木青島版小學科學五年級上冊第十四節(jié)材

14木材義務教育課程標準實驗教科書青島版科學六年制五年級上冊《科學》1.木材是否燃燒2.木材的花紋3.木頭的軟硬4.在水中的沉浮7.木頭的輕重5.能不能導電6.木頭的傳熱性要探究的問題：

設計方案

方案包括：研究的問題用到的材料研究的方法和過程

研究提示實驗過程中應該注意：1.注意安全，防止受傷；玻璃儀器要輕拿輕放。2.用小刀等鋒利工具時要注意安全。3.小組分工合作，仔細觀察，一邊研究，一邊記錄。4.工具用完后及時整理好放回。實驗探究木材的特點實驗報告單

制定方案在選擇的實驗序號上打“√”1、木材是否燃燒

2、木材的花紋

3、木材的軟硬程度

4、木材在水中的沉浮

5、木材能不能導電6、

7、

實驗材料、儀器

實驗方法注意事項實驗過程看到的現(xiàn)象實驗結(jié)論木材的特點木材有花紋（年輪）；木材易燃；木材有沉有浮，浮得多沉得少；木材軟硬程度不同，易雕刻；干木材不導電，濕木頭有較弱的導電能力木材不易傳熱

實驗結(jié)論：木材的年輪

鋸開的樹木的橫斷面上長著一圈一圈的印痕，這就是樹木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個圈，就能知道這棵樹生長了多少年。植物的生長一般一年形成一個年輪。春夏兩季氣溫，水分等環(huán)境條件比較好，植物生長旺盛，細胞較大，形成的年輪較松，顏色較淺；秋冬兩季生長緩慢，形成的年輪較緊，顏色較深。植物向陽的一面，即南面，形成的年輪較寬，背陽的一面，即北面，形成的年輪較窄，所以，人們可從植物的年輪來辨別方向。知識應用木材的年輪木材的年輪木材的花紋因為木材的可燃性，人們用它來做飯，取暖等船是利用了木材較輕，能浮在水面上的特點制成的。木材可以浮在水面上，用木材做的小舟供人們游玩木材可以雕刻，用來做藝術(shù)品鐵鍋上的木把，是利用了木材不導熱的特點建筑工地用木材做電線桿，是因為干木材不導電。木材的用途做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶、門口等）架橋梁鋪鐵軌當枕木裝飾材料辦公用品（桌子，椅子）娛樂產(chǎn)品（棋子，滑梯）、學習用品（鉛筆、紙制品）有的還有香味，能驅(qū)蟲呢（如香樟木）有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹，被稱為“天然的香水樹”有的能作中藥材。如銀杏樹還有具有極高的收藏價值。如金絲楠木，紫檀，犁木木材是天然材料。什么是天然材料，什么是人造材料？天然材料：是在大自然中天然生長的，是大自然賜予人類的寶貝。如：棉花、木材、竹子、煤、石油、天然氣、羊毛、鐵礦石等。人造材料：也稱合成材料，是人為地把不同天然物質(zhì)經(jīng)化學方法或聚合作用加工而成的材料。如塑料、玻璃、鋼鐵、人造革等。

一棵樹從幼苗長到能蓋房子或做家具一般需要多長時間：楊樹：需要3—5年、柳樹：需要8—10年、松樹：需要12—15年、紫檀木：則至少需要25年以上

沙塵暴沙塵暴一次性筷子的相關(guān)材料同學們：看了下面的資料，你還用一次性筷子嗎？

一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進口。我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。

有關(guān)專家也告訴我們，一棵10年生的大樹也就能生產(chǎn)4000雙筷子。像濟南這樣的城市，一年所用衛(wèi)生筷將超過一億雙，也就是說，我們每年“吃”掉的樹木超過2.5萬棵。而在全國，目前有近千家筷子生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)筷子3000萬箱(一箱500雙)，每年消耗的林木資源500萬立方米，折合森林