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文檔簡介
沈括《夢溪筆談》兩則淮陰區(qū)開明中學(xué)初一語文組
沈括,北宋著名政治家和科學(xué)家。曾積極參加王安石的變法革新運動,歷任中央和地方官職,掌管和主持過天文研究、鹽政改革、水利興修和軍器制造,在天文、歷法、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、醫(yī)藥、音樂、工程技術(shù)等方面有精湛的研究。他非常關(guān)心當(dāng)時科學(xué)發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的情況,凡有見聞,無不詳為記錄。晚年,居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江),筑夢溪園,舉生平見聞,總結(jié)前人研究成果,根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗,寫成《夢溪筆談》這部綜合性科學(xué)論著。
走近作者
走近名著
《夢溪筆談》全書共30卷,主要記載了我國古代特別是北宋時期的科學(xué)成就。內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、天文、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥及工程技術(shù)等相當(dāng)廣闊的領(lǐng)域,其中有些科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造,列于中世紀(jì)世界各國的先進行列?!秹粝P談》是我國和世界科學(xué)技術(shù)史上一部重要文獻,受到中外學(xué)者的高度重視,被譽為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確流利地朗讀課文,掌握文中生僻字的讀音。
2.能利用課文注釋和工具書,準(zhǔn)確解釋重點字詞的含義或用法,能自主翻譯課文。
3.了解我國古代科學(xué)技術(shù)成就,能舉例說明生物防治在現(xiàn)實生活中的運用。
《夢溪筆談》二則
以蟲治蟲梵天寺木塔以蟲治蟲子方蟲傍不肯1、翻譯宋神宗元豐年間,慶州地區(qū)產(chǎn)生了子方蟲,正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了,樣子像泥土里的“狗蝎”,嘴上長有鉗,成千上萬,遍地都是;它們遇上子方蟲,就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段。十天后,子方蟲全被殺盡,年成因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經(jīng)有過,當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。
研讀文章1、內(nèi)容理解第一層就是第一句,文章首先說明蟲害發(fā)生的年代、地點和范圍。第二層,第2、3兩句。這一層寫天敵“傍不肯”消滅盡“子方蟲”,莊稼因此獲得大豐收。第三層說明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象,而是“舊曾有之”。
說明開展生物防治,利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害,是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn),降低生產(chǎn)成本,保護環(huán)境的—項有效措施。2、讀完課文,談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識。3、當(dāng)堂掌握描寫“傍不肯”的外貌特征語句___________________________。子方蟲天敵的威力無比表現(xiàn)在_________,________,____________。說明剿滅害蟲極為迅速,干凈徹底的句子是:___________________。突出“以蟲治蟲”成功的一句話是__________________。梵天寺木塔
沈括夢溪筆談二則翻譯錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了兩三層,錢帥登上木塔,嫌它晃動。工匠師傅說:“木塔上沒有鋪瓦片,上面輕,所以才這樣?!庇谑蔷桶淹咂伵旁谒?,但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動。沒有辦法時,匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子,拿金釵送給她,要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說:“這很容易啊,只要逐層鋪好木板,用釘子釘牢,就不會晃動了?!惫そ硯煾底裾账脑?去辦),塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板,上下更加緊密相束,上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子,人踩在那樓板上,上下及四周板壁互相支撐,(塔)當(dāng)然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。第一層,從開頭到“而動如初”。
這層寫建塔過程中工匠們未能解決塔身不穩(wěn)定的問題。第二層從“無可奈何”到“塔遂定”。
這層寫喻皓采用“布板”和“實釘”的辦法解決了塔動的問題。第三層從“蓋釘板上下彌束”到“人皆伏其精練”。
這一層解釋了塔定的原因及眾人對此事的反應(yīng),從側(cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。研讀內(nèi)容:1、內(nèi)容理解
記述北宋著名建筑家喻皓用“布板”,“實釘”方法解決高層建筑木塔不穩(wěn)定的生動事例,反映了我國古代在建筑理論和技術(shù)方面所達到的高水平。
文章研讀2、《梵天寺木塔》寫人著墨不多,卻很生動?!懊苁蛊淦蕖睂懗鼋硯熢鯓拥男膽B(tài)?匠師認(rèn)為“塔動”的原因是----------------------可是布瓦后,塔“動如初”,說明匠師的認(rèn)識未能解決實踐中的問題。面對這樣的情況,匠師當(dāng)然很難堪。但為了向錢帥交代而又不失面子,于是“密使其妻”去見喻皓的妻子,請求喻皓解決塔動的問題。“密使其妻”寫出了“未布瓦,上輕”,匠師的難堪和良苦用心。3、一個“笑”字透露了喻皓什么樣的心理活動?1、喻皓對匠師無能的嘲笑。2、他對解決“塔動”這個問題胸有成竹,技藝高超。寫作特點文字簡潔生動詳略得當(dāng)司南
感受古代科技文明萬戶飛天模型
十四世紀(jì)中國人萬戶利用火箭的反沖力和風(fēng)箏上升的力量做升空實驗,被譽為人類航天史上第一“飛人”。制造木活字
日晷侯風(fēng)地動儀課堂延伸你還知道多少我國古代科技成就?有何感想?練習(xí):
一、解釋下面加橫線的字。1、錢帥登之乃以瓦布之問塔動之因便實釘之2、乃以瓦布之貽以金釵練習(xí):
二、翻譯句子1、但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。
2、匠師如其言,塔遂定。只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動了。匠師遵照他的話去做,塔終于不動了。3、人皆伏其精練。人們都佩服他技術(shù)精熟。練習(xí):
三、根據(jù)課文回答下列問題1、是誰“密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因”?他為什么這樣做?
2、“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)?匠師。找不出塔動之因,無法使塔定。匠師的難堪和良苦用心3、“皓笑日”,根據(jù)“笑”字想象一下喻皓的心理活動。4、用自己的話說說塔不動的原因。喻皓心里可能在嘲笑這個匠師的淺薄無知,如此簡單的問題都解決不了。因為木板與塔緊密相聯(lián),相互制約,所以不能動。
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