2012教師招聘統(tǒng)考試題

2012江西教師招聘考試統(tǒng)考試題大江西教師招聘2012教師招考信息江西教師招聘考試試題及答案【一佳教育通關(guān)必備】2012年教師招聘考試資料大全——2012年教師招聘考試案例分析題匯總、師生關(guān)系的形成是課堂的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識傳授者者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生、（1）孩子們說：“老師您再給我們布置新的作業(yè)吧！”5..案例]“坐下”（（（（10010如前面例舉的那位老師，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個“天平”10倍的錯誤問題時，假若以新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的評價方式，這種新的評價傾注了的情感與人文色彩。這樣“老師怎么選這篇課文，又長又不好演?！薄澳愎苣?，讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演?！甭牭竭@兒，我的心一沉，原來是。下課，我把她叫到請她談自己對演劇的想法。她說：“老師，我覺得您選的課文不好，而且您每次都是寫好了劇本讓我們演，您應(yīng)該讓我們自己來試一試。”話讓我突然他們并不希望老師什么都是“包辦代替”，他們長大了。于是，我把導(dǎo)演的任務(wù)交給了同學(xué)，她高興地接受了任務(wù)，開始和同學(xué)商量演哪一課后找我做參謀幫我做劇表演得非常成功我和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。，成功的經(jīng)驗用之于今后的活動中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來的問題能夠成，問題：請你根據(jù)四位老師不同的做法，自己的看法12[案例]會了，可以“不聽“你，既然不想聽，那就請到我的去休息吧！”我故作輕松的說我們在教學(xué)時應(yīng)該敞開心扉，以的心態(tài)去和學(xué)生交流，只有走進(jìn)他們，深入其中學(xué)生的優(yōu)點和閃光之處體現(xiàn)了教師對學(xué)生的尊重和鼓勵使評價成為學(xué)生成功的起點他的話立即遭到的反駁（1），，多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個“提示”，在黑板上寫地方竟然是自己的地方問題：這位年輕教師的給我們帶來的啟示是什么1998年底學(xué)校對教師的年終考核進(jìn)行在考核時加上了“學(xué)生評估教師”這欄目。罵。老師，真沒想到給你造成這么大的。請原諒我們吧！”下面是10個學(xué)生的署名。參考答案否一下自己是否不通人情？我們在埋怨學(xué)生素質(zhì)低時，我們?yōu)槭裁床幌胍幌伦约旱乃刭|(zhì)。主動參與到教學(xué)過程中來但是的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了在講課過程中，一天中午，六年級的一批孩子正在操場上打籃球，戰(zhàn)況“激烈。”ZC從人20分鐘的時間。問題：請你評價一下這位老師成功處理這場事件的原因一次，我正在布置作業(yè)：“5遍”。就聽有個同學(xué)小聲說：“都會寫了，還讓、、[參考答案]一是對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力