山西省忻州市檀村中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

山西省忻州市檀村中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)參考答案：D成熟紅細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，沒有線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸，其代謝產(chǎn)物為乳酸，在此過程中無CO2生成，A正確；網(wǎng)織紅細(xì)胞雖然不具有細(xì)胞核，但是幼紅細(xì)胞時(shí)期合成的核基因編碼的蛋白質(zhì)仍然可能存在，B正確；幼紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化得到的，分化過程中基因選擇性表達(dá)，故在這兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)，基因執(zhí)行情況不同，C正確；因?yàn)槌墒旒t細(xì)胞已不具有細(xì)胞核與線粒體，故細(xì)胞內(nèi)不可能在具有基因，也就沒有控制其凋亡的基因開始表達(dá)這一過程，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡2.某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性。通過細(xì)胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明A．能無限分裂的重組細(xì)胞為細(xì)胞株

B．氯霉素抗性基因位于細(xì)胞質(zhì)

C．重組細(xì)胞不具有氯霉素抗性

D．核移植過程中核基因發(fā)生了突變參考答案：答案：B3.下列關(guān)于右圖的敘述正確的是

A．①為腺嘌呤，甲表示ATPB．②為腺嘌呤，乙表示核苷酸C．③為腺嘌呤，丙表示DNA分子復(fù)制

D．④為腺苷，丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄參考答案：B4.長久以來，果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。分析并回答下列問題：（1）果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體，對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計(jì)劃要求），應(yīng)測定果蠅

條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。（2）將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有

條鏈含有放射性。（3）摩爾根通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A．白眼a）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雄．雌果蠅的基因型分別為

。他的學(xué)生蒂更斯進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)在子代個(gè)體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的

細(xì)胞在減數(shù)第

次分裂異常所致。（4）摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時(shí)，用果蠅位于常染色體上的兩對(duì)等位基因控制的體色和翅長兩對(duì)性狀進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)：①兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是

。②每一對(duì)性狀的遺傳均符合基因的分離定律，判斷依據(jù)是

。③依據(jù)測交后代表現(xiàn)型的種類和比例，可推斷控制體色和翅長的兩對(duì)等位基因

（位于，不位于）兩對(duì)同源染色體上。參考答案：5.在光合作用過程中，暗反應(yīng)階段需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生的（

）

A.ATP、[H]和O2

B.CO2和[H]

C.ATP、[H]和酶

D.ATP、[H]參考答案：D6.細(xì)胞周期中，RNA合成主要發(fā)生在A．G1期B．G2期C．S期D．M期參考答案：A7.下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)敘述錯(cuò)誤的是A.RNA聚合酶識(shí)別RNA上的序列并與之結(jié)合B.不同的tRNA不一定攜帶不同的氨基酸C.mRNA、tRNA、rRNA可同時(shí)存在核糖體上D.轉(zhuǎn)錄形成的RNA比DNA短參考答案：AA．RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)相結(jié)合，從而催化轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤；B．因?yàn)橐环N氨基酸可以有一種或幾種對(duì)應(yīng)的密碼子，每一種密碼子對(duì)應(yīng)一種tRNA的反密碼子，所以不同的tRNA可能攜帶相同的氨基酸，B正確；............D．RNA是以DNA上某個(gè)目的基因轉(zhuǎn)錄而成，而基因只是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，且基因中存在非編碼序列，D正確；答案選A。8.下圖表示男性體內(nèi)精原細(xì)胞連續(xù)兩次細(xì)胞分裂的過程,下列相關(guān)說法正確的是A.若細(xì)胞1、2含有Y染色體,則細(xì)胞3、4一定都不含有Y染色體B.細(xì)胞1、2中染色體數(shù)目可能為細(xì)胞3、4中染色體數(shù)目的一半C.若乙過程中有著絲點(diǎn)分裂,則甲和丙兩過程中一定也有著絲點(diǎn)分裂D.細(xì)胞1、2.、3、4與精原細(xì)胞的基因型一定不同參考答案：B精原細(xì)胞可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖，如果甲、乙、丙均進(jìn)行的是有絲分裂，則細(xì)胞1、2、3、4都含有Y染色體，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；如果甲、丙進(jìn)行有絲分裂，則細(xì)胞3、4中的染色體數(shù)為46條，如果乙進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂，則細(xì)胞1、2（處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期）中的染色體數(shù)為23條，該情況下，細(xì)胞1、2中染色體數(shù)目為細(xì)胞3、4中染色體數(shù)目的一半，故B項(xiàng)正確；若乙過程中有著絲點(diǎn)分裂,則甲和丙兩過程中不一定也有著絲點(diǎn)分裂，例如,如果甲和乙過程均進(jìn)行有絲分裂，丙過程進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，則該情況下丙過程中沒有著絲點(diǎn)分裂，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果該圖表示精原細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)兩次有絲分裂，且不考慮基因突變，則細(xì)胞1、2.、3、4與精原細(xì)胞的基因型一定相同，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體變化情況、基因組成等的相關(guān)知識(shí)，具有一定的難度。精原細(xì)胞既可以經(jīng)過有絲分裂進(jìn)行增殖產(chǎn)生精原細(xì)胞，也可以進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞，因此圖中甲、乙、丙的分裂方式可能有多種情況。需要考生按照各選項(xiàng)內(nèi)容要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)靈活分析解答。

9.下列細(xì)胞中的物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是A.胰島素：細(xì)胞間傳遞信息

B.自由水：細(xì)胞中的良好溶劑C.脫氧核糖核苷酸：儲(chǔ)存遺傳信息

D.膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分參考答案：C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中的化合物及其功能的記憶及理解能力，需要學(xué)生掌握細(xì)胞中重要的化合物的結(jié)構(gòu)與功能?！驹斀狻恳葝u素具有在細(xì)胞間傳遞遺傳信息的作用，其可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速儲(chǔ)存、攝取、利用葡萄糖進(jìn)而使血糖濃度降低，A正確；自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于物質(zhì)運(yùn)輸具有重要作用，自由水越多，細(xì)胞代謝越旺盛，B正確；脫氧核糖核苷酸是脫氧核糖核酸的基本組成單位，不能儲(chǔ)存遺傳信息，C錯(cuò)誤；膽固醇是構(gòu)成細(xì)動(dòng)物胞膜的重要成分，D正確。10.下列說法正確的是A．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液B．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性可能會(huì)大大縮短其壽命C．核膜為單層膜，其上附著有很多核糖體D．細(xì)胞內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)參考答案：B11.在小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配,F1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯(cuò)誤的是

A.黃色短尾個(gè)體的基因型為YyDd

B.灰色短尾個(gè)體的基因型為yyDdC.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種

D.兩對(duì)基因中，顯性純合均能致死參考答案：C12.為研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻光合作用的影響，分別在圖甲裝置A、B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，裝置A的曲線如圖乙所示。請(qǐng)分析下列敘述正確的是A．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移B．P點(diǎn)時(shí)能產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移參考答案：C13.關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度’’實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A生長素類似物的生理功能與LAA從基本相同

B．浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同

C促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度基本相同

D使用蒸餾水處理的對(duì)照組插條不會(huì)生根參考答案：A14.動(dòng)物通過呼吸作用會(huì)產(chǎn)生ATP，通過同化作用會(huì)消耗ATP，下列關(guān)于ATP的來源和去路的敘述，正確的一項(xiàng)是

A.動(dòng)物同化作用儲(chǔ)存在有機(jī)物的能量來自該過程中消耗的ATPB.動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的ATP中有一部分用于同化作用C.動(dòng)物同化作用產(chǎn)生的ATP中有一部分用于呼吸作用D.呼吸作用產(chǎn)生的ATP的量等于同化作用消耗的ATP的量參考答案：B15.下圖表示正反饋及負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)。在正常人體內(nèi)，以下生理過程屬于正反饋的是

A．血糖濃度的穩(wěn)定

B．pH值的穩(wěn)定C．受精卵分裂過程的啟動(dòng)

D．體溫的調(diào)節(jié)參考答案：答案：C16.關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是

（）A．DNA解旋酶作用于③部位B．②處的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占75%D．該DNA的特異性表現(xiàn)在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列順序上參考答案：C17.某高等植物的紅花和白花由3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，3對(duì)等位基因中至少各含有1個(gè)顯性基因時(shí)，才表現(xiàn)為紅花，否則為白花。下列敘述正確的是A.3對(duì)基因中其中有兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上B.該植物純合紅花、純合白花植株的基因型各有1種、7種C.基因型為AaBbCc的紅花植株自交，子代中白花植株占27/64D.基因型為AaBbCc的紅花植株測交，子代中白花植株占1/8參考答案：B由題意知，該植物花的顏色由3對(duì)等位基因控制，且3對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，因此3對(duì)等位基因都遵循自由組合定律，3對(duì)等位基因在3對(duì)同源染色體上，即3對(duì)基因中沒有任意兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上，A正確；3對(duì)等位基因中至少各含有1個(gè)顯性基因時(shí)，才表現(xiàn)為紅花，即ABC才表現(xiàn)為紅花，其余為白花，因此純合紅花的基因型是AABBCC，只有1種，純合白花的基因型有AABBcc、AAbbCC、aaBBCC、AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、aabbcc共7種，B正確；AaBbCc×AaBbCc可以轉(zhuǎn)化成3個(gè)分離定律問題，Aa×Aa→1/4AA+1/2Aa+1/4aa，Bb×Bb→1/4BB+1/2Bb+1/4bb，Cc×Cc→1/4CC+1/2Cc+1/4cc，子代中白花植株的比例=1-紅花植株的比例=1-3/4×3/4×3/4=7/64，C錯(cuò)誤；AaBbCc×aabbcc可以轉(zhuǎn)化成3個(gè)分離定律問題，Aa×aa→1/2Aa+1/2aa，Bb×bb→1/2Bb+1/2bb，Cc×cc→1/2Cc+1/2cc，因此子代中白花植株的比例=1-紅花植株的比例=1-1/2×1/2×1/2=7/8，D錯(cuò)誤。18.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽。這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解后，共需多少個(gè)水分子

（

）

A．m-n+z

B．m-n-z

C．m-z+n

D．m+z+n參考答案：A19.下面有關(guān)單倍體和染色體組的敘述中，不正確的是（）A．由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體稱為單倍體B．一個(gè)染色體組中無等位基因C．有性生殖的配子細(xì)胞中染色體肯定為一個(gè)染色體組D．普通小麥含6個(gè)染色體組、42條染色體，它的單倍體含3個(gè)染色體組、21條染色體參考答案：C【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、大小形態(tài)各不相同的一組染色體，攜帶著生物體生長發(fā)育所需要的全部遺傳信息，這一的一組染色體，叫一個(gè)染色體組；2、單倍體是含有本物種配子中染色體組數(shù)的生物體，單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組，含有一個(gè)染色體組的生物體一定是單倍體．【解答】解：A、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體，則未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體，A正確；B、染色體組是大小形態(tài)各不相同，攜帶者發(fā)育成本物種的全部遺傳信息的一組染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)無同源染色體，不含等位基因，B正確；C、有性生殖的配子細(xì)胞中染色體不一定為一個(gè)染色體組，如由四倍體物種形成的配子含有2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；D、普通小麥含6個(gè)染色體組、42條染色體，則它的配子中含有個(gè)染色體組、21條染色體，所以單倍體中也含3個(gè)染色體組、21條染色體，D正確．故選：C．

20.在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢測12mL漿糊十2mL純唾液37℃10min3滴碘液22mL漿糊十2mL清水37℃10min3滴碘液32mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液37℃10min3滴碘液42mL漿糊十2mL純唾液95℃10min3滴碘液52mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.2、4、5參考答案：D21.下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析可得出

A.在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞體積明顯增大的時(shí)期是OP段B.若在A點(diǎn)將核DNA用同位素標(biāo)記，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50％C.在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的D.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)參考答案：D22.為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是（

）A.促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/LB.兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)C.擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的D.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根參考答案：B分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進(jìn)一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，A錯(cuò)誤；兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，說明枝條本身就含有自身產(chǎn)生的生長素，B正確；該實(shí)驗(yàn)沒有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯合成時(shí)間，C錯(cuò)誤；由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用，高濃度的對(duì)插條生根有抑制作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)IAA和ACC對(duì)插條生根的影響，分析題圖獲取信息并進(jìn)行推理、判斷是考查的重點(diǎn)；本題一定要有對(duì)照性思維，不同實(shí)驗(yàn)組需要與空白對(duì)照組作對(duì)比，得出促進(jìn)或抑制作用。23.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（

）

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性

B．甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配

C．酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D．用蘇丹III染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用清水洗去浮色參考答案：B24.西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色為顯性．用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2，以下敘述正確的是（）A．F2中無性狀分離B．F2中性狀分離比為3：1C．F2紅果肉個(gè)體中雜合子占D．F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿參考答案：C【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀（用A和a表示），則雜合的紅果肉西紅柿的基因型為Aa，其自交形成的F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，其中表現(xiàn)型為紅果肉西紅柿的基因型及比例為AA、Aa．據(jù)此答題．【解答】解：A、F1中表現(xiàn)型為紅果肉西紅柿的基因型為AA或Aa，其中Aa自交會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤；B、F1中表現(xiàn)型為紅果肉西紅柿的基因型及比例為AA、Aa，其中AA自交后代均為AA，Aa自交后代的基因型及比例為AA、Aa、aa，因此F2中性狀分離比是（+）：（）=5：1，B錯(cuò)誤；C、F1中表現(xiàn)型為紅果肉西紅柿的基因型及比例為AA、Aa，其中AA自交后代均為AA，Aa自交后代的基因型及比例為AA、Aa、aa，F(xiàn)2紅果肉個(gè)體占+=，雜合子占，因此F2紅果肉個(gè)體中雜合的占=，C正確；D、由于用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1會(huì)出現(xiàn)性狀分離，所以在F1中就出現(xiàn)了能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息推斷出F1的基因型及比例、F1中表現(xiàn)型為紅花的番茄自交得F2的情況，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．25.某種群內(nèi)的一對(duì)等位基因B、b的頻率分別是0．7和0．3。如果該種群表現(xiàn)為遺傳平衡，那么雜合體的頻率是

A．0．09

B．0．42

C．0．49

D．0．70參考答案：B26.（08四川卷）將蛙的卵巢放入含有蛙垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測某種急速的含量，經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是A．促性腺素釋放激素B．促性腺激素C．促甲狀腺激素D．雌激素參考答案：答案：D解析：卵巢主要產(chǎn)生雌性激素，它的合成和分泌又受腦垂體的促性腺激素的控制。激素是通過體液運(yùn)輸而發(fā)揮作用的，腦垂體提取液中的促性腺激素可通過培養(yǎng)液直接作用于卵巢。沒有下丘腦和垂體的存在，A、B、C項(xiàng)的激素含量不可能增加。27.某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．物種丙表示小魚，該種群營養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少B．物種甲在不同水深處，個(gè)體數(shù)量不同，主要受食物的影響C．物種乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加D．物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離參考答案：B28.如圖是措述生命現(xiàn)象的示意圖，以下相關(guān)敘述正確的是A.若A代表葡萄糖，B為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸酶，則C、D可分別代表丙酮酸和NADHB.若B代表人體下丘腦，A為血漿滲透壓下降，則C、D可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少C.若A代表抗原刺激，B表示T細(xì)胞，則C、D可分別表示漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞D.若B代表種群，A為能量輸入，則C、D可分別代表散失的熱量和儲(chǔ)存在ATP中的能量參考答案：A【分析】1.能量的①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，②其余各營養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗，②流向下一營養(yǎng)級(jí)，③被分解者分解，④未被利用。2.體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。3.體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻咳鬉代表葡萄糖，B為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸酶，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸第一階段，產(chǎn)物是丙酮酸和和NADH，則C、D可分別代表丙酮酸和NADH，A正確；若B代表人體下丘腦，A為血漿滲透壓下降，則C、D可分別代表大腦皮層產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少，B錯(cuò)誤；若A代表抗原刺激，B表示T細(xì)胞，則C、D可分別代表效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；若B代表種群，A為能量輸入，則甲的能量有3個(gè)去向（最高營養(yǎng)級(jí)除外）：（1）自身呼吸消耗，（2）流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，（3）被分解者分解利用，所以C、D可分別代表呼吸消耗、被分解者分解利用，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞呼吸、水平衡調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖形運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。29.下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能

細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體

參考答案：B30.（05上海卷）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A、2個(gè)

B、4個(gè)

C、8個(gè)

D、16個(gè)參考答案：答案：B解析：物鏡由10×換為40×，放大的倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，橫豎均放大4倍，則視野不變的情況下，細(xì)胞數(shù)目變少16倍，所以的檢測到的細(xì)胞數(shù)目為64/16=4個(gè)。31.利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的B．DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合”C．通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌D．在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中，獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參考答案：B32.某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mLC.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液參考答案：A解析：輸入的溶液進(jìn)入血液，隨血液運(yùn)輸，同時(shí)從血漿通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞，進(jìn)入組織液。人體體液中，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理鹽水到體內(nèi)的在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的分配不同。Na+主要分布在細(xì)胞外，細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)小于細(xì)胞外液Na+的增加。33.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

（

）A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B．ATP分子是由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成C．劇烈運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降D．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP參考答案：C34.質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，質(zhì)膜的厚度就會(huì)變小，說明質(zhì)膜具有選擇透性B．乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿通過②方式進(jìn)入突觸后膜C．神經(jīng)元復(fù)極化恢復(fù)靜息電位的生理基礎(chǔ)是K+通過④方式外流D．質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變參考答案：D35.“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，其中基因的自由組合應(yīng)該發(fā)生于圖中的()A．①和② B．①C．② D．③參考答案：B基因自由組合發(fā)生于個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，B正確。36.下列設(shè)想中，從生物工程技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗

B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備大量且純度高的抗HIV的抗體C．用發(fā)酵工程技術(shù)得到能分解多種塑料廢棄物的超級(jí)細(xì)菌D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成銀杉樹苗參考答案：C37.木槿屬植物的插條經(jīng)營養(yǎng)素和植物生長素處理后，對(duì)后來根的形成的影響如下表，由表中結(jié)果能推斷出：

（

）

處理方法

根的數(shù)量

無葉的插條

有葉的插條

營養(yǎng)素

0

0

植物生長素

0

6營養(yǎng)素和植物生長素

6

6A．營養(yǎng)素對(duì)根的形成無影響

B．葉對(duì)根的形成提供了所必需的因子C．在沒有葉的條件下，植物生長素阻止根的形成

D．從外部提供植物生長素是植物形成的必需條件參考答案：B38.下列實(shí)驗(yàn)中，選擇的材料能夠得到理想實(shí)驗(yàn)效果的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料A．鑒定還原性糖紅色的番茄B．通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性滲透裝置C．觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原白色玫瑰花瓣D．觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂蝗蟲的受精卵

參考答案：B39.右圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是

A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)

B．辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少

C．若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化

D．既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛參考答案：D解析：該項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有甲和戊，故A選項(xiàng)正確；食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量越少，故B選項(xiàng)正確；在復(fù)雜的食物網(wǎng)中，一種生物數(shù)量的增多或減少，對(duì)最高營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的影響較小，故C選項(xiàng)也正確。40.油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如下圖所示?？蒲腥藛T根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。根據(jù)上述圖形，下列說法正確的是

（

）

A．酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

B．油菜含量高的原因是因?yàn)槲镔|(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的轉(zhuǎn)錄階段

C．模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基配對(duì)的方式為A-T，G-C

D．從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀

參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下是五種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中AD表示的育種方法的原理是

。（2）B過程常用的方法是

；ABC表示的育種方法是

：與AD的育種方法相比較，其優(yōu)越性在于

。（3）圖中E過程表示的育種方法是

，其原理是

。E過程中對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理的最佳作用時(shí)期是

。（4）F過程常用的化學(xué)藥品是

，其作用是

。參考答案：