《夢(mèng)溪筆談二則》精品課件ppt

沈括《夢(mèng)溪筆談》兩則淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)初一語(yǔ)文組

沈括，北宋著名政治家和科學(xué)家。曾積極參加王安石的變法革新運(yùn)動(dòng)，歷任中央和地方官職，掌管和主持過(guò)天文研究、鹽政改革、水利興修和軍器制造，在天文、歷法、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、醫(yī)藥、音樂(lè)、工程技術(shù)等方面有精湛的研究。他非常關(guān)心當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的情況，凡有見(jiàn)聞,無(wú)不詳為記錄。晚年，居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)，筑夢(mèng)溪園，舉生平見(jiàn)聞，總結(jié)前人研究成果,根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成《夢(mèng)溪筆談》這部綜合性科學(xué)論著。

走近作者

走近名著

《夢(mèng)溪筆談》全書共30卷，主要記載了我國(guó)古代特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、天文、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥及工程技術(shù)等相當(dāng)廣闊的領(lǐng)域，其中有些科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，列于中世紀(jì)世界各國(guó)的先進(jìn)行列。《夢(mèng)溪筆談》是我國(guó)和世界科學(xué)技術(shù)史上一部重要文獻(xiàn)，受到中外學(xué)者的高度重視，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能正確流利地朗讀課文，掌握文中生僻字的讀音。

2.能利用課文注釋和工具書，準(zhǔn)確解釋重點(diǎn)字詞的含義或用法，能自主翻譯課文。

3.了解我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就，能舉例說(shuō)明生物防治在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。

《夢(mèng)溪筆談》二則

以蟲(chóng)治蟲(chóng)梵天寺木塔以蟲(chóng)治蟲(chóng)子方蟲(chóng)傍不肯1、翻譯宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)產(chǎn)生了子方蟲(chóng)，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長(zhǎng)有鉗，成千上萬(wàn)，遍地都是；它們遇上子方蟲(chóng)，就用嘴上的鉗跟子方蟲(chóng)搏斗，子方蟲(chóng)全都被咬成兩段。十天后，子方蟲(chóng)全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲(chóng)過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。

研讀文章1、內(nèi)容理解第一層就是第一句，文章首先說(shuō)明蟲(chóng)害發(fā)生的年代、地點(diǎn)和范圍。第二層，第2、3兩句。這一層寫天敵“傍不肯”消滅盡“子方蟲(chóng)”，莊稼因此獲得大豐收。第三層說(shuō)明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，而是“舊曾有之”。

說(shuō)明開(kāi)展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲(chóng)的天敵消滅蟲(chóng)害，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，保護(hù)環(huán)境的—項(xiàng)有效措施。2、讀完課文，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。3、當(dāng)堂掌握描寫“傍不肯”的外貌特征語(yǔ)句___________________________。子方蟲(chóng)天敵的威力無(wú)比表現(xiàn)在_________，________，____________。說(shuō)明剿滅害蟲(chóng)極為迅速，干凈徹底的句子是：___________________。突出“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”成功的一句話是__________________。梵天寺木塔

沈括夢(mèng)溪筆談二則翻譯錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動(dòng)。工匠師傅說(shuō)：“木塔上沒(méi)有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷桶淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。沒(méi)有辦法時(shí)，匠師就秘密地派他的妻子去見(jiàn)喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽(tīng)木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說(shuō)：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了?！惫そ硯煾底裾账脑?去辦)，塔身就穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓的高明。第一層，從開(kāi)頭到“而動(dòng)如初”。

這層寫建塔過(guò)程中工匠們未能解決塔身不穩(wěn)定的問(wèn)題。第二層從“無(wú)可奈何”到“塔遂定”。

這層寫喻皓采用“布板”和“實(shí)釘”的辦法解決了塔動(dòng)的問(wèn)題。第三層從“蓋釘板上下彌束”到“人皆伏其精練”。

這一層解釋了塔定的原因及眾人對(duì)此事的反應(yīng)，從側(cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。研讀內(nèi)容：1、內(nèi)容理解

記述北宋著名建筑家喻皓用“布板”，“實(shí)釘”方法解決高層建筑木塔不穩(wěn)定的生動(dòng)事例，反映了我國(guó)古代在建筑理論和技術(shù)方面所達(dá)到的高水平。

文章研讀2、《梵天寺木塔》寫人著墨不多，卻很生動(dòng)。“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？匠師認(rèn)為“塔動(dòng)”的原因是----------------------可是布瓦后，塔“動(dòng)如初”，說(shuō)明匠師的認(rèn)識(shí)未能解決實(shí)踐中的問(wèn)題。面對(duì)這樣的情況，匠師當(dāng)然很難堪。但為了向錢帥交代而又不失面子，于是“密使其妻”去見(jiàn)喻皓的妻子，請(qǐng)求喻皓解決塔動(dòng)的問(wèn)題。“密使其妻”寫出了“未布瓦，上輕”，匠師的難堪和良苦用心。3、一個(gè)“笑”字透露了喻皓什么樣的心理活動(dòng)？1、喻皓對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑。2、他對(duì)解決“塔動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題胸有成竹，技藝高超。寫作特點(diǎn)文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)詳略得當(dāng)司南

感受古代科技文明萬(wàn)戶飛天模型

十四世紀(jì)中國(guó)人萬(wàn)戶利用火箭的反沖力和風(fēng)箏上升的力量做升空實(shí)驗(yàn)，被譽(yù)為人類航天史上第一“飛人”。制造木活字

日晷侯風(fēng)地動(dòng)儀課堂延伸你還知道多少我國(guó)古代科技成就？有何感想？練習(xí)：

一、解釋下面加橫線的字。1、錢帥登之乃以瓦布之問(wèn)塔動(dòng)之因便實(shí)釘之2、乃以瓦布之貽以金釵練習(xí)：

二、翻譯句子1、但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。

2、匠師如其言，塔遂定。只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了。匠師遵照他的話去做，塔終于不動(dòng)了。3、人皆伏其精練。人們都佩服他技術(shù)精熟。練習(xí)：

三、根據(jù)課文回答下列問(wèn)題1、是誰(shuí)“密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因”？他為什么這樣做？

2、“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？匠師。找不出塔動(dòng)之因，無(wú)法使塔定。匠師的難堪和良苦用心3、“皓笑日”，根據(jù)“笑”字想象一下喻皓的心理活動(dòng)。4、用自己的話說(shuō)說(shuō)塔不動(dòng)的原因。喻皓心里可能在嘲笑這個(gè)匠師的淺薄無(wú)知，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題都解決不了。因?yàn)槟景迮c塔緊密相聯(lián)，相互制約，所以不能動(dòng)。