




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
蜜蜂阻證zǔzhèng我會認驗yàn試shì測cè陌途mòtú誤wù括kuò超chāolùn議論討論爭論我會寫論shì考試試驗測試我會寫試yàn實驗試驗驗證我會寫驗dài口袋袋子皮袋我會寫袋zhèng證明證件證實我會寫證gài概論概括大概我會寫概jiǎn減少減輕減法我會寫減zǔ阻擋阻止阻攔我會寫阻cè測驗測試目測我會寫測kuò包括概括括號我會寫括què確定確認確實我會寫確wù錯誤誤認失誤我會寫誤tú前途路途長途我會寫途chāo超級超過超出我會寫超學習目標1.理解課文主要內(nèi)容,弄清實驗是怎么做的,結(jié)論是怎么得出的。
2.學習作者觀察、思考和實驗的方法,感受嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的科學作風。
蜜蜂蜜蜂蜜蜂
亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家,曾當過初中數(shù)學教師。一次偶然的機會,使他立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。在其樸素的筆下,一部嚴肅的學術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。《昆蟲記》共十冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?!独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒有這種精神,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。《昆蟲記》第一冊于1879年問世。1910年,當《昆蟲記》第十冊問世時,法布爾已經(jīng)86歲了。1.這篇課文講了一件什么事?2.為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者是怎么做的,結(jié)論又是怎樣的?3.作者的結(jié)論是怎樣得出的?
自讀課文思考:
(1)找出實驗的目的。(2)文章怎樣具體寫實驗的目的和過程的?細讀品悟細讀品悟
1.從作者的實驗獲得成功的過程看,要想實驗取得成功需要做哪些工作?
(1)對問題要考慮周密。
(2)要有吃苦的精神。
(3)要有探索的精神。
2.從課文中找出有關(guān)的句子讀一讀。
從法布爾身上你學到了什么?
全班齊讀課文,討論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一度房室傳導阻滯的臨床護理
- 幼兒教師資格考試試題及答案
- 宜賓國企面試題目及答案
- 醫(yī)院護理面試題庫及答案
- 一級消防模擬試題及答案
- 興福銀行筆試題庫及答案
- 刑法法律基礎(chǔ)試題及答案
- 裝配式建筑EPC供應(yīng)鏈質(zhì)量保障與節(jié)能降耗合作協(xié)議
- 銀行承兌匯票債務(wù)本金結(jié)算與票據(jù)管理協(xié)議
- 參觀兵馬俑心得體會模版
- 黑龍江省哈爾濱市第四十七中學2024-2025學年八年級下學期3月月考地理試題(含答案)
- 浙江省強基聯(lián)盟2024-2025學年高一下學期3月月考英語試題(含答案無聽力原文及音頻)
- 《電力建設(shè)工程施工安全管理導則》(nbt10096-2018)
- 垃圾場應(yīng)急預(yù)案
- 醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)收費自查自糾制度
- 低壓電纜破損修補方案
- 上海交大附中2024-2025學年下學期高二語文摸底考試作文導寫:這種“我”的崛起必然導致“我們”的消解
- 術(shù)后肺部感染控制與預(yù)防
- 供水公司的組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與管理流程重構(gòu)
- 采購流程案例
- 教研員考試題及答案
評論
0/150
提交評論