第1課時 響度、音調(diào)、音色

第1課時音調(diào)、響度、音色第二節(jié)聲音的特性各種樂器發(fā)出悅耳動聽的聲音一、樂音音調(diào)、響度、音色樂音的特征：二、音調(diào)——聲音的高低音調(diào)跟什么有關(guān)呢？將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長度，重復(fù)上述實驗。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么伸出的長度不同，尺發(fā)出的聲音會不同?實驗?zāi)靡话阉芰铣?，讓它從木梳的齒上的劃過，一次快些，一次慢些，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？實驗實驗表明：物體振動越快，音調(diào)越高結(jié)論：

1、音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。一般：兒童的音調(diào)比成人高；女人的音調(diào)比男人高。物體振動的快慢頻率頻率：物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（赫）hz結(jié)論：音調(diào)高低與振動的快慢有關(guān)。振動越快，音調(diào)越高。

頻率：物體在1秒鐘時間內(nèi)振動的次數(shù)頻率的單位：赫茲（Hz）1赫茲=1次/秒音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定。振動越快，即頻率越高，音調(diào)越高；振動越慢，即頻率越低，音調(diào)越低。一只蜜蜂從你耳邊飛過。你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么?大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是20~20000赫

思考：建立接收站，探知核爆炸和導(dǎo)彈發(fā)射情況，預(yù)報地震，海嘯，臺風(fēng)等，因為它們速度小于聲速。（1）超聲波f>20000赫：B超檢查人體內(nèi)部（檢查孕婦嬰兒的動態(tài)影片），超聲探傷儀（金屬），聲吶及回聲探測儀。原因：利用超聲波傳播，反射定向效果好；穿透力強(qiáng)；傳播時產(chǎn)生巨大的作用力。（2）次聲波f<20赫：傳播衰減慢，傳播很遠(yuǎn)2．響度

聲音的強(qiáng)弱

活動：擊鼓(輕輕地和用力的敲），你有什么發(fā)現(xiàn)？影響響度大小的因素有哪些？

（3）與不同的人有關(guān)（1）振幅越大，響度越大（2）距聲源越遠(yuǎn)，響度越小聲音大小的單位：分貝（dB

）蚊子老牛正確區(qū)分音調(diào)和響度你能講出以上樂器的名稱嗎？如果用它們奏出相同的曲譜，能夠辨別出它們各自的聲音來嗎？這說明聲音除了音調(diào)和響度兩個特征外，還有什么特征？受發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀和發(fā)聲方法影響。

思考:“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲而知其人”反映了聲音的 什么特征？響度、音調(diào)、音色3．音色（音品）1、男中音放聲高歌，女高音小聲伴

唱，哪個響度大？哪個音調(diào)高？2、請舉出兩個響度不同的聲音。3、請舉出兩個音調(diào)不同的聲音。思考題：練習(xí)會場里的擴(kuò)音設(shè)備是用來A、增大聲