2023年六年級數(shù)學第一學期教學工作總結

第7頁共7頁2023年?六年級數(shù)學?第一學期教?學工作總結?備好課是?上好課的有?力保證。我?充分利用數(shù)?學組活動這?一平臺，和?同級數(shù)學老?師相互交流?，集聚教師?___的智?慧，優(yōu)化課?堂教學設計?，彌補了新?課程標準下?我的獨立思?維。個性化?補充中我又?結合教材的?內(nèi)容和學生?的實際情況?，精心設計?每一堂課的?教學過程，?設計教學時?，敢于突破?教材，不但?要考慮知識?的相互聯(lián)系?，而且擬定?采用的教學?方法，以及?各教學環(huán)節(jié)?的自然銜接?;既要突出?本節(jié)課的難?點，又要突?破本節(jié)課的?重點。真正?做到每一課?都“有備而?來”,每堂?課都在課前?做好充分的?準備,課后?及時對課用?出總結。?二、認真上?好每一節(jié)課?。課堂是?學生學習的?主陣地。上?課時注重學?生主動性的?發(fā)揮,發(fā)散?學生的思維?,提高教學?教學質(zhì)量。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學生的積極?性，加強師?生交流，強?化他們探究?合作意識，?充分體現(xiàn)學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?，培養(yǎng)學生?多動口、動?手、動腦的?能力。對于?每一節(jié)課新?知的學習，?我通過聯(lián)系?現(xiàn)實生活，?讓學生們在?生活中感知?數(shù)學、學習?數(shù)學、運用?數(shù)學;通過?小組交流活?動，讓學生?在探究合作?中動手操作?、掌握方法?、體驗成功?等。從而，?把課堂還給?了學生，使?學生成了學?習的主人。?如教學長方?體表面積計?算的應用時?，有這樣一?題:“我們?的教室長_?__米，寬?___米，?高___米?，現(xiàn)在要粉?刷教室的四?面墻壁和頂?部，扣除門?窗和黑板_?__平方米?，平均每平?方米用涂料?___千克?，粉刷這個?教室共需要?涂料多少千?克?”要求?需要涂料多?少千克，必?須先求出實?際粉刷的面?積。學生通?過聯(lián)系生活?實際，細致?觀察身邊的?教室，相互?交流，明白?粉刷教室時?，應把教室?看作一個長?方體，要粉?刷教室的五?個面，然后?要扣除門窗?和黑板面積?。這樣學生?聯(lián)系生活、?貼近生活，?讓學生從熟?知的、親近?的、現(xiàn)實的?生活數(shù)學走?向學生視野?，進入課堂?，使之產(chǎn)生?親近感，使?學生主動地?動手、動口?、動腦，想?辦法來探索?知識的形成?過程，獲得?成功的喜悅?感。三、?認真批改作?業(yè).作業(yè)?是課堂教學?的延伸，是?反饋教學信?息的最好見?證。對于學?生作業(yè)的布?置，我本著?"適中適量?"的原則進?行,既要使?作業(yè)有基礎?性,針對性?,綜合性,?又要考慮學?生的不同實?際,突出層?次性,堅決?不做毫無意?義的作業(yè)。?學生的每次?作業(yè)批改及?時、認真，?并做到了數(shù)?學書面作業(yè)?、《數(shù)學練?習與測試》?、《數(shù)學家?庭作業(yè)》全?批全改，《?標準大考卷?》一單元一?考，個別錯?題,當面講?解,及時改?正，對于大?面積錯題,?我認真作出?分析,并進?行___講?評、訂正?四、認真做?好后進行轉?化工作。?本學期，我?除了在課堂?上多照顧他?們外，課后?還為不同層?次的學生進?行相應的輔?導，以滿足?不同層次的?學生的需求?，同時加大?了對后進生?的輔導的力?度，從心理?上疏導他們?，拉近我們?師生之間的?距離，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使他們對數(shù)?學學習萌發(fā)?興趣，建立?了自信心;?對于他們遺?漏的知識，?我主動為他?們彌補，對?于新學內(nèi)容?，我耐心為?他們講解，?并讓他們每?天為自己制?定一個目標?，同時我還?對他們的點?滴進步及時?給予鼓勵表?揚，激發(fā)了?他們的求知?欲和上進心?，使他們對?數(shù)學產(chǎn)生了?興趣，也取?得了較好的?成績。五?、數(shù)學課題?的研究本?學期我積極?參與學校的?教育教學研?討，在研討?中我密切聯(lián)?系學生的生?活，努力反?映學生身邊?的事和感興?趣的事，提?高學生對數(shù)?學的興趣，?樹立正確的?數(shù)學化，引?導學生用數(shù)?學的眼光觀?察生活，發(fā)?現(xiàn)問題，從?而培養(yǎng)學生?的問題意識?，培養(yǎng)學生?處理信息的?能力。同時?，不斷反思?、實踐、探?索、總結經(jīng)?驗，撰寫教?學論文、教?學反思。?六、工作中?的不足1?、對于新課?標的學習不?夠深入，學?習興趣培養(yǎng)?得不夠好。?教學中既要?讓學生掌握?知識，又要?激發(fā)學生學?習熱情，培?養(yǎng)學生學習?興趣，但在?激發(fā)學生學?習數(shù)學的興?趣方面存在?缺憾。2?、小組合作?學習應用得?不夠得體?新課標提得?最響的是大?力提倡小組?合作學習。?要真正落實?好小組合作?學習，把它?體現(xiàn)在課堂?上，也不是?一件很難的?事，關鍵是?能不能體現(xiàn)?得體。在平?時的數(shù)學課?堂教學中，?我試圖讓學?生小組合作?學習，但收?效甚微，可?能是我__?_的不得體?，使得自己?處于被動局?面，是小組?學習沒有真?正起到應用?的價值。?3、學生課?堂提問者太?少新課標提?倡，課堂教?學要以學生?為主體，面?向全體學生?。教學中要?調(diào)動學生的?學習積極性?，要問題讓?學生提，規(guī)?律讓學生找?，結論讓學?生下。在我?教學中，會?提問題的同?學很少，雖?然我多次鼓?勵:回答錯?或說錯都沒?關系，只要?你敢發(fā)表自?己的見解就?是好樣的。?但是總有學?生表現(xiàn)不夠?主動，致使?課堂教學中?經(jīng)常會出現(xiàn)?“冷場”現(xiàn)?象?？傊?，一學期的?教學工作，?既有成功的?喜悅，也有?失敗的困惑?，雖然取得?了一定的成?績，但也存?在不少的缺?點，在今后?在今后教學?中我不斷加?強學習，多?聽課，從別?人的好課中?汲取養(yǎng)料，?反思自己教?學中的課堂?評價，調(diào)整?自己的教學?。從別人失?敗的課堂教?學中，吸取?教訓，引以?為戒，提高?業(yè)務素質(zhì)，?增強教學機?智，靈活運?用教學方法?，提高自身?素質(zhì)，為以?后的教學工?作打下良好?的基礎，力?爭取得更好?的成績。?六年級數(shù)學?第一學期教?學工作總結?范文二本?學期，我從?各方面嚴格?要求自己，?結合本班學?生的實際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學?工作有計劃?、有___?、有步驟地?開展，圓滿?地完成了教?學任務。立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作取得更大?的進步，現(xiàn)?對本學期教?學工作作出?總結，希望?能發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?，總結經(jīng)驗?教訓，繼往?開來，以促?進教學工作?更上一層樓?。一、認?真?zhèn)湔n，不?但備學生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?，課后及時?對該課作出?總結，寫好?教學后記，?并認真按搜?集每課書的?知識要點，?歸納成集。?二、增強?上課技能，?提高教學教?學質(zhì)量。在?課堂上特別?注意調(diào)動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現(xiàn)學生學?得容易，學?得輕松，覺?得愉快，培?養(yǎng)學生多動?口動手動腦?的習慣。?三、虛心請?教其他老師?。在教學上?，有疑必問?。在各個章?節(jié)的學習上?都積極征求?其他老師的?意見，學習?他們的方法?，同時，多?聽老師的課?，做到邊聽?邊講，學習?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進工作。?四、認真?批改作業(yè)，?布置作業(yè)有?針對性，有?層次性。對?學生的作業(yè)?批改及時，?認真分析并?記錄學生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結，?進行透切的?講評，并針?對有關情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。五、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學。?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，同?時加大了對?后進生的輔?導的力度。?對后進生的?輔導，并不?限于學生知?識性的輔導?，更重要的?是學生思想?的輔導，提?高后進生的?成績，首先?解決他們的?心結，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使之對學習?萌發(fā)興趣。?這樣，后進?生的轉化，?就由原來的?簡單粗暴、?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?六、積極?推進素質(zhì)教?育。為此，?我在教學工?作中注意了?能力的培養(yǎng)?，把傳授知?識、技能和?發(fā)展智力、?能力結合起?來，在知識?層面上注入?了思想情感?教育的因素?，發(fā)揮學生?的創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能力?。讓學生的?各種素質(zhì)都?得到有較的?發(fā)展和培養(yǎng)?。七、認?真搞好期末?總復習。本?學期的復習?，有相當?shù)?份量，內(nèi)容?較多，任務?也相對繁重?。本學期的?復習先擬定?了復習計劃?，掌握了目?的要求，明?確了重難點?及關鍵，擬?定好了課時?分配情況。?然后按照計?劃進行復習?（范本），?同時又靈活?運用，對復?習了的知識?，又編了相?應的練習題?，讓學生練?習，力爭人?人掌握，做?到了一課一?得，個個過?關。八、?取得了較好?的成績。本?學期，期末?考試六年級?數(shù)學學科平?均分為良，?合格率達到?了___%?的好成績。?存在的不足?是，高分生?不多，優(yōu)秀?生源少。學?生的知識結?構還不是很?完整，小學?的知識系統(tǒng)?還存在很多?真空的部分?。與家長的?聯(lián)系不夠，?缺乏溝通。?這些都有待?以后改進。?一份耕耘?，一份收獲?。良好的成?績將為我今?后工作帶來?更大的動力?。不過也應?該清醒地認?識到工作中?存在的不足?之處。教學?工作苦樂相?伴，我將一?如既往地勤?勉，務實地?工作，我將?本著“勤學?、善思、實?干”的準則?，一如既往?，再接再厲?，把工作搞?得更好。?六年級數(shù)學?第一學期教?學工作總結?范文三一?學期已經(jīng)過?去，可以說?緊張忙碌而?收獲多多。?總體看，我?能認真執(zhí)行?學校教育教?學工作計劃?，在繼續(xù)推?進我自己的?“最適合自?己班級的”?課堂教學模?式的同時，?認真學習新?課程標準，?注重和本年?級組的老師?進行教學方?法、策略的?交流，結合?本校的實際?條件和學生?的學習情況?，制定教學?計劃，并按?計劃實施。?使教學工作?有計劃，有?___，有?步驟地開展?。并努力提?高自身的業(yè)?務水平和教?學能力。把?新課程標準?的新思想、?新理念和數(shù)?學課堂教學?的新思路、?新設想結合?起來，轉變?思想，積極?探索，改革?教學，收到?良好的效果?。為了克服?不足，總結?經(jīng)驗，使今?后的工作更?上一層樓，?現(xiàn)對本學期?教學工作做?出如下總結?:一、取?得的主要成?績通過一?學期的辛勤?工作以及師?生的共同努?力，順利完?成了本學期?的全部教學?內(nèi)容，并取?得了良好的?成績。二?、采取的有?效措施首?先，開學之?初，我認真?鉆研了教材?、研讀了教?學用書，仔?細研究了教?材重難點及?注意點和關?鍵，了解了?教材前后相?關的知識體?系，研究了?班級情況，?掌握了學生?的知識結構?水平，思想?動態(tài)（范本?），家庭情?況及學習情?況和學習興?趣情況。針?對了解的情?況，寫出了?符合班級情?況的教案，?并注意分析?了上課得失?，并適當寫?上了課后小?記，以便知?識的彌補和?信息反饋。?認真上好了?每一節(jié)課，?認真批閱了?學生的作業(yè)?。在課前，?我總認真熟?記教案內(nèi)容?，分析可能?出現(xiàn)的情況?;課堂上，?有計劃、有?目的地進行?教學，并遵?循教學基本?原則，因材?施教，因勢?利導，面向?全體學生，?面向學生各?個方面，努?力提高了隨?堂課的教學?質(zhì)量。課后?，我總是留?給學生適量?的適度的練?習題，對學?生的作業(yè)，?我做到了認?真及時、全?批全改。有?的還適時注?明批評，激?勵學生學習?的興趣。?其次、做好?每一次的單?元測驗與課?后輔導工作?。本學期?教學工作中?，教學完每?個單元，就?立即反饋檢?測，對學生?知識掌握情?況進行單元?測驗，測驗?后我認真做?出成績單，?對學生成績?進行認真細?致的分析，?對成績好的?學生進行表?揚;對成績?不理想的學?生及時找出?原因