世說新語(yǔ)兩則《詠雪》《陳太丘與友期》

《》劉義慶（403─444），彭城（今江蘇徐州市）人，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕侄，襲封臨川王，征為侍中，謚康王。撰有《世說新語(yǔ)》八卷，書中不少故事，或成為后世戲曲小說的素材，或成為后世詩(shī)文常用的典故，在中國(guó)文學(xué)史上具有重要地位，魯迅先生稱它為“名士的教科書”。欄目導(dǎo)航劉義慶生活在動(dòng)蕩的南北朝時(shí)期，他秉性簡(jiǎn)素，寡嗜欲，愛好文義。招聚文學(xué)之士，遠(yuǎn)近必至。當(dāng)時(shí)有名的文士如袁淑、陸展、何長(zhǎng)瑜、鮑照等人都曾受到他的禮遇。《世說新語(yǔ)》可能就是他和門下文人雜采眾書編纂潤(rùn)色而成，是志人小說集。這部書記載了自漢魏至東晉的遺聞?shì)W事。所記雖是片言數(shù)語(yǔ)，但內(nèi)容非常豐富，廣泛地反映了這一時(shí)期士族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風(fēng)氣。欄目導(dǎo)航《詠雪》《陳太丘與友期》均選自《世說新語(yǔ)》?！对佈酚芍x安一家雪日詩(shī)會(huì)引出主要事件——詠雪，通過詠雪表現(xiàn)了謝朗與謝道韞的文學(xué)功底和才華，尤以突出謝道韞的才華?！蛾愄鹋c友期》通過講敘七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)小小的陳元方明白事理、落落大方的優(yōu)秀品質(zhì)，“信”“禮”是作者寫作本文的立足點(diǎn)。本文的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)就是誦讀課文，積累文言詞語(yǔ)，理解文章意思；激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣，掌握一定的自學(xué)文言文的方法。欄目導(dǎo)航欣然（）xīn擬（ ）韞（ ）nǐyùn奕（

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驟（

）zhòu欄目導(dǎo)航撒撤sā【撒手撒網(wǎng)】chè【撤除撤消撤職】傅博fù【師傅】bó【地大物博淵博博大精深】欄目導(dǎo)航俄而：欣然：未若：期行：乃至：顧：尊君：欄目導(dǎo)航〈書〉不久；一會(huì)兒。喜悅的樣子。不如，比不上。相約而行。期，約定。才到。乃，才?；仡^看。是對(duì)別人父親的尊稱。尊君在不（fǒu）：欄目導(dǎo)航“不”通“否”?！緦?shí)詞】?jī)?nèi)：家庭。期：相約。去：離開。顧：回頭看。委：丟下、舍棄。戲：嬉戲，游戲。講論：講解。欄目導(dǎo)航【虛詞】因風(fēng)起：因，介詞，趁著。去后乃至：乃，副詞，于是，才。非人哉：哉，語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。欄目導(dǎo)航友人慚：慚，形容詞作動(dòng)詞，感到慚愧。欄目導(dǎo)航而相委而去（表順承連詞，就，然后）俄而雪驟（與“俄”組成詞組“俄而”表時(shí)間短）期陳太丘與友期行（約定）公等遇雨，皆已失期（期限）欄目導(dǎo)航兒女古義：對(duì)子侄等晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。去古義：離開。今義：前往，到。顧古義：回頭看。今義：看，照顧引古義：拉。今義：帶領(lǐng)。欄目導(dǎo)航【判斷句】示例：即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

點(diǎn)撥：“……也”，這句是判斷句式的基本形式之一?！镜寡b句】1.賓語(yǔ)前置句式：

示例：白雪紛紛何所似?

點(diǎn)撥：其中“白雪紛紛”定語(yǔ)后置，“何所似”是賓語(yǔ)前置。原順序?yàn)椤鞍籽┘娂娝坪?？?.狀語(yǔ)后置句式：示例：撒鹽空中差可擬。點(diǎn)撥：即“（于）空中撒鹽差可擬”，將狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之后，處于補(bǔ)語(yǔ)的位置。欄目導(dǎo)航【省略句】示例：待君久不至，已去。點(diǎn)撥：省略主語(yǔ)，應(yīng)為“（家父）待君久不至，已去?！笔纠杭垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。點(diǎn)撥：省略主語(yǔ)，應(yīng)為“（謝道韞）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！睓谀繉?dǎo)航1．未若柳絮因風(fēng)起。“柳絮”一喻，給人以春天即將到來(lái)的感覺，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊所說，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”（《西風(fēng)頌》），有深刻的意蘊(yùn)。【品析】欄目導(dǎo)航2．謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。這句話雖然短短十五個(gè)字，涵蓋內(nèi)容卻相當(dāng)多。東晉有名的謝氏家族為首的是謝太傅，即謝安。這樣的家族遇到雪天無(wú)法外出，才會(huì)有講論文義的雅興。時(shí)間、地點(diǎn)、事件全都說到了?！酒肺觥繖谀繉?dǎo)航3．日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。本句是《陳太丘與友期》全文的“文眼”。有據(jù)有理，精辟透析，闡述了“禮”與“信”兩層意義。表現(xiàn)元方明事理，落落大方的品質(zhì)?！酒肺觥繖谀繉?dǎo)航【探究一】?jī)蓚€(gè)比喻哪個(gè)更好？有兩種相反的意見：一種意見認(rèn)為“撒鹽”這一個(gè)比喻比較好，雪的顏色和下落姿態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，依此可知，前一喻好，后一喻不好。另一種意見認(rèn)為“柳絮”一喻好，它有深刻的意蘊(yùn)；而“撒鹽”這一個(gè)比喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)──“撒鹽空中”，干什么呢？誰(shuí)也不知道。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?；“撒鹽”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說不好。【點(diǎn)撥】欄目導(dǎo)航【探究二】“夙惠”門是《世說新語(yǔ)》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事?！蛾愄鹋c友期》何以不入“夙惠”門？這一則記陳紀(jì)七歲時(shí)的故事，也表現(xiàn)了他的聰敏，但主要是寫他懂得為人的道理，“無(wú)信”“無(wú)禮”二語(yǔ)為全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀(jì)的責(zé)客語(yǔ)，從反面來(lái)說明“信”和“禮”的重要性。【點(diǎn)撥】欄目導(dǎo)航

運(yùn)用比喻要注意的問題1.喻體必須是常見的、易懂的。比喻是用喻體說明本體的，如果喻體不是讀者常見熟知的，就達(dá)不到比喻的目的。2.比喻要貼切。必須對(duì)喻體和本體的共同點(diǎn)作認(rèn)真的概括，如果信手拈來(lái)，喻而不當(dāng)，就會(huì)不倫不類。3.要注意思想感情。選用什么事物打比方往往表現(xiàn)出作者的思想感情。要注意區(qū)分比喻和非比喻，譬如比喻和比較形式上相同，而實(shí)質(zhì)上是不同的。例如：1.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》）2.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。（魯迅《故鄉(xiāng)》）例1是明喻。例2是比較。拿閏土的紅腫的眼睛和他父親的眼睛相比，兩者是同類的事物。欄目導(dǎo)航選材典型，以小見大

《陳太丘與友期》從家庭生活中的點(diǎn)滴瑣事寫起，而沒有從大處著眼。這樣，就使文章讀起來(lái)充滿了生活的氣息。但是文中所表達(dá)的主旨卻是“信”“禮”。這就使得文章有了很高的立意。文章一方面表現(xiàn)出了陳紀(jì)的聰敏，但主要是寫他懂得為人的道理，“無(wú)信”“無(wú)禮”二語(yǔ)是全篇核心。由此可見，作者的寫作意圖是借陳紀(jì)的責(zé)客語(yǔ)，從反面來(lái)說明“信”和“禮”的重要性。欄目導(dǎo)航寫法含蓄，耐人尋味謝安在問道“白雪紛紛何所似”之后，他并未對(duì)謝道韞兩人的答案的優(yōu)劣作評(píng)定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，給了一個(gè)有利的暗示。這種含蓄的文風(fēng)值得學(xué)習(xí)。欄目導(dǎo)航詠雪

詠雪寫詠雪背景：天下大雪（敘事）

出題雪像什么（寫景抒情）對(duì)答撒鹽空中飄揚(yáng)柳絮謝太傅大笑（對(duì)比）結(jié)尾道韞才氣前后照應(yīng)欄目導(dǎo)航陳太丘與友期陳太丘與有期對(duì)話的背景：期日中，過中不至對(duì)答客人：言語(yǔ)粗俗陳紀(jì)：針鋒相對(duì)結(jié)尾前后照應(yīng)客人：下車引之陳紀(jì)：入門不顧

對(duì)比“禮”“信”欄目導(dǎo)航這兩個(gè)故事都是寫古代聰穎少年的故事。《詠雪》講的是晉朝的謝道韞表現(xiàn)出的詠絮之才；《陳太丘與友期》講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時(shí)，對(duì)父親的朋友侃侃而談的故事。讓我們從中感受古人家庭文化生活的雅趣，明白做人要方正，守信有禮，言辭要高雅的道理。欄目導(dǎo)航《世說新語(yǔ)》通行本為6卷，36篇。分德行、語(yǔ)言、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)監(jiān)、賞譽(yù)、品藻、規(guī)箴等36門。內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書中所