山西省大同市靈丘縣武靈鎮(zhèn)武靈中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
山西省大同市靈丘縣武靈鎮(zhèn)武靈中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
山西省大同市靈丘縣武靈鎮(zhèn)武靈中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
山西省大同市靈丘縣武靈鎮(zhèn)武靈中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省大同市靈丘縣武靈鎮(zhèn)武靈中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在同一平面直角坐標(biāo)系中,將直線按:變換后得到的直線為l,若以坐標(biāo)原點為極點,以x軸的非負半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,則直線l的極坐標(biāo)方程為(

)A. B.C. D.參考答案:A【分析】根據(jù)直線直角坐標(biāo)方程,將直線上的點按坐標(biāo)變換得到直線的方程;利用直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的互化公式,寫出直線的極坐標(biāo)的方程;【詳解】將直線按變換后得到的直線,,即,化為極坐標(biāo)方程為.故選A.【點睛】本題考查了坐標(biāo)變換的應(yīng)用,極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)方程的互化,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.2.為非零實數(shù),且,則下列命題成立的是A.

B.

C.

D.參考答案:B略3.設(shè)是等差數(shù)列的前n項和,公差,若,則正整數(shù)的值為(

)A.9

B.10

C.11

D.12參考答案:A4.圓x2+y2+2x+4y﹣3=0上到直線x+y+1=0的距離為的點有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個參考答案:C【考點】直線與圓的位置關(guān)系.【分析】圓x2+y2+2x+4y﹣3=0可化為(x+1)2+(y+2)2=8,過圓心平行于直線x+y+1=0的直線與圓有兩個交點,另一條與直線x+y+1=0的距離為的平行線與圓相切,只有一個交點.【解答】解:圓x2+y2+2x+4y﹣3=0可化為(x+1)2+(y+2)2=8∴圓心坐標(biāo)是(﹣1,﹣2),半徑是2;∵圓心到直線的距離為d==,∴過圓心平行于直線x+y+1=0的直線與圓有兩個交點,另一條與直線x+y+1=0的距離為的平行線與圓相切,只有一個交點所以,共有3個交點.故選:C5.設(shè),則“”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:A【分析】先解不等式,再根據(jù)兩個解集包含關(guān)系得結(jié)果.【詳解】,又,所以“”是“”的充分不必要條件,選A.【點睛】充分、必要條件的三種判斷方法.1.定義法:直接判斷“若則”、“若則”的真假.并注意和圖示相結(jié)合,例如“?”為真,則是的充分條件.2.等價法:利用?與非?非,?與非?非,?與非?非的等價關(guān)系,對于條件或結(jié)論是否定式的命題,一般運用等價法.3.集合法:若?,則是的充分條件或是的必要條件;若=,則是的充要條件.6.觀察下列各式:=,+=,++=…,則++…+等于(

A、

B、

C、

D、參考答案:C

【考點】歸納推理【解答】解:=,

+==,

++=…,

則++…+=,

故選:C.

【分析】觀察分子分母的變化規(guī)律即可得到答案.

7.已知是等差數(shù)列,則(

A.20 B.18 C.16 D.10參考答案:D略8.若函數(shù)無極值點,則(

)A. B.C. D.參考答案:A【分析】先對函數(shù)求導(dǎo),再利用導(dǎo)函數(shù)與極值的關(guān)系即得解.【詳解】由題得,因為函數(shù)無極值點,所以,即.故選:A【點睛】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,意在考查學(xué)生對該知識的理解掌握水平和分析推理能力.9.有6個座位連成一排,現(xiàn)有3人入座,則恰有兩個空位相鄰的不同坐法是()種A.36

B.48

C.72

D.96參考答案:C10.不等式的解集是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知橢圓上一動點P,與圓上一動點Q,及圓上一動點R,則的最大值為

;參考答案:612.展開式中常數(shù)項為

。參考答案:92413.已知是不同的平面,是不同的直線,給出下列4個命題:①若則②若則③若則;④若則則其中真命題的個數(shù)為

個.參考答案:114.圓和圓的位置關(guān)系是

(在“外離”“相交”“外切”“內(nèi)切”或“內(nèi)含”中選擇填空)參考答案:相交15.給出下列命題:①a>b與b<a是同向不等式;②a>b且b>c等價于a>c;③a>b>0,d>c>0,則>;④a>b?ac2>bc2;⑤>?a>b.其中真命題的序號是________.參考答案:③⑤16.在上是增函數(shù),實數(shù)的范圍是★★★★★★.參考答案:略17.如果關(guān)于x的不等式的解集為,則實數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在四面體ABCD中,AB,BC,CD兩兩互相垂直,且BC=CD=1。(1)求證:平面ACD⊥平面ABC;(2)求二面角C-AB-D的大小。參考答案:(1)理解⑵

45019.已知正三角形ABC的邊長是a,若O是△ABC內(nèi)任意一點,那么O到三角形三邊的距離之和是定值.這是平面幾何中一個命題,其證明常采用“面積法”.如圖,設(shè)O到三邊的距離分別是OD、OE、OF,則,為正三角形ABC的高,即.運用類比法猜想,對于空間正四面體,存在什么類似結(jié)論,并用“體積法”證明.參考答案:正四面體中任意一點到四個面的距離之和為定值,證明見解析【分析】利用等體積法求解,把正四面體分割成四個小三棱錐,根據(jù)體積相等建立等量關(guān)系.【詳解】設(shè)正四面體的邊長為,則正四面體中任意一點到四個面的距離之和為定值,(即正面體的高.)證明:設(shè)為正四面體內(nèi)任意一點,到四個面的距離分別為,,,,正四面體高為,各面面積為,則有,所以,正四面體的邊長為,所以高,即到各面的距離之和為定值.【點睛】本題主要考查類比推理,把平面幾何結(jié)論類比到空間,要抓住類比的核心要點.20.如圖,在多面體中,四邊形,,均為正方形,點是的中點,點在上,且與平面所成角的正弦值為.(1)證明:平面;(2)求二面角的大小.參考答案:解:(1)因為四邊形,均為正方形,所以且,且,所以且,所以四邊形是平行四邊形,所以.又因為平面,平面,所以.(2)由題意易知兩兩垂直且相等,設(shè),以為坐標(biāo)原點,分別以的方向為軸,軸,軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系.則.設(shè),則,因為與平面所成角的正弦值為,為平面的一個法向量,所以與所成角的余弦值為,所以

(1),因為,,且,所以

(2),聯(lián)立(1)(2),解得,則,所以,設(shè)平面的法向量為,則有即取,得.設(shè)平面的法向量為,同理可得,設(shè)二面角的平面角為,由圖知,所以,所以二面角的大小為.21.(10分)已知點是圓上的動點,(1)求的取值范圍;(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍

參考答案:略22.(本小題滿分12分)某校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段,…后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;(2)估計這次考試的及格率(分及以上為及格)和平均分;(3)從成績是分以上(包括分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.參考答案:(1)因為各組的頻率和等于1,故第四組的頻率:f4=1-(0.025+0.15*2+0.01+0.005)*10=0.032分直方圖如右所示……………….4分(2)依題意,60及以上的分?jǐn)?shù)所在的第三、四、五、六組,頻率和為(0.015+0.03+0.025+0.005)*10=0.75所以,抽樣學(xué)生成績的合格率是75%

6分利用組中值估算抽樣學(xué)生的平均分45·f1+55·f2+65·f3+75·f4+85·f5+95·f6….8分=45×0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論