(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 觀潮

請(qǐng)聽，再說說你聽到了什么?觀潮（一）識(shí)字認(rèn)詞大堤（dī）籠罩（lónɡzhào）屹立（yìlì）昂（áng）首東望人聲鼎（dǐng）沸（fèi）水天相接沸騰（téng）橫貫（guàn）齊頭并進(jìn)浩（hào

）浩（hào

）蕩蕩山崩（bēng）地裂顫（chàn）動(dòng)風(fēng)號(hào)（háo）浪吼（hǒu）恢（huī）復(fù)（二）多音多意字?。╞áo）（bó）（bò）薄霧、薄片、薄餅厚薄、淺薄、尖嘴薄舌薄荷

號(hào)（háo）（hào）風(fēng)號(hào)浪吼、號(hào)叫、號(hào)啕大哭號(hào)召、號(hào)碼、號(hào)令漲（zhǎng

）（zhàng

）漲潮

、漲水、漲落漲大、漲紅了臉顫（chàn

）（zhàn

）顫動(dòng)、顫抖打冷顫讀了課題，你想知道什么？在哪里觀潮？潮是怎么樣的？

自由朗讀課文，找出在哪里觀潮？并思考：課文按什么順序來寫的？

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。江和?？谙笫裁葱螤?？（象一個(gè)喇叭口，海水沖入江時(shí)受阻礙，導(dǎo)致水猛浪大）潮來前潮來時(shí)潮過后課文的寫作順序：

默讀寫“潮來前”的段落，思考：這一段介紹了什么？主要描寫了什么？

觀潮的時(shí)間觀潮地點(diǎn)

觀潮人的心情觀潮的場(chǎng)面

潮來前江面的景象

作者主要抓住潮來前的什么特點(diǎn)來寫？人動(dòng)江靜——農(nóng)歷八月十八日早晨——海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上——人山人海——平靜、霧蒙蒙——急切地等待

小組合作學(xué)習(xí)探究“潮來時(shí)”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r(shí)的景象？又是從哪幾方面來描述的？

聲音樣子遠(yuǎn)稍近再近更近聲音樣子隆隆的響聲越來越大山崩地裂一條白線

橫貫江面

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語(yǔ)。

朗讀感悟：

從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。這兩個(gè)都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢(shì)雄偉聲勢(shì)浩大

用自己的話說說潮來時(shí)的聲音和樣子。指導(dǎo)有感情地朗讀。播放錄像鏈接視頻再說說你的感受？奇特雄偉壯觀

潮來之時(shí)，聲勢(shì)浩大，潮過之后呢？

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。

這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？

停息后是什么景象？說明什么？潮水大總結(jié)：這篇課文主要寫了什么？

記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。作者又是怎樣表達(dá)的？

錢塘江大潮是天下奇觀?？偸觯撼眮砬俺瘉頃r(shí)潮過后籠罩薄霧風(fēng)平浪靜分述：

其中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c(diǎn)描寫了“潮來之時(shí)”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢(shì)。遠(yuǎn)：聲如悶雷一條白線近：白浪翻滾山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼全文貫穿著一個(gè)什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。

八月十八，太陽(yáng)、地球、月亮三球的引力對(duì)漲潮影響最大。引力作用時(shí)間因素

八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢(shì)特