高考復習精品變換句式之整句與散句的變換

整句與散句的變換整句的特點：1．結構相同或相似，字數(shù)大體相等、排列整齊；2．多使用對偶、排比、對比、反復、頂針等句式優(yōu)點：形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢貫通，可以起到加強語勢、渲染氣氛的作用散句的特點：結構錯落，句式長短不齊優(yōu)點：活潑自然，富有變化。無單調、呆板之感。（一）知識講解:（一）整句變散句

把整句中重復使用的詞語或結構去掉，使相關句子變成長短不一的句式。

例1、盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。答案：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識，性格也有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起?！镜湫皖}例】（二）散句變整句

要加上重復使用的詞語或結構，使之和相關內容構成整齊句式，特別是要運用對偶或排比的知識。例1：有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。

答案：有些東西觸動你的心，使你激昂、使你歡樂、使你憂愁、使你深思?！镜湫皖}例】例2、閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致，勻整對稱。（字數(shù)不得增減）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產都沒有保障。修改為：①成年累月的戰(zhàn)事，②不斷衰退的經(jīng)濟，③動蕩不安的政局，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境1、分析句子的結構特征，尋找對應或重復之處；2、短語或句子內部的調整，使之成為排比；3、短語或短句之間的排序。（其中又含有三個因素：①各短語內部格式應該彼此一致；②各短語之間的排序要考慮其內容方面的聯(lián)系；③短語的排序還應該考慮音節(jié)數(shù)。）散句變整句方法小結（三）練習鞏固１.調整下面文段畫線部分語句的結構和順序，使句式大致一致，文意連貫。（可以增、減字數(shù)，調換句序，但不能改變原文意思）（4分）

那里神奇的山光水色，會隨著一年中不同季節(jié)里植被、氣候條件的變化而變化。甚至在同一天里，也會因時間的不同呈現(xiàn)出不同的景色：初升的太陽，使遠方的崖壁閃耀著金銀色的光彩；月光皎潔時，兩側的崖壁襯著靛藍色的陰影，十分醒目；裸露的崖壁在絢爛的晚霞的映襯下，像火焰般耀眼。

示例（1）初升的太陽，使遠方的崖壁閃耀著金銀色的光彩；絢爛的晚霞，把裸露的崖壁映襯得像火焰一般耀眼；皎潔的月光，使兩側的崖壁襯著靛藍色的陰影，十分醒目。示例（2）太陽初升時，遠方的崖壁閃耀著金銀色的光彩；晚霞絢爛時，裸露的崖壁被映襯得像火焰一般耀眼；月光皎潔時，兩側的崖壁襯著靛藍色的陰影，十分醒目。

（語序合理1分，句式整齊3分）2、將下面散句改為整句。十八年來，我有時把你當作驕傲的資本，有時你又成為我進取的障礙，興致一來，我希望你的美會成為世界之最；但一時發(fā)燒，即使把你削掉去做尼姑也不解恨。改為：十八年來，我有時把你當做驕傲的資本，有時把你看作進取的障礙，有時我希望你的美成為世界之最，有時我恨不得把你削掉做尼姑。3、把下面文字的畫線部分改寫成整句，可以增刪個別字詞。在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它在寒冬臘月的冰天雪地里怒放，不是開在陽春三月和花壇暖房里；是凜冽的北風，而不是和煦的春風迎接它出生，春風秋露不滋育它成長，只是人民的眼淚和心血才滋育它成長?！窘馕觥扛某烧?，就要將散句中的信息進行拆散和分類，從而構成排比句、對偶句等形式。參考答案：它是在寒冬臘月的冰天雪地里怒放，而不是開在陽春三月和花壇暖房里；它是在凜冽的北風里誕生，而不是出生在和煦的春風里；它是在人民的眼淚和心血的滋育下成長，而不是成長在春風秋露里。三、復句重組

所謂句子重組，就是根據(jù)題干的要求，對所給的語句作重新組合。即改變語句的組合形式而不改變原來的意思。它其實上是常式句與變式句的轉換。解題步驟：1、審清題目，明確變換要求；2、審視原句，理清句間關系；3、重組句子，檢查與原句意思是否一致。

1、用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。

【解析】審清要求——變換陳述對象審視原句——因果倒裝明確方向——前因后果【答案】儒、道、佛各方面都曾影響過蘇軾，使他的思想變得比較復雜，從而使他的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。典型題例２．以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的長句。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中不能使用標點符號。(4分)

古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域為主，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。1921年就有考古工作者對錦西沙鍋屯遺址進行發(fā)掘，1930年又有人對西遼河流域的史前文化作過調查……我國近代考古開始較早的地區(qū)之一＿＿＿＿＿練習鞏固：【解析】本題考查轉換句式的能力。在語言使用中，同樣的意思是可以用不同的句子形式來表達的?？碱}要求學生以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”開頭等要求來表述原句的意思，一個方向，轉化為一個長句。要正確把握原文兩個分句之間的關系，用一定的話語使之彼此銜接整合起來?！敬鸢浮渴且晕鬟|河和大凌河流域為主并波及到京津唐地區(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。

（內容每遺漏一處扣1分，不是長句的扣2分，句中使用標點的扣2分?？鄯植荒艹^4分。）2.用“考生和高?！弊鏖_頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

2000年開始實行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機會，另一方面也增加了考生選擇高校的機會，因而受到了高校和考生的普遍歡迎。

考生和高校對2000年開始實行的春季高考普遍表示歡迎，因為它一方面也增加了考生選擇高校的機會，另一方面增加了高校選拔人才的機會。四、陳述句與反問句的變換

陳述句變反問句的方法往往是“反問語氣+否定詞+句號變問號”；

否定的陳述句變反問句往往是“去掉否定詞+反問語氣+句號變問號”。

1．（08重慶卷）用四個反問句重組下面的語句?？梢栽鰷p個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）

每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好?！緟⒖即鸢浮棵總€人不都是一根蠟燭？既然被點燃了，難道不應該去點燃更多的人？難道你自己會燃燒得更快？難道世界不因此變得更加光明美好？/每個人不都是一根蠟燭？難道你不該被點燃？難道不應該去點燃更多的人？你自己并不會燃燒得更快，世界不因此而變得更加光明美好嗎嗎？2.（08江蘇卷）有些高中生上學、放學仍由家長接送。針對這種現(xiàn)象，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質疑者要針對贊成者的話表述．使用反問句。(6分)(不超過30個字)贊成者說：＿＿＿＿＿＿＿＿(不超過30個字）

質疑者說：

＿＿＿＿＿＿＿＿

(不超過30個字）

【參考答案】贊成者說：由家長接送，既可節(jié)省孩子的學習時間，又能增進兩代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。質疑者說：難道孩子不需要適當放松嗎？（難道孩子們學得還不夠嗎？）這怎么不會使孩子產生逆反心理呢？