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文檔簡介
文化對人的影響表現(xiàn)來源特點交往行為、交往方式實踐活動、認識活動、思維方式潛移默化的影響深遠持久的影響積極參加健康向上的文化活動自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀特定文化環(huán)境各式各樣的文化活動重點復(fù)習(xí)舊課第二課文化對人的影響文化塑造人生本課時導(dǎo)學(xué)提綱:1.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。2.優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。3.優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。
這是影響中華民族幾千年的文化經(jīng)典。沒有它,我們的文化會黯然失色;這又是我們中華民族思想的基石,沒有它我們的思想會索然無味。幾千年來,先秦諸子以其恒久的生命力存活于人間,影響和激勵了一代又一代人。
——選之百家講壇〈我讀經(jīng)典〉易中天
經(jīng)典是人類文化的精華,先秦諸子,是中國文化遺產(chǎn)中經(jīng)典中的經(jīng)典,精華中的精華。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
——《己亥雜詩》龔自珍
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
——《無題》李商隱
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。
——李白《夢游天姥吟留別》
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》你認為,這些語句為什么能夠代代相傳?這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。詩詞中無私奉獻、憂國憂民、正氣凜然的高尚情操感染了具有進步思想的人,對塑造人生具有重大的作用,能豐富人的精神世界和增強人的精神力量,所以能夠代代相傳。1.優(yōu)秀文化豐富精神世界動畫片電影動畫片《小號手》電影動畫片《漁童》1.優(yōu)秀文化豐富精神世界(1)參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的途徑文物欣賞繪畫欣賞欣賞古跡“一本好書,能教會你怎樣做人!”金戈鐵馬,斗志男兒,士兵的精神世界豐富和冷峻;一個有著性格缺點的普通農(nóng)村孩子,他單純而執(zhí)著,在軍人的世界里跌打滾爬。因為他的笨,讓全人受累;因為他的認真,讓全連隊為之感動;因為他的執(zhí)著,讓全營戰(zhàn)士為之驕傲。他在種種困厄和磨難中百煉成鋼。經(jīng)典臺詞:許三多:好好活,做有意義的事;不拋棄,也不放棄。健全人格的特點客觀地認識自我和外部世界;自我接納和開放的心胸;和身邊的人能夠和諧相處;對所承擔(dān)的學(xué)習(xí)、家庭和工作具有勝任感;生活有計劃并能及時反省自己;充分發(fā)揮潛能;有安全感;樂于接受新鮮事物,喜歡創(chuàng)造;有能力管理自己的生活……魯迅我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
有的人活著,
他已經(jīng)死了;
有的人死了,
他還活著。
---詩歌《有的人》臧克家2.優(yōu)秀文化增強精神力量(1)優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量感染力和感召力震憾人心增強精神力量榜樣的力量是無窮的!(2)黨所代表的先進文化增強了中國人民的精神力量
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的80多年奮斗歷程中,始終代表中國先進文化的前進方向,這種先進文化包含了一系列偉大精神,使中華民族精神得到了新的升華。思考:你能說出這些偉大精神嗎?井岡山精神堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。
長征精神主題是"一不怕苦,二不怕死";是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。長征精神堅定正確的政治方向,實事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神延安精神雷鋒精神忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職,在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神,歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
“鐵人”精神“石油工人一聲吼,地球也要抖一抖。石油工人干勁大,天大困難也不怕?!薄皩幙缮倩疃辏疵惨孟麓笥吞铩??!氨憋L(fēng)當電扇,大雪當炒面,天南海北來會戰(zhàn),誓奪頭號大油田?!?----王進喜熱愛祖國無私奉獻自力更生艱苦奮斗大力協(xié)同勇于登攀兩彈一星精神
“兩彈一星”精神,是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學(xué)精神的活生生體現(xiàn),是中國人民在20世紀為中華民族創(chuàng)造的新的寶貴精神財富。
“更快、更高、更強”的奧運精神“女排精神”無私奉獻精神;團結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強不息精神。
萬眾一心,眾志成城,不怕困難,頑強拼搏,堅韌不拔,敢于勝利。
抗洪精神“萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、和衷共濟、迎難而上、敢于勝利”抗非精神特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。
航天精神萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)??拐鹁葹?zāi)精神自強不息、頑強拼搏,萬眾一心、同舟共濟,自力更生、艱苦奮斗。2008,汶川地震……抗震救災(zāi)精神
思考:這個漫畫的寓意是什么?以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
——江澤民3.促進人的全面發(fā)展(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的(2)優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用互促進的文化塑造人生豐富精神世界文化塑造著人,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑我國人民精神世界的主流增強精神力量優(yōu)秀文化能增強人的精神力量先進文化的作用——給人以無窮的精神力量促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系——相互結(jié)合、相互促進優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用人的全面發(fā)展的表現(xiàn)——思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展課堂小結(jié)1.在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學(xué)作品的活動中,魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出()A.人創(chuàng)造了文化,文化創(chuàng)造了人B.人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人,不斷豐富著人的精神世界C.文化具有潛移默化的作用D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志B課堂練習(xí)2.“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)?!敝院霌P和培育民族精神,是因為()
A.文化能夠增強人的精神力量,引領(lǐng)人們前進
B.民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化
C.文化具有深遠持久的影響
D.文化是指人們的精神狀態(tài)A3.培養(yǎng)健全人格的重要途徑是()
A.積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界B.培養(yǎng)自主意識、競爭意識C.思想解放、觀念更新D.增強人們的感染力和感召力A4.范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向。這種詩句之所以代代相傳,是因為()A文化能影響人們的交往行為和交往方式B文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量C文化能影響經(jīng)濟政治D凡是文化,都能促進人的全面發(fā)展B5.下列能表現(xiàn)我國人民精神世界的主流的是()
①愛國主義、集體主義、社會主義思想②科學(xué)文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚③豐富精神世界④促進人的全面發(fā)展
A.①③B.②④C.①②D.①④C6.文化之所以能增強人的精神力量,是因為其()
A.使人深受震撼、力量倍增
B.成為心靈的火炬、前進的旗職
C.具有特殊的感染力和感召力
D.激勵人們不斷創(chuàng)造美好的幸福生活C7.《義勇軍進行曲》中“中華民族到了最危險的時候”是在鼓勵人們()
A.豐富精神世界
B.增強精神力量
C.促進人的全面發(fā)展
D.促進社會的全面進步B1.文化是由人創(chuàng)造的,同時也能夠促進人的全面發(fā)展。(1)文化是由人創(chuàng)造的、為人類所特有的現(xiàn)象,是人們社會實踐的產(chǎn)物。所以“文化是人創(chuàng)造的”這一觀點是正確的。(2)人創(chuàng)造了文化,同時文化也在塑造著人。文化有先進、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全的人格,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。(3)題目看到了文化和人的密切聯(lián)系,但籠統(tǒng)地認為文化能夠促進人的發(fā)展是片面的。2.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,因此,只要參加文化活動,人的精神就會健康向上。
(1)優(yōu)秀文化總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬,引領(lǐng)人們前進的
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