；有理數(shù)的減法是怎樣運算的？用字母表示：強(qiáng)化法則理解：

(1)(-2)-(-3)=(-2)+()；

(2)0-(-4)=0+()

(3)(-6)-3=(-6)+()；

(4)1-(+39)=1+()

(5)（-2）-0=（-2）+（）+3+4-3-39Home0=4=-2例1計算：(1)(-32)-(+5)；(2)0-(-3.18)；(3)(-10)-(-6)；(4)12-21解:原式=(-32)+(-5)減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)=-(32+5)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,再把絕對值相加=-37按格式在練習(xí)本上練習(xí)：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.計算：(1)(+3)-(-2)(2)(-1)-(+2)(3)0-(-3)(4)1-5(5)(-23)-(-12)(6)(-1.3)-2.6=+5=-3=+3=-4=-11=-3.92.填空：(1)溫度3℃比-8℃高

；

(2)海拔高度-20m比-180m高

；

11℃160m3、若m>0,n<0,則m-n

0;若m<0,n>0,

則m-n

0。><4．已知兩數(shù)的和是最大的負(fù)整數(shù)，其中一個加數(shù)是最小的正整數(shù)，求另一個加數(shù)．解：因為最大的負(fù)整數(shù)是－1,最大的正整數(shù)是1,由題意得：－1－1=－2答：另一個加數(shù)是－2.課堂小結(jié)這堂課你有什么收獲？有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1